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精選那天的快樂(lè)作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的那天的快樂(lè)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那天的快樂(lè)作文300字 篇1
掬一捧清泉于手中。那清涼已驅(qū)走了夏日的悶熱與焦躁。而雨后彩虹,更是讓人心曠神怡。
如今的我還沉浸在第一次離家出遠(yuǎn)門的成就感中,想著下午便可以回家。我一定要向媽媽炫耀一下?煞艑W(xué)后,那作業(yè)卻堆的我喘不過(guò)氣。一出校門,便發(fā)現(xiàn)萬(wàn)里烏云。不一會(huì)兒,天空不作美,下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好冒雨沖回家;丶液螅戳嗽,便開始寫作業(yè)。窗外雨越下越大。黃豆般的雨點(diǎn)砸在窗戶上,砸出一朵朵水花。望著窗外的傾盆大雨。心情自然好不到哪去。我還打算明天出去玩兒呢!這時(shí),門吱呀一聲開了,媽媽走進(jìn)來(lái)遞給我一杯牛奶,有為我披上衣服,道:“今天淋了雨,別感冒了”
我不耐煩的“嗯!绷艘宦,有將視線投向窗外。嘆息一聲,卻已不想再寫作業(yè),早早上床睡了。
第二天早上起床,雨停了,天上出現(xiàn)一道彩虹。不知為何,心情舒暢很多。
趕到約定地點(diǎn),朋友已在等我,我兩瘋玩一天后,終是想起時(shí)間不早了,便各回各家;貋(lái)后,媽媽不在家,卻給我留了門,不僅感到心暖暖的。
快樂(lè)是什么?是一件充滿親情的衣服。是一杯充滿關(guān)懷的牛奶。是與好友瘋玩一天的.快樂(lè)。是媽媽為你輕輕掩住的門,快樂(lè)就在我們身邊。
那天的快樂(lè)作文300字 篇2
“人生多姿多彩,快樂(lè)無(wú)處不在。”那天,我就撿到了快樂(lè)的鑰匙。
清晨,陽(yáng)光明媚,我早早就出了家門,走進(jìn)學(xué)校,碩大的校園,在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩,推開教室的門,果然不出我所料,空無(wú)一人。放下書包后我便開始學(xué)習(xí),過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了,透過(guò)窗戶我看到老師對(duì)我甜甜的笑了,那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的表?yè)P(yáng),卻是對(duì)我最好的鼓勵(lì)。
清晨,我撿到了快樂(lè)的鑰匙——老師都鼓勵(lì)。
中午,通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗(yàn)”,我終于帶著滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯,一扭頭我便看到弟弟使勁踮著腳尖兒,伸長(zhǎng)了脖子,手指費(fèi)勁的拿不到沙包時(shí)的.樣子,我馬上搬起凳子站了上去,不費(fèi)吹灰之力拿下了沙包,弟弟開心的笑著說(shuō)“謝謝姐姐!鳖D時(shí),一股暖流流入了我的心房,我開心極了。中午我撿到了快樂(lè)的鑰匙——弟弟的感激。
晚上,日理萬(wàn)機(jī)的爸爸回來(lái)了,我和弟弟都高興的一蹦三尺高,我們一家人吃了一頓團(tuán)圓晚飯,晚上我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙——家人的團(tuán)聚。
生活中處處有快樂(lè),只要今天你快樂(lè),你就會(huì)撿到快樂(lè)的鑰匙,就像我一樣。
那天的快樂(lè)作文300字 篇3
雪花紛紛落下,一片又一片,屋內(nèi)隱隱約約的燈光下,一個(gè)人影,手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著……
那道數(shù)學(xué)題,一直在那里,困擾著那個(gè)人。一張又一張的草稿紙,一次又一次地抓耳撓腮,半天了卻沒出一點(diǎn)思路,但那個(gè)人依舊在那里,努力地算著,并沒有放棄的意思。
“a+b-c且c+d=2,且……”那個(gè)人將題仔細(xì)地看著,有時(shí)有點(diǎn)思路,但下筆時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的,有時(shí)又想放棄思考,但卻又努力地去認(rèn)真思考……
門外的冬天,時(shí)而吹來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng),粗魯?shù)嘏拇蛑皯,發(fā)出陣陣的響聲,這樣的聲音,更使已經(jīng)心急如焚的人不安,對(duì)于這道題他漸漸有了放棄的`想法……
筆在紙上不停地?fù)]動(dòng),手中也出汗了,那個(gè)人緊緊地皺著眉頭,算了一次搖了搖頭,再一次還是一樣以搖頭面對(duì)。突然,那個(gè)人好像明白了什么,便冷靜了下來(lái),細(xì)細(xì)地去研究這道題……“啪——”地一聲,他拍一下桌子,站了起來(lái),高興地叫了一聲:“我做到了!我完成了!”那個(gè)人歡呼雀躍起來(lái),那個(gè)人,就是我。
快樂(lè),不只是物質(zhì)上的獲得,更是精神上獲得的。
門外寒風(fēng)凜冽,而屋內(nèi)因?yàn)橥瓿闪艘坏李},他十分溫暖……
他就是我,那次,我撿到了快樂(lè)的鑰匙,那就是攻克難題。
那天的快樂(lè)作文300字 篇4
說(shuō)起快樂(lè)的鑰匙,但是有些人不知道快樂(lè)的鑰匙是什么,往往把快樂(lè)的鑰匙塞在別人那里。
一位女士抱怨說(shuō):“我活得很不快樂(lè),因?yàn)橄壬霾罱?jīng)常不在家!彼芽鞓(lè)的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說(shuō):“我的孩子不聽話讓我很生氣!彼芽鞓(lè)的鑰匙交在孩子手里。男人說(shuō):“上司不賞識(shí)我所以我情緒很低落!”這把快樂(lè)的鑰匙交在上司手里。婆婆說(shuō):“我的媳婦不孝順,我真命苦!逼牌虐堰@快樂(lè)的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō):“老板服務(wù)惡劣真把我給氣炸了!”年輕人把快樂(lè)的鑰匙交給了文具店老板。
當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時(shí),我們便覺得自己是個(gè)受害者,對(duì)現(xiàn)狀無(wú)能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責(zé)怪別人,并且傳達(dá)一個(gè)信息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的'責(zé)任托付給了周圍的人要求他們使我快樂(lè)。我們似乎承認(rèn)自己只能可憐的任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。
快樂(lè)的源泉來(lái)自自己,而非他人!所以一個(gè)成熟的人能掌握自己快樂(lè)的鑰匙,他不必期待別人使自己快樂(lè),反而能將快樂(lè)和幸福帶給別人。
其實(shí)快樂(lè)的鑰匙一直都在自己手中。
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