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精選矛盾作文300字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的矛盾作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
矛盾作文300字 篇1
上回說道,那個賣盾和矛的人,因自相矛盾,沒有賣出以一個盾和矛。
他回到家后,仔細的思考了思考,想出了一個辦法,就是一天賣矛,一天賣盾。第二天,他先去賣矛。他夸贊自己的矛說:“我的矛是世界上最鋒利的.矛,沒有任何一個盾能擋住。”路人聽他這么一說,很是激動,這矛這么好啊,能戳穿任何盾。不一會兒,他那個擠了一堆人。一下子他就賺了好幾十兩銀子。
第二天,他又去賣盾。他夸贊自己的盾說:“我的盾非常堅硬,比石頭都要堅硬!边@一次,他那里又擠滿了一堆人。又賺了好幾十兩銀子。
接下來的幾天他一直都很順利?墒怯幸惶,有個路人問他:“這幾天賣矛和賣盾的人都是你,你一天說你的矛最鋒利,一天又說你的盾最堅固,那你就用你的矛戳你的盾試試!蹦侨艘宦牐只帕,居然還是這個問題?所以他還沒有回答上來。之后他的生意又變的不興隆了。
他又經(jīng)過一天的思考,最后決定,一直賣矛,不賣盾了。
矛盾作文300字 篇2
我是個梳著長發(fā)辮子的小姑娘,滿頭的黑發(fā)令人羨慕,—雖然身體瘦瘦的,但是很健康。學(xué)校的同學(xué),老老師都不得說我文靜又內(nèi)向。實際上呀,我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看,我的脾氣還真有點怪呢。
在家里我是個小天使般的'寵兒,整天蹦蹦跳跳,一說話就哈哈笑。到了學(xué)校,我就變得很寡言少語,循規(guī)蹈矩,穩(wěn)重得像個 “小大人兒”,連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評語是: “性格內(nèi)向,穩(wěn)重”天知道!我怎么會是 “內(nèi)向”的呢?只要一離開學(xué)校,我就像飛出籠子的小鳥,再進大門,一個拖著長腔的 “媽媽,我回過頭來啦”,就使全樓都知道我 “駕到”了!
可在學(xué)校。為了得到老師和同學(xué)的好評,我每天謹言慎行。連 下課時,也能 “模范”地遵守紀律。有一次,別的同學(xué)都出去玩了,教室里只有我一個人在認真地做習(xí)題,老師笑著走到我面前,撫摸著我的頭說:休息會兒吧!”但是不知為什么,隨著老師的表揚和鼓勵,我的自覺性更強了。
矛盾作文300字 篇3
今天,我又去浙大西溪校區(qū)學(xué)打乒乓球了。我是七月初開始學(xué)的,以前只在電視上見過乒乓球比賽,學(xué)期結(jié)束時,媽媽問我暑假想不想去學(xué)時,我心里矛盾極了。如果不學(xué),就失去了一個鍛煉的機會;如果去了,又覺得暑假多了一門課,煩,加上那么熱的天,誰愿意去啊。
但我最后還是決定去了。
老師姓畢,也瘦,看上去有四、五十歲的樣子。一開始,就學(xué)正手,他手把手地教我拿球拍。老師扶住我上臂,叫我揮動小胳膊,兩腳微微分開,身體略蹲。嘿!還真像電視上選手打球的樣子。
開始打球了,房間里傳來了“乒乓乒乓”的聲音,球一個接一個向我拋來,我猛力一揮拍,球就刷的`一下飛了過去。
后來我又學(xué)了反手。我覺得反手比正手難,一堂課下來,手就酸得不行,再打一拍都難。
