【精選】老師的話作文300字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的老師的話作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的話作文300字 篇1

　　記得二年級(jí)時(shí)的一堂英語課，任老師正繪聲繪色地講著，同學(xué)們也興致勃勃、聚精會(huì)神地聽著，教室里鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上都聽得見，瞧那窗外的蝴蝶也飛進(jìn)教室，落在窗臺(tái)上，側(cè)耳傾聽入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂著嘴巴跑出了教室，同學(xué)們的目光都聚集到了您的身上，開始議論紛紛，有的同學(xué)問：“miss 任怎么了？”有的'同學(xué)插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒有說話，伸伸脖子把頭探出窗外，看著老師，當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，不知誰喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發(fā)誓，任老師不舒服還堅(jiān)持上課，不愿丟下我們，以后一定要對(duì)任老師好！我和幾個(gè)同學(xué)不由自主地再次把頭探出窗外，看著您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點(diǎn)時(shí)，又強(qiáng)顏歡笑地回到教室，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，我又想：任老師真是個(gè)好老師，為了不讓學(xué)生擔(dān)心，把痛苦強(qiáng)壓心底。再看您，依然像原來那樣陽光溫柔。

　　師恩難忘，任老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”。

老師的話作文300字 篇2

　　我在上小學(xué)的時(shí)候，我的語文特別不好，尤其是作文簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語文老師批評(píng)，因此我最討厭作文了。

　　有一次，因?yàn)樽魑牟粫?huì)寫所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子在給老師4檢查......準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文......

　　第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問道：＂老師我這次的作文寫得怎么樣？＂老師快速的看完，說道：嗯，有進(jìn)步因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捨议_心了一整天。

　　上語文課的時(shí)候，語文老師拿著全班的作文走了過來，說道：這次的.作文有的人寫的太差了，有一些寫的還不錯(cuò)，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦老師看著我說，'突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：＂我給你們念一個(gè)同學(xué)的范文吧！

　　＂有一天，某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的嗎？老師說道：＂你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個(gè)錯(cuò)別字但還不錯(cuò)＂

　　因?yàn)槔蠋煹馁澝�，從那以后我的語文成績就一天比一天好......

老師的話作文300字 篇3

　　一天石教師帶來一個(gè)壞消息————她要去南方學(xué)習(xí)。

　　教師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧！但如果教師不去肯定會(huì)被校長罵吧，我們可不想教師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來。

　　聽說要來一個(gè)代課教師，也不明白代課教師會(huì)不會(huì)像石教師一樣和我們笑，和我們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)但此刻我有種不祥的預(yù)感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課教師留的.作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫��！可是我又想起石教師的話：“要聽教師的話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫了封信：

　　教師您不在的日子里，我在代課教師的課上十分認(rèn)真，每一天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每一天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。教師我想上您的課，回來吧，教師！

老師的話作文300字 篇4

　　記得，我在四年級(jí)愚人節(jié)的時(shí)候。同學(xué)們都?xì)g快的“說謊”，不知道是那個(gè)同學(xué)出的餿主意，被老師數(shù)落了一頓。

　　事情是這樣的，那時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說：我們不如把門開開點(diǎn)，然后把書放到門上面，之后我們就坐好，等老師來了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來了，我們的想法沒有成功，老師走了進(jìn)來，拿了一個(gè)板凳放在了講臺(tái)，坐了上去說：這是那位同學(xué)的想法啊。一個(gè)男生站了起來，老師是我，這個(gè)男生笑瞇瞇的說。你的想法是好的，但是你應(yīng)該把這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，今天雖然是愚人節(jié)，但這一樣是上學(xué)的時(shí)間，我希望你們不要把我的`一片希望，變成一片無望……我的話說完了，上課。

　　那一節(jié)課，老師說了很多，我們也深深的記下了，我不會(huì)辜負(fù)老師的一片希望，也不會(huì)讓它變成無望。

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