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老師的愛作文300字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的愛作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的愛作文300字 篇1
我是一個靦腆的男孩。從上幼兒園起了，我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語文課，陳老師提出一個問題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言，但也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，這其中就有我。
陳老師表揚(yáng)了舉手的同學(xué)，但也沒有批評不舉手的的'我們。她微笑地說：“舉手發(fā)言意味著老師對你做了一次個別輔導(dǎo)，舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力的最好機(jī)會……”陳老師慈愛的目光和諄諄的教導(dǎo)頓時(shí)使我的心中充滿了暖意，使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會責(zé)備我，但是她非但沒有責(zé)備我，還針對我的性格特點(diǎn)鼓勵我參加小海燕電視臺主持人的競選，大隊(duì)部接待外校老師的活動，以及班級的節(jié)目主持和班會主持。我想陳老師真是用心良苦�。∷怯昧硪环N方式鍛煉了我的表達(dá)能力，我感受到了一種愛——種老師對學(xué)生深厚的愛！
今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報(bào)老師的愛。
老師的愛作文300字 篇2
金鉆、銀鉆，都換不來老師的關(guān)心，而我們學(xué)生就可以換來老師的真心，俗話說得好：“老師是我們孩子的第二任父母�！�
曾經(jīng)，我經(jīng)常生病，隔三差五就發(fā)燒、感冒、劃傷……父母也非常擔(dān)心。
在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)情況。一天，從外面的`廁所回來，正準(zhǔn)備睡覺，突然有一股酸酸的感覺，下一秒就吐了。這時(shí)老師正經(jīng)過我身邊，一直拍著我的后背，應(yīng)該是想要讓我把東西全部都吐出來。老師也不理會自己的衣服被我吐臟了。直到我跟老師說：“老師，你……你衣服臟了�！薄皼]事，沒事，舒服了沒有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)老師就立刻拿出手機(jī)，打電話給我媽媽。媽媽聽見我生病了，就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生了。這下老師才放下心來。
第二天我回到幼兒園，老師看見我就馬上問我醫(yī)生說什么。我看老師那么心急，就說：“醫(yī)生就說我體質(zhì)太差了，給我開了一些藥就回家了！”“有發(fā)燒嗎？”老師親切地問道�！坝醒�！”我提高嗓子說。老師自己念著，“真是來得快去得也快��！”
老師的關(guān)愛如同大海般寬闊，如溫開水一樣暖和，溫暖了我們的心田，也照亮了我們未來之路。
老師的愛作文300字 篇3
一雙大大的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張小巧的嘴巴，她是誰？她就是我們的數(shù)學(xué)老師劉老師。
記得有一次，在考試的時(shí)候，我粗心寫錯兩道計(jì)算題。放學(xué)時(shí)，劉老師特意把我留了下來修改卷子。我望著窗外的大雨，心里感到很著急。同時(shí)，又怕劉老師將這次考試的情況告訴媽媽。不一會兒，我把計(jì)算題改完回家了，可窗外的`雨越下越大好像在說：誰讓你粗心，要不早回家了。我正準(zhǔn)備頂著大雨跑回去，正在這時(shí)，劉老師大聲喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以為老師有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回頭等待著老師。過了一會兒，老師慢慢走過來，遞給了我一把傘，看到這把傘，我頓時(shí)愣住了。這可是老師常常撐著的那把傘呢！老師把這把傘送給了我，她可怎么回家呢？我疑惑地問老師：“劉老師，你把傘給了我，你怎么回家呢？”老師搖了搖手說：“沒事兒！老師等一會兒有人來接的�！闭f完老師就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的臉上，感動的淚水也一滴一滴地落下。
劉老師，您的愛太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。劉老師的愛，天下最偉大，最高潔。
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