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【推薦】感情的作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感情的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感情的作文300字 篇1
還記得學(xué)校門(mén)口有一只小海豚在玩球嗎？當(dāng)然，我說(shuō)的就是門(mén)口的的雕塑啦！
那個(gè)雕塑，是草場(chǎng)街小學(xué)的象征，一直現(xiàn)在已經(jīng)稀有的、可愛(ài)的小海豚正在玩兒著一個(gè)小球，那個(gè)小球在最上方，每次進(jìn)校門(mén)，小海豚總是在那里看著我們，那個(gè)小球當(dāng)我們進(jìn)校門(mén)時(shí)，都會(huì)在那個(gè)小球上看到自己的身影，他在告訴同學(xué)們，每個(gè)學(xué)生都是草場(chǎng)街小學(xué)的一員，應(yīng)該感到自豪與驕傲！
每逢春天，就有許多五顏六色的、美麗的鮮花的.花香圍繞著它，令它香味撲鼻！讓小海豚穿上了一身花衣服，美麗極了！夏天和秋天也一樣，一個(gè)冬天的前夜晚上下起了一場(chǎng)大雪，第二天，路面上的雪還沒(méi)有完全化掉，結(jié)果第二天，我進(jìn)校門(mén)時(shí)，不小心滑了一跤，幸好，我向前扶了一下，沒(méi)有摔倒，如果前面是空的，我早就成了一個(gè)落湯雞了！小海豚也是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的小海豚�。�
每次開(kāi)學(xué)，他總是在那里等著我們的到來(lái)，小海豚也是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的代表。
感情的作文300字 篇2
昨天晚上我上完興趣班，飛快地跑回家。你們知道我為什么要這么急回家嗎？因?yàn)槲医裉煲o小倉(cāng)鼠整理它的家。
回到家，我興奮地打開(kāi)了籠子，準(zhǔn)備和小倉(cāng)鼠玩一會(huì)兒�？墒牵掖蜷_(kāi)籠子一看，兩只倉(cāng)鼠一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@兩只小倉(cāng)鼠怎么一動(dòng)都不動(dòng)呀？難道死了嗎？”
媽媽說(shuō)：“是小倉(cāng)鼠在睡覺(jué)吧？”我用手指碰了碰小倉(cāng)鼠，小倉(cāng)鼠一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)軟軟的，暖暖的小身子變的'冷冰冰，硬邦邦的。我著急地說(shuō)：“小倉(cāng)鼠好像真的死了。”
媽媽走過(guò)來(lái)看了看，難過(guò)地說(shuō)：“是真的死了，可能是被凍死的。”我傷心極了，幾乎都要哭了。媽媽叫我把垃圾桶拿過(guò)來(lái)，媽媽把所有的東西都倒進(jìn)了垃圾桶。
我心里想：這真是傷心的晚上，不知道我還會(huì)不會(huì)有寵物了。
感情的作文300字 篇3
在一片大草原上，有兩只名叫比爾和托尼的小獅子。
比爾和托尼是獅王的兒子，所以它們十分強(qiáng)壯，也很善良，從不恃強(qiáng)凌弱。在遠(yuǎn)方的石頭林里，有一只叫雙疤的獅子，他聽(tīng)說(shuō)了這件事，心想：獅王已經(jīng)老了，這倆小獅子又很善良，一定很好欺負(fù)……“哈哈哈哈哈哈！太完美了！”雙疤狂妄地叫道�！皬拿魈扉_(kāi)始，獅王就是我了！”次日，雙疤去挑戰(zhàn)老獅王。最終，老獅王敗在了雙疤鋒利的爪子下。
刀疤當(dāng)上了新的獅王，刀疤奸詐的`對(duì)比爾和托尼說(shuō)：“吾身平無(wú)子，汝二人留一人，將來(lái)繼吾之皇位�！彼砻嫔线@么說(shuō)，其實(shí)是想留下一只殺了，另一只在荒原里沒(méi)人幫助時(shí)，肯定也會(huì)死。這樣就解除了將來(lái)的憂慮。兩只小獅子雖都想繼承王位，但還是互相推托，雙疤急不可耐抓住托尼，不耐煩地說(shuō)：“就你來(lái)�！北葼栕吆�，托尼就死在了雙疤鋒利的爪子下。比爾雖然被逐出獅群，離開(kāi)了自己的兄弟，但他依然時(shí)時(shí)刻刻想著他們，從未想過(guò)自輕，因他相信托尼記得他。
一個(gè)黃昏的下午，他回望著獅群所在的地方，希望托尼能成為獅王，而托尼死前也希望比爾能活下去。
感情的作文300字 篇4
離別的季節(jié)，我們應(yīng)經(jīng)無(wú)力挽回他們的匆匆離去，做到的只有沉默，同一公寓的好姐妹只能躲在墻角哭泣，集體的`我們因?yàn)榧业木嚯x走到一起，因?yàn)椴簧嵛覀円黄鹋^(guò)。
人為什么總在離別時(shí)才懂得別人的好，才知道生活的精彩部分離不開(kāi)他們的腳��？
我們嬉笑打鬧，鬧別扭，舍棄一年多的時(shí)間，因?yàn)槲覀儧](méi)想過(guò)離別，雖然與老師少不了一些拌嘴和爭(zhēng)執(zhí)，但最終給我們還是依依不舍，有的人為此哭腫眼睛，有的人絞盡腦汁的想，做。結(jié)果真的如人所愿嗎？回答是：不！
老師，我們不會(huì)在做無(wú)力的挽留，你們的路還很寬。只盼望以后你和荊老師老師能順心如意，不要再讓別人欺負(fù)了，以為欺負(fù)你的只可以是我們，記住嗎？
老師，再見(jiàn)！
有空的話一定回來(lái)看看，不然我們連做夢(mèng)都不會(huì)放過(guò)你的。
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