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【推薦】考驗(yàn)的作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的考驗(yàn)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
考驗(yàn)的作文300字 篇1
人生是不平凡的，沒有一帆風(fēng)順的人生，人生中要有各種考驗(yàn)，如果人生沒有考驗(yàn)就會(huì)變得乏味無趣了，然而我的人生也有考驗(yàn)，現(xiàn)在我要面臨的就是一個(gè)考驗(yàn)—轉(zhuǎn)學(xué)。
媽媽說：“要適應(yīng)新環(huán)境，較新朋友，認(rèn)識(shí)新老師�！眿寢屨f到這，我就已經(jīng)怕了。來到了新學(xué)校，剛開始我還有些害怕心里就像一只不聽話的.兔子，總是蹦來跳去的，都跳到嗓子眼了。不過我的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，沒過多長時(shí)間，我就開始適應(yīng)新環(huán)境了，我不再怕這怕那的像膽小的大象了。
上了一天的學(xué)了，盼星星，盼月亮，終于盼到了放學(xué)。來到媽媽的面前，我高興地說：“今天學(xué)習(xí)一切順利”。媽媽笑著說：“這是一個(gè)好的開始，不過還有困難等著你呢！”媽媽這番話，不再讓我害怕，我反倒覺得考驗(yàn)就像一張卷子，困難就像卷中的難題，只要把困難克服掉，問題也就迎刃而解，我既然想要打滿分，就不能怕困難，才能讓我的卷子考滿分。
我要讓張張卷子，次次考驗(yàn)都畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
考驗(yàn)的作文300字 篇2
人生猶如像在登山，險(xiǎn)峰到無限風(fēng)光，它只屬于奮斗的人，不論與失敗，只有堅(jiān)持自己的原則，迎接你的是必將是鮮花與掌聲。
這正如；只有在陽光下行走，才能看到自己的身影，花朵只有開放，才有被風(fēng)吹雨打的權(quán)利，更何況是“暴風(fēng)雨”的來臨呢？
平靜的水面，練不出精干的水手。對(duì)于成長的我們來說，小小的“暴風(fēng)雨”其實(shí)是人生的.調(diào)味劑，也是人生成功的起點(diǎn)，走過崎嶇的“路”之后，你們會(huì)明白先前的痛不過是人生“河”里濺起一朵朵浪花，是我們一次次的考驗(yàn)，如果沒有“暴風(fēng)雨”的阻擋，我們?nèi)蘸蟮某晒Ρ泔@的那么沒有價(jià)值。
正猶如破繭的蝴蝶一樣，永遠(yuǎn)無法閃耀出翩翩起舞的光芒。
珍惜自己失敗的權(quán)利，你失敗了，說明你已經(jīng)在奮斗，失敗了不必傷心，應(yīng)該繼續(xù)努力。
在成功者的眼里，失敗不但是暫時(shí)的“暴風(fēng)雨”，更是一次豐富的閱歷，終結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”，我們不能退卻，要奪回自己的勝利，失敗只能代表昨天，只意味著過去，過去的一切只能代表為零，要重新開始，以嶄新的姿態(tài)去面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
考驗(yàn)的作文300字 篇3
接連幾天的大雨，使得我們居住的小城，到處慌了手腳。
鐵道橋下：本來鐵道橋是小城溝通南北的唯一通道，突降的大雨使橋洞成了水塘。那些心存僥幸的人們，膽大魯莽的人們，著急什么都不顧的人們，一個(gè)個(gè)落入“水塘”。前去不得，后退不得。大多數(shù)人們站在水塘的兩岸，無可奈何，一臉的茫然，汽車、自行車、電動(dòng)車......
城管、警察、全體出動(dòng)。抽水機(jī)嗡嗡作響。好不熱鬧。
學(xué)校門口：交通堵塞，車輛擁擠，隨處，見縫插針地停著，車下紅的、綠的...五顏六色。簡直是花的海洋。越近學(xué)校門口，人越多。門衛(wèi)，使勁維持著秩序。出來的學(xué)生、想擠進(jìn)去的家長，亂作一團(tuán)。翹首尋兒的家長，四處張望的學(xué)生。叫喊聲尖叫聲，堵在校門口動(dòng)彈不得。誰都不肯先讓。兩個(gè)相向的`人流。就那麼無奈的僵持著。本來十五分鐘走完的學(xué)生。一個(gè)小時(shí)才算走出校門。
馬路上：你急我急，你快我快。紅綠燈成了擺設(shè)，
......一場(chǎng)大雨把小城攪亂了，往日的魅力，被活生生地撕碎。人性的自私，人性的丑陋。小城陷入了沉思......
考驗(yàn)的作文300字 篇4
上課時(shí)間到了，同學(xué)坐在座位上等老師來上課，只見老師抱一大摞東西走進(jìn)教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，看仔細(xì)了��！”老師從袋子里拿出一樣?xùn)|西，手又伸進(jìn)袋子里拿出了第二樣?xùn)|西，老師接二連三地從袋子里拿出東西，這時(shí)有同學(xué)說：“老師，您要去露營呀？”
老師搖搖頭，又過了一會(huì)兒，又有同學(xué)說：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們。”我心里倒不這么認(rèn)為，她這個(gè)結(jié)論也太不現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，我數(shù)了一下，一共28樣?xùn)|西，全班何止28個(gè)人呀！這里還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會(huì)鬧個(gè)天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不著頭腦——疑惑不解，但這是老師的話，我們是一定要聽的'，這時(shí)老師嘴里又蹦出一句話把我們都嚇了一大跳，老師說“同學(xué)們，你們把我剛才展現(xiàn)的東西全寫下來�！�
同學(xué)們叫了起來，一個(gè)個(gè)追悔莫及，不過還是認(rèn)真地寫了，最后結(jié)果是最多的也只寫出了20個(gè)。原來老師是考驗(yàn)我們的記憶力、觀察力、注意力，都怪自已沒注意。
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