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【精品】風(fēng)波的作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)波的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波的作文300字 篇1
我有一個非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。
一天，我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點(diǎn)不樂意，但是最終還是借給了她。
我和她說好了，數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我，她答應(yīng)我：“好。”
下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你�！�
這時我生氣地說：“那只筆是我新買的'，你都不能好好保管嗎？”
她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼！”
我聽到了這句話，傷心的離開了她的座位。
回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的。”
我聽了媽媽這番意味深長的話，說：“我知道了，謝謝你媽媽�！�
第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯了�！�
我拍拍她的肩膀說：“沒關(guān)系�！�
風(fēng)波的作文300字 篇2
丁零零．鬧鐘響了我一聽到鐘聲就馬上起床，刷牙．洗臉。
洗好之后，我就坐在椅子上，一邊聽著英語磁帶，一邊等著媽媽做的早餐。
不一會，早飯做好了，我一看，是一只荷包蛋。
荷包蛋是我最不喜歡吃的東西了。媽媽也是知道的，可是媽媽為什么還要做給我吃呢？我真是想不通。
我有點(diǎn)生氣了，硬要叫媽媽做我最喜歡吃的——貢丸，可是媽媽不答應(yīng)，我就和媽媽吵了起來我們大家各不相讓的吵，你一言我一語的爭，就這樣，這小小的荷包蛋給我們帶來了一場激烈的爭吵�？墒沁@樣吵下去也不會有結(jié)果的，我的肚子也不聽話的.“咕咕”叫了起來，想想媽媽的話也有道理，
因?yàn)槲覀兊纳眢w需要各種營養(yǎng)的，不能挑食的。所以我說：“要不今天吃這個，明天吃貢丸？”
媽媽說：“好的，明早做給你吃�！甭爧寢屵@么一說我臉上露出了微笑。
這以后，我每天早上都安份的吃早飯，有什么早飯不要吃的就和媽媽說，告訴媽媽明天我要吃什么。從此，早晨我們就不再爭吵了。
風(fēng)波的作文300字 篇3
“叮叮叮叮叮�！鄙险n了，張老師拿了一把語文書進(jìn)來，說：“今天這一節(jié)課，布置作業(yè)�！闭f完，全班都安靜下里，班級里安靜得一點(diǎn)聲音都沒有�！暗谝粋�作業(yè)，”張老師緩緩地說，“把15課完完全全背下來�！庇袔讉�說：“誒，好那個哦�！�
看來，他們昨天沒有背其中的幾段呢！而我覺得沒什么大不了的.�！暗诙䝼�作業(yè)，抄15課5遍�！睆埨蠋熢捯魟偮洌淮蟛糠值娜硕荚谧h論，我也覺得有一點(diǎn)……太多了，希望后面沒有了。“第三個，家聽詞語盤點(diǎn)4�！钡�，張老師卻一點(diǎn)都不“仁慈”。我可以感覺的，這個這個周末是個悲哀的周末。黃家寶大喊一句：“不要說話啦�！笨墒�，這樣有用嗎？張老師說：“第四個，讀第四單元全部課文3遍�！薄袄蠋�，你虐待兒童��！”
我口快說出了全班的心聲。我心想：老師是不是出門沒吃藥啊�！暗谖鍌�……”誰知張老師頓了頓，讓我們感到了前所未有的害怕，“以上作業(yè)報廢！”張老師說完，全班開始起哄。我心想：老師，你耍我們��！誒……這節(jié)課真是好“恐怖”啊。
風(fēng)波的作文300字 篇4
在星期四的晚上，爸爸、媽媽去超市購物，我自己留在家里玩電腦。