現(xiàn)在老師已經(jīng)慢慢教我一些戰(zhàn)術(shù),怎么應(yīng)對高低球、長短球。戰(zhàn)術(shù)有什么小三點、大三點、搓球……很多很多。
一段時間學(xué)下來,我覺得乒乓球還是蠻好玩的,那老師也好,從不罵人。我開始喜歡打球了!不過,現(xiàn)在我只是學(xué)了一些最基礎(chǔ)的東西,要真正學(xué)會、學(xué)好,可不是那么容易的。
矛盾作文300字 篇4
星期天,我去學(xué)《劍橋少兒英語》,和陳曉旭發(fā)生了矛盾。
下午上課時,我和陳曉旭一桌,我聚精會神地聽課,手不經(jīng)意碰到什么東西,并且不自覺地把它弄到地上。
在寫字母時,陳曉旭寫錯了,就找他的橡皮,可是怎么也找不到。忽然,陳曉旭看見地上自己的橡皮,很驚訝怎么會在地上呢?于是就把橡皮撿起來,對我說:“這是不是你丟的?”我想:剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說:“對不起!是我丟的!笨墒顷悤孕駨奈业脑捓矬w會到我是故意的。于是,他想報復(fù)我。過了一會兒,他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生氣,大聲的罵了他一句:“你想干什么?”這時,老師聽到了我和陳曉旭的`吵鬧聲,就罰我們站在教室后面的墻角。
我們站了一會兒,覺得心理很不安。我想都是我的錯,應(yīng)該看看那東西,這樣就不會罰站了。
終于挨到下課了,我走出教室,看見陳曉旭在玩,就走過去說:“對不起!”陳曉旭說:“我也有錯,應(yīng)該相信你不是故意的”。我問:“為什么你相信我不是故意的”。他回答說:“因為咱們是好朋友”。
我被陳曉旭的話深深地感動了,同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免,只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。
矛盾作文300字 篇5
古時候有個楚國,楚國有個集市,這個集市可熱鬧了,賣糧食的,賣酒的,賣衣服的,商人們的吆喝聲在集市上此起彼伏。
突然,有一位商人的叫賣聲吸引了所有人的注意力!拔业亩苁鞘澜缟献顖怨痰亩埽还苁裁翠h利的東西都刺穿不了!闭f完,他放下盾,又拿起一旁的矛說,“我的矛是最鋒利的矛,不管什么堅固的東西,都能刺穿!
“我才不信呢!”
“肯定是騙人的!”
“你要給我們演示一下!”
商人聽完,拿起一塊厚厚的木板放在木架子上,又拿起矛使勁地向木板刺去,只聽“咔擦”一聲,厚厚的木板竟然被刺穿了,木板后面露出了尖尖的`矛頭。商人又把盾平放在地上,拿起一把鋒利的斧子狠狠地向盾砍去,“砰!”一聲巨響后大家紛紛上前看盾的情況,盾上竟是一點痕跡也沒有。
“哇,好厲害。
“真沒騙人!”
“太厲害了!”
正當大家紛紛夸贊的時候,一個孩子擠出人群喊道:“不對呀,要是用你這鋒利無比的矛刺你那堅不可摧的盾,會怎么樣呢?”
路人聽后哈哈大笑起來,商人灰溜溜地逃走了。
矛盾作文300字 篇6
我的老爸,胖胖的身體,大大的嘴巴,巨大的.胃口,在我家地位也最大。但他說話、做事總是自相矛盾,太不靠譜!
搶飯記
午飯時,爸爸一本正經(jīng)地說:“我不吃飯了。”我和老媽不管他,我們吃了起來。沒過一分鐘,爸爸的嘴巴癢了。趕忙站出來說:“才吃這么點呀?來,看我的……”話音未落,他張大嘴巴,放開胃口,大口咀嚼起來。
散步記
晚飯后,爸爸瞟了一眼窗外,提議:“我們出去散步吧!”我和老媽舉雙手贊同?墒,老爸馬上反悔了,最終挪到了床邊,接著躺了上去。開心地刷起了抖音,嘴里還嘟囔著:“飯后時光真是好!”
