【推薦】沖突的作文300字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的沖突的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沖突的作文300字 篇1

　　就在星期四，我和爸爸母親發(fā)生了一次爭執(zhí)。我的數(shù)學(xué)作業(yè)太潦草了，母親要我重寫。而我，卻一度地制造事端。

　　“你看你的字，太潦草了！”母親的聲音提升到了兩百分貝，震耳欲聾，“這是字嗎？跟一個(gè)貓爪子印似的�！�

　　爸爸也一唱一和：“還不快重寫，你忘了上次的教訓(xùn)了？才考八十多分，也不想想，這是對漢字多么大的侮辱，而且也不尊重?cái)?shù)字�！�

　　我爭辯道：“字潦草是一回事，重寫是一回事，兩者之間沒有必然的因果關(guān)系。重寫是對學(xué)生勞動成果的不尊重。再說了，法律規(guī)定，要減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，而重寫是變相的增加負(fù)擔(dān)，應(yīng)該減而非增。”

　　爸爸說：“作業(yè)是體現(xiàn)你一天的成果的，你要認(rèn)真對待，不能這樣敷衍了事地寫�！�

　　我說：“是的，但是重寫表現(xiàn)對成果的.藐視也是不可忽略的。”

　　母親說：“你說說，這本子老師一看，什么反應(yīng)？”

　　我說：“作業(yè)不是給老師看的，學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的�！�

　　爸爸說：“不管怎么樣，你一定要把這回作業(yè)全部重寫！”

　　我說：“既然重寫，就干脆撕了，需重寫和不用心的作業(yè)是要撕的。”

　　母親反對我撕：“你不要撕，待會兒有對比�！�

　　但我最終還是撕了，想了很久，還是好好寫了，我決定以后都好好寫了。

沖突的作文300字 篇2

　　早晨，我和好朋友朱革在家里玩奧比島游戲，奧比島里有打工游戲、開心書房比賽、芭比娃娃大賽、食人花選美大賽、找齊多拉王子的禮包、丁冬小溪釣魚、做漢堡等。

　　我最喜歡玩的是芭比娃娃大賽，朱革最喜歡玩丁冬小溪釣魚。玩了一會兒，我們就到朱革家繼續(xù)玩這些游戲。玩游戲時(shí)，他做了些小動作，我告訴了他的媽媽，他挨了批評，就生氣了。她媽媽說：“你先回去吧。”我說：“沒關(guān)系，等他消氣了再和他玩�！蔽以�諒他的錯(cuò)誤，并主動和他和好。他也向我道歉，希望和好。我們在他們媽媽的調(diào)解下，和好了，我也就回家了。

　　今天和好朋友朱革發(fā)生沖突的事，使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)小朋友和我發(fā)生沖突時(shí)，我首先要制止他的.錯(cuò)誤，勸說他改正錯(cuò)誤，并表明我的立場，說明我這樣做的理由。經(jīng)過這件事，我覺得自己長大了！

沖突的作文300字 篇3

　　昨天，是外婆的生日。過生日本來是件高高興興的'事情，可是，我卻和媽媽發(fā)生了一場“沖突”，這是怎么回事呢？請接著往下讀吧。

　　一進(jìn)酒店的包間，我就看見桌子上放著幾瓶可樂，我立馬沖過去拿起一瓶抱在懷里，一直到吃飯都舍不得打開。舅媽想喝一杯可樂，我毫不猶豫地拒絕了，媽媽在一旁瞪了我一眼，我才不太情愿地?cái)Q開了瓶蓋。也許是我的態(tài)度引起了媽媽的不快，我正倒著呢，媽媽就怒氣沖沖地走過來沖我吼道：“你這孩子怎么這么不懂事，可樂又不是你一個(gè)人的，快給大家倒一點(diǎn)！”“我不正倒著呢嘛�！蔽蚁乱庾R地“頂”了一句，媽媽就勃然大怒，不由分說就訓(xùn)斥起我來。當(dāng)著那么多人的面，我很委屈，也很生氣，于是就同媽媽吵了起來，直到后來，媽媽終于忍耐不住，抬手打了我，我更加委屈了，躲在角落里哭了起來……

　　外婆和舅舅舅媽們一邊數(shù)落媽媽，一邊安慰我，過了一會兒，我終于止住了哭泣，噙著眼淚和大家一起為外婆唱起了《生日歌》。

　　吃飯的時(shí)候我還在想，媽媽，難道你就不能給我留點(diǎn)面子嗎？我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我也是有尊嚴(yán)的呀！

沖突的作文300字 篇4

　　我和我媽媽的性情是“水火不相容”。當(dāng)然，我們經(jīng)常吵架，而且這也不是什么驚天動地的事情。相反，我們往往為一點(diǎn)小事而吵個(gè)不停。但是我印象最深的也是唯一記得的，也只有那次——

　　我和媽媽爭論一道數(shù)學(xué)題，由于我和媽媽的意見不同，又吵了起來。我還記得那道數(shù)學(xué)題好象是“將一個(gè)數(shù)擴(kuò)大一倍等于把這個(gè)數(shù)乘以二”。媽媽認(rèn)為這道題是錯(cuò)誤的，她認(rèn)為“如果擴(kuò)大一倍等于增加一倍，那么乘法定律就有問題了�！倍�我則認(rèn)為“如果沒有在原基礎(chǔ)上增加，那就不能叫擴(kuò)大。”總之，我們倆都各說各有理，也一直

　　沒有去問老師，這個(gè)問題也就一直放在那里。

　　后來的一次考試，也出現(xiàn)了這道題，是道判斷題。我想都沒想，就按自己的意愿大上了“勾”。試卷發(fā)下來以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我和媽媽爭論過的那道題旁邊，有一個(gè)鮮紅的“叉”。我這才去問老師。老師的答案是否定的.，并且給了我一個(gè)無懈可擊的理由。

　　后來我想明白了，家長是長輩，他們的經(jīng)驗(yàn)總是比我們豐富。有時(shí)候就不應(yīng)該橫沖直撞，還是聽媽媽的話吧！但是，有疑問不去解決，這也是不明智的。

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