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生動的課的作文300字6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的生動的課的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生動的課的作文300字 篇1
今天,我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動的科學(xué)課。
上課鈴響了,我和同學(xué)們一起走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上科學(xué)課。這時,老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地喊了一聲:“上課!”我們一起站起來,說:“老師好!”接著,我們坐下來,等老師開始上課。老師微微一笑說:“今天,我們來上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課!蔽覀兟犃耍R上打起精神來,聽老師講課。老師問:“同學(xué)們,你們家有沒有寵物?”我們大聲回答:“有,當(dāng)然有!薄坝械恼埮e起你們的小手來,”老師說。
我們馬上舉起手來,老師開始點(diǎn)數(shù)了。“1、2、3、4……56、57……!崩蠋熢近c(diǎn)越多。老師說:“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會死嗎?”我們聽了,大驚失色,忍不住發(fā)出“哇”的一聲。老師說:“這是因?yàn)樨埖哪_底下有一塊厚厚的肉墊,它從9樓掉下來的時候,尾巴就會調(diào)整平衡,著地的`時候,肉墊會先著地,所以就不會傷害到其它部位。還有,貓的眼睛一到了夜晚,就會像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光,所以,就會很容易地把老鼠捉住……。”我們聽到入了迷,眼睛盯著老師,兩只耳朵都豎了起來。下課鈴響了,才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時間過得真快!
這真是一堂生動的科學(xué)課啊!
生動的課的作文300字 篇2
今天語文課我們學(xué)了一篇文章《兩只鳥蛋》。讓我們沒想到的是王老師給我們帶來了大大的驚喜——兩只真的鳥蛋。
王老師說:“你們可以仔細(xì)地看一看,用手輕輕地摸一摸”。
我第一個舉手要看,王老師就把裝著兩只鳥蛋的.小盒子放在了我的面前。王老師要求我閉上眼睛。我閉上眼睛,用手輕輕地摸了摸。王老師讓我把摸到的鳥蛋的感覺說出來,告訴全班同學(xué)。我睜開眼睛說,我感覺這個鳥蛋涼涼的、圓圓的、滑滑的。同學(xué)們都很興奮,王老師讓大家輪流著摸摸感覺一下。
我悄悄的和我的同桌說:“這鳥蛋好像就是鵪鶉蛋唉!
課間休息的時候,我問王老師:“王老師,那個鳥蛋是不是鵪鶉蛋啊?”
王老師說:“對啊,鵪鶉蛋就是鳥蛋啊。”
“哦,我明白了。謝謝王老師!蔽议_心的笑了。
生動的課的作文300字 篇3
星期四上午的第一節(jié)課,是我們音樂公開課,由陳老師帶著大家邁著輕快的步伐,高興地來到了多媒體教室。
"丁零丁零,.......",上課鈴響了,一個個老師坐到了后排,看到了這么多老師,我心里不禁緊張了起來,郭老師似乎看出了同學(xué)們有心思說:“孩子們,我們?nèi)臧税嗟耐瑢W(xué)最歷害了,有沒有信心上好這節(jié)課昵?”一句話消除了大家緊張感。這時屏幕上出現(xiàn)了一只小綿羊,啊!這可是我的生肖啊,也是我最喜歡的動物啊。
課還在續(xù)繼進(jìn)行著,老師要讓我們表演節(jié)目了,話音剛落,教室就炸開了鍋,同學(xué)們在聲地叫著,課堂上馬上活躍了起來,好不容易同學(xué)們各就各位了,我沒有被選上,不免有點(diǎn)失落,可伴唱也需要我。∠旅娴耐瑢W(xué)唱到了“一群小羊上山崗呀!迸_上的小羊便到了山崗,這時,突然來了三只兒狼,它們張牙舞爪地向小羊撲去,小羊們慌了神,大叫:“朋友們呀,快快來,快來保護(hù)小綿羊!边@時,大象、黑熊、小獵狗和小刺猬從山上趕來,把大灰狼趕跑了,表演精彩極了,連小鳥也站在窗臺上觀望!
