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神筆馬良作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的神筆馬良作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
神筆馬良作文300字 篇1
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆給所有的窮人畫(huà)出許多房屋、土地、衣服、糧食，讓他們過(guò)上衣食無(wú)憂的快樂(lè)生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出許許多多的牛、羊、馬等動(dòng)物和許多名畫(huà)、寶石、鉆石、寶藏，讓我們祖國(guó)成為一個(gè)富饒的國(guó)家。
假如我是神筆馬良，我將用神筆畫(huà)許許多多的樹(shù)木、花草、讓祖國(guó)成為一個(gè)美麗的大花園。我們住在這綠色的花園里，將不會(huì)有洪水、泥石流等危害，也不會(huì)為噪音、空氣不新鮮等問(wèn)題而煩惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧等童話人物，讓我們生活在一個(gè)五彩繽紛的童話世界。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)一種超級(jí)大廈，最矮的也有上萬(wàn)層，最高的可達(dá)上億層。還可以直通月球，和外星人聊天呢！同時(shí)，我還要在這種超級(jí)大廈里畫(huà)一個(gè)差不多和光的速度一樣快的.電梯，不然怎么上去！
我相信，在21世紀(jì)，科學(xué)家們一定會(huì)發(fā)明出這樣的神筆，讓我們的夢(mèng)想成真。
神筆馬良作文300字 篇2
假如我有一根神通廣大的神筆，我要馬上去沙漠：在黃土上畫(huà)美麗的小花、嫩綠的小草、形狀各異的大樹(shù)；畫(huà)一條清可見(jiàn)底的小河，可以看見(jiàn)歡樂(lè)的.小蝦、綠油油的水草，形狀各異的珊瑚；我還要畫(huà)一座五彩繽紛的橋。這橋有心靈感應(yīng)能明白我們的想法；我會(huì)在天空中畫(huà)幾只燕子掠過(guò)云際，在樹(shù)枝上畫(huà)幾只喜鵲在唱歌；地上畫(huà)一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)物：老虎和小白兔在跳舞，小猴子和獅子在唱歌，狼和公雞在做游戲……
假如我有一根神通廣大的神筆，我要馬上去災(zāi)區(qū)：畫(huà)一座十級(jí)地震也不會(huì)倒的大樓，讓人們一起共享安全。這房子寬敞明亮，設(shè)施齊全，家電應(yīng)有盡有；還要畫(huà)一所學(xué)校，有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，上課時(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)課，下課時(shí)，同學(xué)們馬上跑到寬闊的操場(chǎng)上做游戲：老鷹捉小雞、成語(yǔ)接龍、闖關(guān)……當(dāng)然，也要畫(huà)一個(gè)游樂(lè)園，里面有各種好玩又刺激的娛樂(lè)設(shè)施，讓小朋友們可以高興地在里面玩?zhèn)�夠。
如果有這樣一根神筆，該多好��！
神筆馬良作文300字 篇3
假如我有一枝馬良的神筆，我一定要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，讓自己在藍(lán)天中自由自在地飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)宇宙飛船，讓它載著我到太空，看看月球，看看其他星球到底有什么，是什么樣子的！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一輛媽媽喜歡的麥肯錫，讓媽媽開(kāi)著帶我們到處游玩！
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一個(gè)世外桃源，讓我的'家人老師和朋友一起住在里面過(guò)著快樂(lè)的日子！
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)貧困的小朋友們畫(huà)許多書(shū)和一個(gè)寬敞明亮的教室，讓他們也像我們一樣，每天都能看書(shū)學(xué)習(xí)。
假如我有一枝馬良的神筆，我要把大自然畫(huà)成一座美麗的城堡，讓那里干干凈凈沒(méi)有有污染，而不像現(xiàn)在一樣很多城市充滿著霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)把世界畫(huà)成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界！
假如我有一枝馬良的神筆……
神筆馬良作文300字 篇4
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來(lái)到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁諝庵袕浡w腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫(huà)著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹(shù)，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫(huà)完，只見(jiàn)那些倒塌的樓房都“站”了起來(lái)，裂開(kāi)的地面都重合了起來(lái)，我高興極了。那些人連連稱謝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開(kāi)阿爾及利亞，又來(lái)到了索馬里。這里的人們沒(méi)有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒(méi)有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來(lái)，畫(huà)出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的'樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評(píng)語(yǔ)：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達(dá)了自己美好的心愿。
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