我正在開心的玩著，突然，四周漆黑一片，伸手不見五指，我感覺害怕極了。正要站起身來，去書架上面找蠟燭，忽然，我看到窗戶上有一團(tuán)黑色的東西。我心想：這是什么，不會是鬼來抓我了吧!我嚇的直發(fā)抖，仿佛看到了有一只黑色的大手抓住我后，一把塞進(jìn)怪物的嘴里。
窗外，風(fēng)吹著幾棵枯萎的大樹，死神拿著鐮刀在我面前飄來飄去。一會兒外面又靜得出奇，以往吵鬧的犬吠、雞鳴都消失了，就連汽車的喇叭聲也沒有了。突然有一張白色的臉、嘴上都是鮮血、長頭發(fā)散披在肩上的'惡魔向我逼近，我以為自己快要不行了的時候，只聽“嗞——”的一聲響，來電了!惡魔、死神、怪物都消失了，只剩下我一個人在屋子里。
爸爸、媽媽回來時，我把這些事講給了他們。聽完我這一席話，爸爸笑著說：“世界上哪有鬼啊，鬼就在你的心里，以后別自己嚇自己了�！�
風(fēng)波的作文300字 篇5
昨天，我們的語文老師，帶著我們班的同學(xué)們一起默寫了第一單元的日積月累，成績并不是很好。所以老師讓我們今天再來默寫一遍，而且還要記名次。
下課時我和同學(xué)們在一起比賽背誦要默寫的內(nèi)容，并都夸下了“�？凇�，自己會是第一個寫完的，而且還都會全寫對！實(shí)際上，我說這句話時也并不是信心滿滿，因?yàn)槲乙膊淮_定真的能寫得又 快又好。但是，我已經(jīng)和同學(xué)們下了“戰(zhàn)書”的啊！我可不能打退堂鼓，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的讀默寫內(nèi)容�？墒�，我周邊的同學(xué)們可也不甘示弱，紛紛拿書苦讀著。我心想：看來 ，同學(xué)們都是實(shí)力派的，我們可以說是旗鼓相當(dāng)了！這場默寫比賽一定有意思了！
語文老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，提醒我們拿出紙筆準(zhǔn)備默寫了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要 超過同桌！開始了，班里鴉雀無聲，甚至掉根針的`聲音都能聽見。同學(xué)們都低著頭拼命地寫。
最后，雖然我不是第一個，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭取做最棒的！好了，不說了，我要為明天又一次的默寫做準(zhǔn)備了，我努力去啦！
風(fēng)波的作文300字 篇6
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩兒，是東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，陳老師在上面講課，他就玩起了積木。
他用積木擺成了一只只活靈活現(xiàn)的小動物。“嗷嗚，我要吃了你�！彼娴脚d奮處，自言自語，把聲音提高了八度。
此時陳老師可是怒發(fā)沖冠。如果你仔細(xì)看還有幾縷煙兒冒出來呢，空氣中彌漫著濃重的.火藥味兒，同學(xué)們都屏住呼吸，只有蛋蛋在忘我地玩兒著。陳老師的臉逐漸變成了茄子色，漆黑色……
“蛋蛋，你給我站起來！”這樣蛋蛋成了垃圾桶的“好伙伴”。
下課了，蛋蛋想接著玩積木。但陳老師把積木沒收了。于是蛋蛋悄悄溜到陳老師的辦公室，將積木偷偷拿走了。陳老師可氣壞啦，把這件事告訴了蛋蛋的父母。
放學(xué)了，蛋蛋被爸爸媽媽狠狠的教訓(xùn)一頓。而他扔一副倔強(qiáng)的樣子，沒有一絲悔改。爸爸忍不住打了他，蛋蛋一氣之下帶著積木離家出走了。
爸爸媽媽可急了，趕忙報了警。他找了蛋蛋好幾天，終于找到了。原來人販子把他抓住了，打算把他賣到黑磚廠。幸好警察來的及時。此時的蛋蛋一臉憔悴，原本嶄新的衣服也都破爛不堪。
經(jīng)過這么一折騰，蛋蛋終于知道自己錯了。他發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
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