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【必備】爭吵作文300字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的爭吵作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
爭吵作文300字 篇1
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美�！�
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經(jīng)常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的直線呀；數(shù)學課上，也是我能讓小主人量出精確的長度�！�
“我的本領(lǐng)最大！”
“我的本領(lǐng)最大！”
……爭吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的`話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以后還會有新的成員加入，朋友多一些多好啊！再說，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應(yīng)各展所能，服務(wù)小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
爭吵作文300字 篇2
“你、你你、你干嘛呀?"咦！那邊在干什么？哦！原來是時針、分針、秒針在吵起來了，讓我們快去現(xiàn)場看看吧！
一天，鬧鐘一家去野外郊游，走著走著，秒針覺得哥哥們也走得太慢了，就得意洋洋地說：“你們能不能走快點，看我走得多快、多有勁�！本驮谶@時，一場紛爭即將來臨，話音剛落，只見分針氣得火冒三丈，說：“你這臭高個兒，神氣什么，看我這曼妙的身姿，人人見了都夸獎，再說我也不是最慢的呀！”這下可激怒了時針，它也不甘示弱，橫眉豎眼地說：“別在這臭美啦！你們走得雖然快，但是也比不過我的身子往前一挪呢！”說著說著，時針用眼睛瞟了兩個弟弟一眼，接著就大搖大擺得往它們身上一擠，快給我滾一邊去。倆弟弟急的傻了眼，你、你你、你干嘛呀······
這一切都看在鬧鐘爺爺?shù)难劾�。孩子們，爺爺語重心長得說：“兄弟之間要團結(jié)，人人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要懂得取長補短，學習別人的.長處，改掉自己的不足�！甭犃藸敔�?shù)脑挘值芏技t著臉，慚愧地低下了頭。
爭吵作文300字 篇3
有一天，鉛筆和橡皮在爭吵，誰厲害？鉛筆驕傲的說：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。
橡皮聽了很不舒服的說：“拉倒吧，小主人用你寫錯了字，畫錯了后，還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>
“那么小主人用你能寫出字，畫畫嗎”？
“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯誤嗎”？
“你能做出來深奧的`數(shù)學題目和奧數(shù)題”？
這時鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭吵，語重心長的說：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫錯了字，誰幫你修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯字呢？所以你們倆和對方爭論自己的本領(lǐng)大是不對的，你們倆的用處是不一樣的”。
這時，尺子也認真地說：“說的沒錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔啊”！
鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧，互相道歉并說出自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來方便”。
爭吵作文300字 篇4
一天，天氣晴朗，陽光才藍，上課了，同學們都去上體育課了，教師里空無一人。忽然，從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲，原來是那些小精靈門！他們是誰？他們在談?wù)撌裁茨兀?/p>
哦，原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭吵誰的用處最大呢？
文具盒翻了一個跟頭，帶著驕傲的語氣說：“如果不是我，同學們哪能那么方便就找到你們，可見我的作用是最大的�！�
文具盒的話引來了一陣笑聲，鉛筆跳了起來，笑著說：“我的用處才大呢！如果不是我犧牲我自己，同學們能寫出那么多字來嗎？”
“鉛筆，你也別太驕傲了，如果不是我，你做錯了事，同學們還不知道該拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地說，“所以我的.用處才是最大的�！�
其他的文具也都不服氣，大家你一言我一語，正吵得不可開交呢！這時候，字典公公來了，字典公公和藹可親地說：“孩子們，你們每一個人都很重要，每個人都有自己的用處，缺了誰都不行，所以你們一個都不能少。”
聽了字典公公的話，教室里又恢復(fù)了安靜。
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