有關(guān)以美作文300字8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以美作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以美作文300字 篇1

　　在我們的生活中，你一定有自己崇拜的偶像吧，在你崇拜的同時，你有沒有想過你偶像的心靈是怎樣的'，是骯臟不堪，還是美好潔凈，這你肯定沒有想過吧！你崇拜的偶像一定人很美吧，否則你不會崇拜他的，人美重要，但心靈美更重要。

　　有一天早晨，我見識到了心靈美的重要。那一天，我和媽媽去吃餃子，媽媽先去買水果，只有我在餃子店里孤零零地等。忽然，我發(fā)現(xiàn)，我坐的這張桌子上有一張嶄新的100元紙幣，肯定是那個粗心鬼，吃完餃子落在這里了。我正想起來拿，一個長得如花似玉的女郎，不問青紅皂白，順手抄起來，還裝作如無其事的樣子。這時，我仿佛看到了她的心靈：有品德敗壞、有義氣不忠、一些亂七八糟的東西，她的心靈骯臟極了。她雖然外表美，但心靈卻一點也不美，外表美猶然重要，但心靈美是重要中的重要！

　　我們不追求外表美，但我們一定要心靈非常美！幫助同學，助人為樂，為西部捐一份自己的心意，扶起老奶奶……你都是在給你的心靈增添了迷人的光彩！

以美作文300字 篇2

　　站在海岸邊，一位女士撐著洋傘，戴著一頂淑女帽和穿著一件雪白的洋裝，隨著海風吹拂，她那烏溜溜的長發(fā)飄曳，在太陽的余暉映照下，海水金光閃閃，那位女士露出璀璨的笑容，流露出高雅的氣質(zhì)，那樣浪漫的景象，令人陶醉不已。

　　“美”就在我們生活周遭，在各式各樣的景物之中，用細膩的心思、豐富的想像，你就會發(fā)現(xiàn)原來世界是這么稀奇特殊、這么美妙多彩、這么變化多端�！懊馈贝媪粼诋嬒袼囆g(shù)、建筑藝術(shù)、文學藝術(shù)上等等。

　　就以畫像藝術(shù)來說，許多世界名畫和我國的歷史畫像都是美的珍藏品，如西方文化的.“蒙娜麗莎的微笑”，她那溫柔的眼神和甜美的笑顏注視著前方，是天才達爾文的經(jīng)典創(chuàng)作及珍奧斯汀、夏洛蒂布朗蒂等英國著名小說家的肖像；以建筑藝術(shù)來說，故事館是一棟英國都鐸式建筑，由木頭和磚塊砌成的，雕梁畫棟；以文學藝術(shù)來說，百老匯最為流行的歌劇魅影（ThePhantomoftheOpera）是一場音樂劇，已撰寫成書，讓人至今仍對它的電影文學念念不忘。

　　“美”其實無所不在，不只在藝術(shù)方面看得到，在我們的日常生活中和自然環(huán)境中處處找得到，無論大自然的美還是人為創(chuàng)造的美，都值得讓我們細細品味探索世界上種種的美。

以美作文300字 篇3

　　嗨，大家好。我今天又來坐公共汽車了，在公共汽車上我見過許多人和事，有善良的讓座人；有對老人站在自己身旁，毫不理睬的人……這不，又上來三個人，我要看看他們會有什么樣的舉動。

　　趁他們在買票，我看了看。一位姑娘，一個中學生，一位老大爺。我看了一下四周就剩一個空座位了，他們誰會坐呢？還是中學生跑的快，先坐了下來。他會不會給老大爺讓座呢？要是那位漂亮的阿姨可能會。過了一會，中學生聽到老爺爺?shù)?咳嗽一聲，趕忙把老爺爺扶到座位旁，準備讓老爺爺坐下，忽然有個人坐在了這個座位，一看竟然是那位漂亮的阿姨，我沒做夢吧，那為阿姨怎么會這樣做？中學生愣了一下，然后有禮貌地說：“阿姨，這個座位是我準備讓給老大爺?shù)�，請您起來讓老大爺坐吧！我聽了想：要是我會說話我一定答應(yīng)。車上的人像風吹過樹林一樣討論了起來。大家雖然敢討論，但沒一個人敢出來當面指責。中學生說：“雖然不是我的座位，但是我應(yīng)該給一位老大爺讓座。”車上乘客聽了也當面指責那位阿姨，那為阿姨聽后無地自容，站起身來走下車去。

　　同過這件事使我真正懂得了世間的丑與美。

以美作文300字 篇4

　　家鄉(xiāng)的美是到處都有的，家鄉(xiāng)的美在山川，在小河，也在田野。

　　家鄉(xiāng)的山川，峰巒雄偉、危峰兀立、突兀森郁。山上還居住著幾戶人家，他們相處和諧、親切。加上山頂云霧迷漫，山腰綠樹成蔭，構(gòu)成了一幅獨特、迷人的畫卷。

　　家鄉(xiāng)的小河，清澈、歡快、美麗，河邊圍繞著許許多多的花草�；ú莺竺孢�有幾棵茁壯成長的大樹。樹后面還有一群小伙伴在玩耍。他們和河邊的花草，幾棵參天大樹，一起描繪了一幅美麗的山村畫卷。

　　家鄉(xiāng)的田野，金、碧、美，一片片金黃色的稻谷已經(jīng)成熟了，一棵棵青菜已經(jīng)呈現(xiàn)了美麗的.碧綠。在金色與綠色連接處，還有一個個來收稻谷的人們。構(gòu)成了一幅豐收的畫卷。

　　如果把三幅山村畫貌合在一起，就形成了一幅描繪家鄉(xiāng)的美麗畫卷——這就是我的家鄉(xiāng)!

