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【推薦】助人的作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的助人的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人的作文300字 篇1
我一幫助到別人,就特別開心。有一次,我在小飯桌兒寫作業(yè)比較慢,寫完時已經剩下我一個人了。我合上書正要收拾書包準備走的時候,發(fā)現(xiàn)了高衢權的語文書還工工整整的在課桌上放著!我一想:他明天上學的`時候在學校里怎么學習。克晕揖桶阉恼Z文書放進了我的書包里,帶回了家里。等到第二天上學的時候我把書還給了他。他非常高興的對我說了一聲:“謝謝你。±侠!”這時我倆的高高興興地笑了起來!
在學校也是這樣。比如,有一次上體育課時,有兩個同學打了起來,我立刻起來攔住他們。有幾個同學也和我一起攔在他們中間。我問了其中一位同學,那個同學說:“是他先罵我的,我才打的他!”于是我就對他們兩位說:“你不應該罵他,你也不應該打他,要不你們倆互相道個歉吧!這樣你們以后還是好朋友!彼麄兟牶笳娴幕ハ嗟懒饲,又成為了好朋友。
……
老師說:其實樂于助人不是非得要干大事,小事也可以,從一點一滴的去幫助同學、幫助別人。我想,我做到了!
助人的作文300字 篇2
胡雯青是我的好朋友。她圓圓的臉像一個紅蘋果,“紅蘋果”上有幾顆小圓點,小巧的嘴巴說話時總是露著一口潔白的牙齒……每次有人見到她,他們就都說胡明子真可愛、真聰明!但我可不這樣認為,甚至我以前還很討厭她,我也說不清楚為什么。
一天發(fā)生的一件很小的事情讓我改變了我對她的看法,反而,還讓我成為了她最好的.朋友。
在一個陽光明媚的早晨,我和胡雯青一起來到了學校,正在我們上樓梯時,胡雯青發(fā)現(xiàn)有一個一年級的小妹妹摔倒在地上,只見小妹妹又哭又鬧,眉毛都皺在一起,淚流滿面,胡雯青看到后豪不猶豫的走上前扶起了小妹妹,輕聲問到:“小妹妹,你覺得痛嗎?不要哭,要堅強!”頓時,小妹妹不在哭了,也不鬧了,我猜想小妹妹的心里應該是溫暖的,像充滿了陽光一樣吧。這時,我和胡雯青一起上樓了,我一邊走一邊想:為什么胡雯青會自覺的幫助別人呢?
來到教室后,我坐在自己的位置上,心里說著:“我以后也要向胡雯青學習,學習她那種樂于助人的精神。
助人的作文300字 篇3
一天,陽光明媚,小熊貓盼盼在小河邊玩皮球。它左一腳右一腳,好像在表演雜技,玩得可高興了。
忽然,盼盼一不小心,腳下一滑摔倒了,皮球也沿著斜坡,滾到了小河里。球順著水流越飄越遠,這可怎么辦好呢?盼盼望著“嘩嘩……”流動的小河,非常傷心。這時小像嘟嘟來到了河邊,他問盼盼:“怎么了?”盼盼傷心地說:“我的球掉到河里去了,我玩不了球了。”“原來是這樣,這簡單,我?guī)湍闳!编洁秸f著就伸長了鼻子,用力一吸,就把球吸住了,然后一甩,球就乖乖地“回”到了岸上。
盼盼高興地對嘟嘟說:“謝謝你,我們一起玩球吧。”“不用謝,我們是好朋友,互相幫助是應該的,我們去那邊草地上玩球吧!编洁秸f。
于是,盼盼和嘟嘟高興地在草地上玩起了皮球。
助人的'作文300字 篇4
我們班有一個樂于助人的同學,那個同學就是小曾。他長著長條臉,高鼻梁,在我們班上算是矮個子。但他經常幫助別人。
有一次,我正在做應用題,做到最后一題。那道題是讓你求會原來那個分數(shù)是什么。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了,他似乎看出我有不會做的.題,就問:“有不會做的題目嗎?”我說:“最后一題。”他毫不猶豫地說:“我來教你吧!蔽艺f:“好吧!彼痰氖终J真,他是教解題的方法,這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學直接說出答案。這種方法等于害了別人。教完后,我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想:想不到會有人幫助我,不過我應該學習他樂于助人的精神。
小曾確實是個熱心腸、樂于助人的人。直到現(xiàn)在,他還經常幫助同學。
對于別人幫助你的事,我們不能忘記,也不應該忘記。
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