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實(shí)用的烏龜?shù)淖魑?00字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的烏龜?shù)淖魑?00字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
去年年底,奶奶為了哄弟弟,買來了一只小烏龜,我想:“小烏龜應(yīng)該也要有個(gè)名字呀!庇谑悄X子里突然蹦出一個(gè)名字!靶蹩桑 蔽艺f。弟弟馬上附和著:“小烏可!小烏可!”于是小烏龜?shù)拿志驼Q生了。
小烏可外殼上的花紋像一個(gè)沒有出口的迷宮,仔細(xì)觀察,還是對稱的呢。這些花紋像一塊塊拼圖,而且都是規(guī)則的六邊形。它的反面就像一塊橢圓的花地毯。它還有一條尖尖的小尾巴,它的頭和四條腿都能伸縮自如。
有時(shí)它趴在那一動不動,應(yīng)該是困了吧。我猜它以前一定是個(gè)挖洞高手,因?yàn)樗?jīng)常用爪子刮著魚缸。難道你是想挖破魚缸逃出去嗎?以前它的.缸里還有一只小龍蝦,爸爸放一些食物進(jìn)去它們總搶著吃,可現(xiàn)在放什么食物進(jìn)去小烏可都沒興趣,可能是想它自己的龍蝦伙伴了吧!可這還是你自己咬死它的耶!咳!早知如此,何必當(dāng)初呢!弟弟會把小烏可當(dāng)魚玩,放點(diǎn)食物再放根線,嘗試著“釣烏龜”。
小烏可真好玩。別人說的對,動物是人類的朋友,小烏可也是我們的朋友。
烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
我有兩只小烏龜,它們啊,可貪玩了,不信?你看。
你剛剛走進(jìn)它們,一定會生氣:你怎么拿假烏龜糊弄我?是啊,它們的身體貼在玻璃缸上,前爪抓住缸壁,后腿豎起來支撐著身體,小腦袋靜靜望著遠(yuǎn)處,可不就像兩只假烏龜?哈哈哈!朋友,你再仔細(xì)看看,后腿是不是在輕輕地抖呢?哈哈,它跟你玩木頭人呢!你不要驚訝,還有比這更刺激的呢!
我拿著龜龜糧,高興地去給它們喂食,剛走到缸邊:。⌒觚斣趺戳?它四腳朝天,脖子一歪,頭垂著,還伸著舌頭。我恐慌地拿起它,可還是沒有一點(diǎn)動靜。我嚇得魂都飛遠(yuǎn)了,趕忙叫媽媽過來。咦?十二顆龜糧,怎么少了一粒?再仔細(xì)一看,那調(diào)皮鬼的嘴巴里明明還有什么嘛!我哭笑不得,把食物全都弄走,小烏龜慌了,立刻爬起來,伸著爪子向我揮舞,好像在說:不要拿走!呵呵,你玩不過我吧!再裝,你就沒有食物吃了。
我的小烏龜可喜歡曬太陽了,每天下午它最快樂的`事,就是趴在陽光下,呼呼地睡大覺,你可甭想著叫醒它,你能有大炮更厲害嗎?
冬天,太陽變少了,不溫暖了,它干脆直接冬眠。春天,陽光照耀著大地,我的小烏龜睜開了眼,享受著陽光的撫摸。這么喜歡陽光,難道它們上輩子是向日葵?
烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
有一天,森林里下著傾盆大雨,連續(xù)下了三天三夜,好不容易雨停了下來。這時(shí),小兔子拿這著小籃子想去小烏龜家去玩,但是,在小兔子和小烏龜家中間有一條河流,小兔子說:“我不會游泳,應(yīng)該怎么過河了?”小兔子想來想去終于想出了搭座橋的辦法。 小兔子跑回家拿工具了再跑到了河流邊,這時(shí)候小烏龜慢慢地游了過來說:“小兔子你想做什么?”小兔子說:“我想到你的家里去玩,可是我又不會游泳,不知道怎么過河,所以我想搭一座橋,這樣我就可以到你家去玩了呀!”小烏龜說:“那我和你一起搭橋吧!”小兔子說:“好呀!” 沒過多久橋搭好了!小熊也來了,它在橋上跑來跑去,小猴子它還在橋上翻跟頭了。它們開開心心,高高興興的說:“我們有橋了,我們有橋了!”
烏龜?shù)腵作文300字 篇4
今天,我和妹妹去公園買了一只小烏龜。
小烏龜?shù)臍な怯灿驳囊桓褚桓竦。他的脖子長長的,旁邊有條長長的“紅絲帶”,“紅絲帶”旁邊就是它那小巧玲瓏的眼睛啦!
我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)哪懽有。我把小烏龜放在手心里,小烏龜馬上把頭、腳、尾巴都收了起來,這只不過是開始。過了一會兒,當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí),它便輕輕的把頭一點(diǎn)點(diǎn)的伸了出來,馬上,它便在我的手心里爬了起來。這時(shí)候,一個(gè)同學(xué)忽然打了一個(gè)噴嚏,小烏龜一聽見聲音又趕緊把頭縮了進(jìn)去,小烏龜又變成了一個(gè)硬硬的“小石頭”了。
小烏龜最喜歡吃肉了。這不,我用牙簽把切好的肉末一串一串的串好,然后放在他的`嘴邊,也許是小烏龜問到了豬肉的香味吧,他迅速的把脖子伸了出來把口張得大大的,一下子把“肉制兵團(tuán)”給消滅了。我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),想,他真厲害啊!
小烏龜真可愛,我真想把它永遠(yuǎn)留在身邊!
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