以美作文300字 篇5

　　元旦節(jié)到了，奶奶帶我去美麗的公園玩。

　　一走進公園，我就被一股迷人的香味吸引住了。定睛一看，是一盆盆五彩繽紛的鮮花組成了一個個大花壇，有紅色的，橙色的，黃色的。綠色的，蘭色的，紫色的……看的我眼花繚亂，目不暇接。我貪婪地聞著這迷人的芬芳。這香味使我陶醉了，竟然忘記了時間。奶奶見我只是呆呆地站著，好奇地問：“你怎么只傻乎乎地站在那兒，景點還有很多很多呢！”我猛然想起還有許多景色我還沒有欣賞到呢！于是，我快速地跑向左邊的那扇門。

　　果然，這兒的景色也不亞于門口的。現(xiàn)在，在我腳下的是一條悠長的羊腸小路。小路旁邊是一圈咖啡色的木質(zhì)柵欄。一塊池塘被這圍欄包圍著，就像一塊碩大的明鏡，這塊明鏡清晰地映出藍天、白云、綠樹、紅花和我的倒影。

　　突然，一道裂縫似的.漣漪劃破了仿佛陷入沉睡之中的湖面。我順著漣漪的方向望去，不出我所料，是一群金魚。我就撒下餅干，一條小金魚搶到了這塊餅干，隨后，把餅干咬成碎片分給了同伴們。瞧！小金魚吃起來嘴巴一厥一厥的，真可愛。吃完后，它們又開始在池塘里嬉戲起來，玩得可開心了。

　　這兒的公園真美，我喜歡它，它給了我歡樂。以后我還要來這個美麗的公園。

以美作文300字 篇6

　　天上一輪殘月緩緩掛起，明亮，皎潔，是一種極致的美——殘缺美。彎彎小月，微微一彎，彎出一個殘缺的角度，山清水秀的壯麗，卻有崎嶇的凹陷，太陽明媚柔美，卻有烏云遮臉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，云霧繚繞處，殘缺也美。

　　一抹斜陽，一片枯葉，含苞待放的春花，含蓄沉思的`秋果，你如果會欣賞了殘缺美，你就擁有了水晶般純凈的快樂。

　　淅淅瀝瀝，下起了叮咚小雨，幽谷里回響著冰之舞，雨之曲，那地上的水紋似是伴著水滴跳著圓舞曲，冰結(jié)冰釋冰消融，水止水留流水長。

　　就如那二胡曲《二泉映月》所帶給人們的卻是一種由殘缺創(chuàng)造出的震撼之美，是在殘缺的逆境中走出的輝煌。如說前者是殘缺的形象美，而后者是殘缺的內(nèi)在美，前者是美的殘缺，后者是殘缺的美，美的琴聲發(fā)自內(nèi)心，流于心田，震撼人們的心靈。

　　含苞待放的花蕾固然嬌艷，但我更喜愛凋零漫飛的花瓣，多一縷清香，多一份凄美。繁華喧鬧的解釋固然好，但我更向往空曠的郊野。多一份逸趣，多一份陶醉。月的圓滿，也伴隨著殘缺，人的順利，也隱藏著苦難。

　　總之，殘缺是美。

以美作文300字 篇7

　　美，在我心中，不是只有華麗的外表，不是只有靚麗的衣服，不是只有粉艷的裝扮，而是擁有一顆充滿善良的心。

　　拾起地上果皮紙屑的人是漂亮的，幫助老奶奶過馬路的人是漂亮的，扶起跌倒在地的老爺爺?shù)腵人是漂亮的，送迷路的小弟弟回家的人是漂亮的，為災(zāi)區(qū)人民捐款、獻血、獻愛心的人是漂亮的，為別人著想的人是漂亮的，幫助需要幫助的人是漂亮的……

　　當然，感動也是一種美。用心去看，去聽，去感受，你會發(fā)現(xiàn)感動丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動著，千萬不可對值得感動的人和事視而不見，聽而不聞。

　　感動是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春風，使人的內(nèi)心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊：它是冬日里的暖陽，使人的內(nèi)心變得溫暖如春……

　　在茫茫的時空中，人只是無足輕重的微生物，送}乜感動，是一件漂亮的事，接受感動，是一件幸福的事。

　　美是善良，美是感動！

以美作文300字 篇8

　　美何必去追尋呢?人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。

　　因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動聽的美，路邊一排排的行道樹有青翠之美，城市的車子有流動的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好!

　　在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的.云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會從中 體會到更多美不勝收的景致。

　　在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應(yīng)時時以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩!

　　人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢?

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