后排的老師紛紛豎起了大拇指,雖然音樂課結(jié)束了,但是上課的'內(nèi)容久久地蕩漾在我們的腦海里,我們期待著下一節(jié)音樂課。
生動的課的作文300字 篇4
上課了,我們坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課,教室里悄然無聲。
這時,一只小鳥飛了進(jìn)來,飛上飛下,有幾位同學(xué)開始注意它了,低著頭小聲地說著話,慢慢地教室里一陣騷動,老師也注意到了,說:“同學(xué)們,今天,這只小鳥來做客,我們應(yīng)該如何對待它呢?”有的同學(xué)說:“把它捉住,裝在鳥籠里,每天喂它食物,”有的同學(xué)說:“讓它住在我們的教室里,和我們一起玩耍,”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的意見,我站了起來說:“不!鳥兒是我們?nèi)祟惖?朋友!我們應(yīng)該把它放飛,讓它飛回大自然!”這時老師露出了贊許的目光,說:“你說的很對!我們就把窗戶打開吧!”同學(xué)們立刻打開了窗戶,小鳥似乎也聽懂了我們的話,高興地拍拍翅膀,“呼”地一聲,飛出了窗外,飛向那藍(lán)藍(lán)的天空,同學(xué)們一陣歡呼!是為小鳥歡呼!更為我們自己歡呼!
生動的課的作文300字 篇5
我特別喜歡竹笛,因?yàn)樗袃?yōu)美的旋律。
當(dāng)我還在學(xué)葫蘆絲的時候,有一次,我聽見了老師吹竹笛的那優(yōu)美旋律,也想去學(xué)一學(xué),老師大方地把竹笛給我,說我可以隨便聽,我高興地接受了,老師還教了我吹竹笛的技巧。我很快吹響了竹笛,還請求媽媽給我報(bào)竹笛班,媽媽不加考慮地答應(yīng)了。
就這樣,媽媽給我報(bào)了名,我還有了一個屬于自己的'笛子,我好開心!
我還記得第一次上竹笛課時,老師叫我長音,因?yàn)槲乙呀?jīng)能吹響笛子了,老師說:“你學(xué)得快,但不能大意,你媽媽為你花錢奉獻(xiàn),一定得再努力,我希望你一定能實(shí)現(xiàn)你的愿望——當(dāng)音樂家!”我聽了真的沒有大意過,而是一直再練,直到今天,老師還說:“你學(xué)的真快,都可以和那些學(xué)了一年的孩子們一起吹了!蔽倚睦锫犃藰纷套痰。
一回到家,我便再一次吹起竹笛來,聲音是那么優(yōu)美、動聽,我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的鳳尾竹!眿寢屝Σ[瞇地夸我吹得好,我心里聽了美滋滋的。
從此,我喜歡上了音樂,對音樂有一種深深的喜愛之情。
我一節(jié)課,激發(fā)了我喜愛音樂的極大感受,因此,這件事深深地印在了我的腦海中。
生動的課的作文300字 篇6
今天上午,我們班上了一節(jié)生動有趣的語文課,這節(jié)課怎么上得有趣呢?你聽我慢慢道來。
上午8:10分,我們五(1)班的同學(xué)都集中在教室里,教室里一片鴉雀無聲。我們班剛上了五樓,進(jìn)教師入列好,就聽到了優(yōu)美動聽的歌聲,使我們放松心情,不再那么緊張。聽了一下這優(yōu)美的.音樂,這節(jié)課就開始上了。我們今天上課的內(nèi)容是《只有一個地球》這篇課文。
上我們這節(jié)課的老師姓路,名美麗的一名老師。在課上,我一點(diǎn)兒耶不緊張,心情好放松,何況我是坐在最后一桌,后面有很多的評委老師。上課時,我一直注視著路老師,認(rèn)真地聽她說的每一個問題,仔細(xì)地觀察她在講臺上寫得是什么內(nèi)容。
課前,我已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文,認(rèn)真地讀好這篇文章里的內(nèi)容,所以,老師在課上講的內(nèi)容,我差不多都知道,課上,老師還給我們看了些有關(guān)于地球的各種資源的由來,還知道了我們不要不加節(jié)制開采礦物資源,不然,生態(tài)災(zāi)難就會給人類帶來了嚴(yán)重的威脅的等許許多多有關(guān)于地球信息的知識。
我覺得這節(jié)語文課太生動有趣了,就像我們在做一個有意義的游戲一樣。你覺得呢?
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