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足跡作文300字

時間:2023-06-24 12:00:45 作文 我要投稿
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【推薦】足跡作文300字四篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的足跡作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】足跡作文300字四篇

足跡作文300字 篇1

  在我成長的河流中,有許多美好幸福的小水滴組成。今年的暑假中,我又收獲了很多快樂。

  情人節(jié)是本應(yīng)該是爸爸要送給媽媽的禮物。爸爸卻把最美的禮物留給了我。送我一套兒童套房。我和媽媽之前看過的,可是沒爸爸的同意,我們是不能買回家的。

  一大早爸爸媽媽就帶我去家具店里的看兒童套房,先帶爸爸看了我和媽媽之前相中的那一家。爸爸明白了我喜歡的風(fēng)味,于是決定到他朋友的家具店再進(jìn)行對比一下,爭取選出我最滿意的兒童套房。

  其實兒童套房的'樣式格局都大小差不多。在爸爸朋友的家具店選中了一套粉紅色的,老板說第二天下午才能有工人去安裝。

  回到家我們就更忙了,首先得把老家俱統(tǒng)統(tǒng)搬完,新家俱才可以入住。忙了一下午整個房間被打掃的一塵不染。第二天家具店的工人很準(zhǔn)時來給安裝家具。大約兩小時的時間整個房間給裝扮的像公主房,既溫馨又漂亮,我躺在舒服的大床上,長舒一口氣:“我終于有了屬于自己的一片新天地了!

足跡作文300字 篇2

  十三載歲月,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味那一串串腳印時,心中不免感慨萬千。

  成長的腳印有難忘童稚,一次次艱難的選擇,一次次的突破。酸甜苦辣,這就是成長的腳印,它伴我走過青春四季,走向成熟。

  成長的腳印包含著親人對我的愛,老師對我的支持,同學(xué)對我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會遇到搞笑的事兒,這更讓我們快樂成長。記得一個下雨天,看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣,我不禁也想去瞧一瞧,他們在玩什么這么多人。走出教室,又突然想起老師不讓出去,可我又忍不住想去看一看,就抱著僥幸的心理,沖出來了,由于地面太滑,怕的有飛快。當(dāng)!一下子與大地母親來了個激烈的親吻。親吻過后嘴里發(fā)出鉆心的痛,哇的.哭了。老師急忙趕來,將我扶起,給我清理干凈過后,老師都笑得前俯后仰。我指我的牙,一照鏡子,啊。¢T牙不見了。不豈不成了“老太婆”,我急忙問老師,老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問我為什么這么說,我說我呀都掉了,頭發(fā)不變白嗎?別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。

  成長,生命中不可缺少的歷程。

足跡作文300字 篇3

  夏天就要悄悄地溜走了,抓住夏天的尾巴,去找找它的蹤影吧!

  走出門,繞過廣場,映入眼簾的便是一簇簇“花球”。粉色的小花瓣在風(fēng)中擺動著,不時樹下會下起美麗的“花瓣雨”。湊近一看,每一個小花球都由幾十片小花瓣組成,中間的花蕊像小菊花一樣,美極了!花球的樣子千姿百態(tài):有的已經(jīng)全綻放了,正等著小蜜蜂小姐到花球里做客;有的含苞待放,像是等不及要到全新的世界里來看一看;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的。

  它的葉子更是奇怪,是圓形的,交錯生長,枝條的最上面牢牢地頂著花球,像是八爪魚在耍雜技。有時它伴著鳥兒們清脆洪亮的歌聲,輕輕擺動,“唰唰唰”它似乎在回應(yīng)可愛的.鳥兒們。

  轉(zhuǎn)身一看,一個火紅火紅的大石榴像一個大燈籠在蔥郁的樹上掛著,十分奪人眼球,看著都讓人垂涎三尺。但又有一種搖搖欲墜的感覺,它沉得把樹干都壓彎了。

  光顧完碩大的石榴,再來看看黃瓜。它在陽光的沐浴下長得又豐滿又漂亮。綠綠的身子藏在灌木叢中,不仔細(xì)看,難以發(fā)現(xiàn)這個夏天給我們留下的寶貝。

  夏天啊,你不僅那么美麗,還給我們留下一些甘甜可口的寶貝。

足跡作文300字 篇4

  星期六下午, 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動。等我們來到公園的時候,我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來了好多,老師 帶我們來到公園里小河邊的一片空地上,暖洋洋的太陽照到我們身上, 舒服極了!老師說 :現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲,我們立刻高興的歡呼起來!老師讓我們每十五個人組成一組,手拉手圍成一個大圓圈,開心的玩了起來。緊接著,老師說:下面我們做另一個游戲 ,我開始講故事,每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個“水”字,男生就要抓住身邊 女生的手指,看誰的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣,每當(dāng)老師說出一個“水”字,我們都會飛快的抓住女生的`手指,我們開心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!

  太陽落山了,我們的活動也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地離開了公園!

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