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爭吵作文300字

時(shí)間:2023-06-20 09:43:25 作文 我要投稿
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【必備】爭吵作文300字四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的爭吵作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】爭吵作文300字四篇

爭吵作文300字 篇1

  夜深人靜,小主人睡著了,文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情:文具們竟然爭吵起來,它們?cè)跔幷l最有用。

  只聽鉛筆得意洋洋地說:“我是最有用的,小主人寫字哪回不用我?再說我價(jià)廉物美。”

  削筆刀抱怨說:“鉛筆你太不夠哥們兒了,怎么忘了我的功勞呢?你脫下來的臟衣服全都扔給了我。

  橡皮不服氣地說:“哼!沒有我橡皮,你鉛筆行嗎?你經(jīng)常寫錯(cuò)字,不但要我來擦,還慢慢地消耗我的生命!”

  直尺在一旁也不甘示弱:“我的功勞才是最大的!老師要大家劃重點(diǎn)詞語時(shí),要把我平躺在書本上,才能劃長長的直線呀;數(shù)學(xué)課上,也是我能讓小主人量出精確的長度!

  “我的本領(lǐng)最大!”

  “我的本領(lǐng)最大!”

  ……爭吵聲不絕于耳。

  文具盒被吵得實(shí)在忍受不了了,文具們平時(shí)最怕它,也最聽它的`話。只聽文具盒咳嗽了一聲,文具們立即停止?fàn)幊。它掃視了大伙一眼,說:“你們都是我的好朋友,小主人最需要你們,一個(gè)也不能少!而且,我們文具家族以后還會(huì)有新的成員加入,朋友多一些多好。≡僬f,大家都有自己的特長,也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能,服務(wù)小主人才是!”

  文具們聽了都羞愧地低下了頭。

爭吵作文300字 篇2

  “你、你你、你干嘛呀?"咦!那邊在干什么?哦!原來是時(shí)針、分針、秒針在吵起來了,讓我們快去現(xiàn)場看看吧!

  一天,鬧鐘一家去野外郊游,走著走著,秒針覺得哥哥們也走得太慢了,就得意洋洋地說:“你們能不能走快點(diǎn),看我走得多快、多有勁!本驮谶@時(shí),一場紛爭即將來臨,話音剛落,只見分針氣得火冒三丈,說:“你這臭高個(gè)兒,神氣什么,看我這曼妙的身姿,人人見了都夸獎(jiǎng),再說我也不是最慢的呀!”這下可激怒了時(shí)針,它也不甘示弱,橫眉豎眼地說:“別在這臭美啦!你們走得雖然快,但是也比不過我的身子往前一挪呢!”說著說著,時(shí)針用眼睛瞟了兩個(gè)弟弟一眼,接著就大搖大擺得往它們身上一擠,快給我滾一邊去。倆弟弟急的傻了眼,你、你你、你干嘛呀······

  這一切都看在鬧鐘爺爺?shù)难劾。孩子們,爺爺語重心長得說:“兄弟之間要團(tuán)結(jié),人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要懂得取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的.長處,改掉自己的不足!甭犃藸敔?shù)脑挘值芏技t著臉,慚愧地低下了頭。

爭吵作文300字 篇3

  有一天,鉛筆和橡皮在爭吵,誰厲害?鉛筆驕傲的說:“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。

  橡皮聽了很不舒服的說:“拉倒吧,小主人用你寫錯(cuò)了字,畫錯(cuò)了后,還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>

  “那么小主人用你能寫出字,畫畫嗎”?

  “那又怎么樣,小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”?

  “你能做出來深?yuàn)W的`數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”?

  這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭吵,語重心長的說:“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字,誰幫你修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢?所以你們倆和對(duì)方爭論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的,你們倆的用處是不一樣的”。

  這時(shí),尺子也認(rèn)真地說:“說的沒錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對(duì)好搭檔啊”!

  鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧,互相道歉并說出自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說:“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來方便”。

爭吵作文300字 篇4

  一天,天氣晴朗,陽光才藍(lán),上課了,同學(xué)們都去上體育課了,教師里空無一人。忽然,從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲,原來是那些小精靈門!他們是誰?他們?cè)谡務(wù)撌裁茨兀?/p>

  哦,原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢?

  文具盒翻了一個(gè)跟頭,帶著驕傲的語氣說:“如果不是我,同學(xué)們哪能那么方便就找到你們,可見我的作用是最大的!

  文具盒的話引來了一陣笑聲,鉛筆跳了起來,笑著說:“我的用處才大呢!如果不是我犧牲我自己,同學(xué)們能寫出那么多字來嗎?”

  “鉛筆,你也別太驕傲了,如果不是我,你做錯(cuò)了事,同學(xué)們還不知道該拿什么去擦呢!”橡皮傲慢地說,“所以我的.用處才是最大的!

  其他的文具也都不服氣,大家你一言我一語,正吵得不可開交呢!這時(shí)候,字典公公來了,字典公公和藹可親地說:“孩子們,你們每一個(gè)人都很重要,每個(gè)人都有自己的用處,缺了誰都不行,所以你們一個(gè)都不能少!

  聽了字典公公的話,教室里又恢復(fù)了安靜。

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