有關(guān)考驗(yàn)的作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的考驗(yàn)的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

考驗(yàn)的作文300字 篇1

　　周五下午，和景琦峻上完俱樂部的課后，一起去幼兒園接弟弟。到了幼兒園門口，看到了一個賣棉花糖的小攤。景琦峻要買一個棉花糖，我告訴他不能買，但他懇求我并告訴我是送給弟弟的。為了不打擊他關(guān)心弟弟的積極性，我告訴他“等會兒出來再說”。接了弟弟到幼兒園門口，我問小寶寶：“哥哥要給你買棉花糖，你想要嗎？”邊說我還在想怎么樣才能把他們哄回家，不買棉花糖。還沒等弟弟回答，景琦峻就摟著弟弟說：“外面的'小攤不衛(wèi)生，你看空氣中有很多灰塵，都會進(jìn)到棉花糖里。如果你吃了這些東西，就會有細(xì)菌跑到肚子里，會生病的！”說完他沖我做個鬼臉：“馬老師告訴我們外面小攤的東西不衛(wèi)生，剛才是我考考你，你堅(jiān)持沒有給我們買這些東西，祝賀你通過考試”！他弟弟聽完也不再要求買了。

　　真是一個別出心裁的考驗(yàn)，剛剛還在發(fā)愁怎么勸說他們呢！感謝馬老師的一番苦心，不僅教育了孩子，也讓我們和孩子的溝通更加輕松，再次體現(xiàn)了老師家長一起配合會獲得更好的效果！

考驗(yàn)的作文300字 篇2

　　今年寒假，我從那本《中國圓了航天夢》書里認(rèn)識了一位航天英雄——楊利偉。

　　中國以前就有嫦娥奔月的傳說，所以在航天上當(dāng)然不能落后。神舟五號成功的背后，楊利偉付出了許多艱辛的汗水。因?yàn)楹教靻T的選拔條件近乎茍刻。首先要經(jīng)過十分嚴(yán)格的身體檢查；其次要在飛速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)上測試各種超重耐力；最后還要在低壓試驗(yàn)艙內(nèi)測試一些上升到5000米，10000米的耐低氧能力測試。

　　每次訓(xùn)練時，都會使楊利偉產(chǎn)生心跳加快，呼吸困難。每一次的測試都是對人的意志力的一種考驗(yàn)。其實(shí)每次訓(xùn)練時，楊利偉的左手邊，都有一個紅色的按鈕，如果他覺得支撐不住的`話，就可以按按鈕。但是，他從來沒有按過。就這樣，他具備了獨(dú)立執(zhí)行航天飛機(jī)飛行任務(wù)的能力。

　　楊利偉鍥而不舍的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，假如我能學(xué)他這種鍥而不舍的精神就好了，可惜我這人見到困難就想退縮，不敢拼搏。就拿英語訓(xùn)練來說吧，幾次心里都想打退堂鼓，不敢去和人家實(shí)力比我強(qiáng)的同學(xué)比賽。

　　楊利偉的成功告訴我們：人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接每一次的挑戰(zhàn)，只有不怕困難，艱苦拼搏，才能成為真正的勝利者。

考驗(yàn)的作文300字 篇3

　　星期五，吃飯時趙老師跟我講：“你吃完飯想一想你以前上完”秩序“班隊(duì)課以后，有什么改進(jìn)。然后到3號樓六年級辦公室找何老師說一說。”吃完飯以后，趙老師問我：“你想好了嗎？”我告訴趙老師我的想法之后。

　　我跑到3號樓，問一位老師：“老師你好，請問六年級辦公室在哪兒？”老師告訴我之后，我跑向六年級辦公室，這是，一位大哥哥熱情的.對我說：“你找誰啊？”我說：“我找何老師�！贝蟾绺缰钢�六年級辦公室對我說：“何老師就在里面�！�

　　我心想這位大哥哥真好，我以后也要向他學(xué)習(xí)，樂于助人。我找到何老師，我跟她講了一段時間后，我滿頭大汗的走出來，我好緊張啊。這是我第一次體驗(yàn)去六年級辦公室。

　　我心想趙老師是不是在考驗(yàn)我的膽量��？

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