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【精品】文明小學作文300字四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的文明小學作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文明小學作文300字 篇1
最近一段時間,鹽城正在創(chuàng)建省級文明城市。的確,我們周圍發(fā)生了許許多多的變化。比如說:總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了;遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境的人多了;路邊擺的地攤少了,整潔美觀的商店多了,貪戀外財?shù)娜松倭,拾金不昧的人多了;自私自利的人少了,樂于助人的人多?……馬路中央也多了一道亮麗的風景線,敬業(yè)的`警察叔叔、阿姨們和無私奉獻的志愿者們在宣傳著交通文明。
站臺上,路邊工地上,到處都有宣傳文明的話語,是啊,身為一個良好的公民,我們不就應該為創(chuàng)建文明作出貢獻,共同建設這充滿文明的城市嗎?我認為,交通文明始終是排在第一位的!耙煌、二看、三通過”是最基本的交通法則。不能為了趕時間在路上超速違章行駛,要自覺遵守交通規(guī)則。其次,便是言談舉止的文明。
一個人的好壞,從他的行為就可以看出來,作為一個文明的人,我們應該禮貌用語,寬以待人,還應文明禮讓,樂于助人。從現(xiàn)在開始,讓我們一起“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”吧!
文明小學作文300字 篇2
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱,可是同學們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象:亂吐臟字,不注重儀表;見到老師視而不見;在課桌上亂寫亂畫,把墩布上的臟水甩到墻上上,放學路上不排隊針對這些現(xiàn)象,學校舉行了很多活動,說文明話,做文明事,爭當文明小公民就是其中的一個活動。舉行開幕儀式開展隊會等等。
在同學們和老師們領導們的`合作努力下,我們的校園發(fā)生了大的變化。同學們見到垃圾彎腰撿起來,不亂丟垃圾,見到老師立正敬隊禮,每一次涮墩布的時候把登錄提起來,見到有同學在桌子上亂寫亂畫,同學們會立即制止,每天都佩戴紅領巾在不小心踩到撞到對方之后會馬上說對不起,對方也會馬上說沒關系?赐瑢W們改進以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學都講文明講禮貌,校園就會更加美好。
我在此發(fā)出呼吁,全體同學都說文明話,做文明事,爭當文明小公民,讓校園處處開遍文明之花,全校都會生活在友好寬容溫馨的學習氣氛中。
文明小學作文300字 篇3
文明是每個人必須有的習慣,她代表著一個人的美好未來,同時也代表著全世界的美好未來。
在公交車上,有的人對那些老、弱、病、殘,視而不見;在生活中,看到殘疾人,指指點點,嘲笑他們在我們生活中,有許多舉止文明的現(xiàn)象,如:尊老愛幼、遇到老師主動問好、不亂扔果皮紙屑、不說臟話……同學們,一個“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“您好”……都表現(xiàn)出文明和應有的禮貌,文明能使正義感得到傳遞而變得強大。
自從我讀了《復興中華,從我做起》后,原來愛做惡作劇的`我,也變得文明了。公交汽車上,有些人對年過花甲的老人視而不見,對殘疾人指指點點,車上的廢紙也視而不見。我遇到以上情況,我會馬上將自己的座位讓給年過花甲的老人或殘疾人,也會毫不猶豫地撿起地上的廢紙,這時,人們對我豎起大拇指。校園里,如果有垃圾,我會立刻拾起垃圾,并教育他應該愛護環(huán)境。在家里,我尊敬父母,主動幫助父母做力所能及的事情,主動掃地、洗碗……
舉止文明我?guī)ь^。只要我們心里播下這粒種子,她就會在人間生根、開花、結果,那么,我們的社會就會更加美好!
文明小學作文300字 篇4
星期天,小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來到小河邊,小猴看見有塊石頭,縱身一跳,跳到了石頭上來了一個金雞獨立,它一只環(huán)在腰間,一只手放在額頭前,向遠處眺望。
小熊看見了說:“小猴你在干什么?”小猴說:“你看這里的景色多美呀!綠樹成蔭、爭奇斗艷、百花常開,快看,那花還是五顏六色的呢,你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬變!”小猴十分陶醉。忽然,它看到了一座非常古老的亭子,對小熊說:“前面有座亭子,我們過去坐坐吧!”小熊愉快地答應說:“好呀!毙『镎f完便一溜煙跑到了亭子前,玩性大發(fā),使出自己爬樹的本領,用力一躍,雙腿夾住了亭子的柱子,手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小圣到此一游”七個字,寫完以后還為自己的作品感到滿意,小熊趕緊上前阻止說:“小猴不要寫,如果大家都像你這樣亂涂亂畫,那這樣美麗又漂亮的.景色你還能看的到嗎?”
小猴聽了后低下了頭,說:“對不起,我錯了,我不是故意的!庇谑切『镖s緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。
后來,小猴和小熊還在亭子邊立了一個標語牌,上面寫著:“保護古物,請勿亂涂亂畫!”
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