喝茶記
晚上,爸爸筋疲力盡地揉了揉眼睛,嘟囔:“好閑吶,我去睡覺啦!笨墒,剛要去洗漱,他又一拍腦門,大聲叫道:“算了,我還是到同事家喝會兒茶吧!边沒經(jīng)老媽同意,他就大步流星地走向家門,“砰”的一聲,門關(guān)上了……
唉,這就是我的自相矛盾,不靠譜的老爸。
矛盾作文300字 篇7
今天下午第三節(jié)課是生物課,有因為要期末考試了。所以田老師還沒上課就來到教室。并且手上還有卷子,她叫段月梅發(fā)了卷子。她說了些什么。我沒有聽的大清楚。我只聽到楊老師會來-----想做的就做。楊X就坐在田老師身旁。楊X就向田老師開了一個玩笑。他大聲唱歌都把田老師的聲音蓋住了。田老師便面帶微笑的說;你的.聲音比老師的都大可是天籟之聲。楊X笑了,田老師面帶微笑的走了。
鈴響了大家都坐在座位上 。楊老師便來了教室。直走到楊X身邊。扭著楊X,先前你做了什么。楊X很誠實的說;沒。楊老師緊緊扭著楊X要哭的。我也為她難過。他便問楊X在那大聲唱歌時,有那幾個男同學(xué)。。。。。大家并沒有回來。他便問組長。大家都說沒有。難道教室里有鬼,別讓我查到。如果田老師說出了是誰。那就別怪我。他把楊X扭著出去。過了一會兒,楊X哭著進來。后來楊老師又叫我講生物。楊X還在哭。他便說楊X你怪什么怪。還不快寫生物,他便走了出去。
這件事真的很矛盾。先是微笑的田老師后是田老師又去跟楊老師講。不只是楊X說了什么使田老師生氣,還是楊老師聽錯了意思,還是因為楊老師是田老師的丈夫疼愛她,還是看不起楊X。
矛盾作文300字 篇8
一天清晨,有一個楚國人又在大街上賣自己的矛和盾。別的人聽見了他的吆喝聲,個個伸長脖子好奇地看著楚國人。
他先舉起自己的盾,大聲吆喝起來:“快來看看呀!快來看看呀!我的盾是世界上最堅固的盾,無論多么鋒利的`東西都不能刺穿它。”說完,他又舉起手,得意洋洋地夸耀自己的矛,說:“我的矛是世界上最鋒利的矛,再堅固的東西,我的矛也能一刺就穿!
這時,其中一個文人假裝若有所思地問他:“如果用你的矛去刺你的盾,結(jié)果會如何呢?是你的盾破呢?還是你的矛壞呢?”那個楚國人一聽,頓時冒出了一顆顆豆大的汗珠,嘴巴張得大大的,眼睛瞪得圓圓的,一句話也答不出來。
見他張目結(jié)舌,那個文人又繼續(xù)咄咄逼人地說:”什么都不能刺穿的盾和什么都能刺穿的矛,根本就不可能同時存在于這個世界上!边@時另一個文人也立刻附和道:“你這不是自相矛盾嗎?”楚人被他們這么一說,臉頓時漲得通紅,羞愧地低下了頭。
這個故事告誡人們:說話要實事求是,不要言過其實,更不能違背事物的客觀規(guī)律,不要說自相矛盾的話,也不要做自相矛盾的事。
矛盾作文300字 篇9
“黃瓜!黃瓜!”你這該死的同桌,就不能不叫我外號嗎?我懶得搭理他,他還急了,使勁的`掐我手 。痛!我轉(zhuǎn)過頭來,問道:“你干嗎?你看,都青了!薄昂!死黃瓜,叫你不理我!薄澳怯惺裁词?”“這是黃佳琪,這是我,他正在拉屎,我沖進去,他的屎全在我頭上了!薄盁o聊!蔽依^續(xù)聽講,“黃瓜!黃瓜!”“煩死了!”我大聲地回敬了他一句。不料,老師發(fā)現(xiàn)了。走過來,輕輕的拍了我一下。我都快哭出來了,明明不是我。我也看見了,老師的眼里充滿了對我的絕望 。我再看了一下同桌,他還在那幸災(zāi)樂禍地笑,反正挨打的不是他。他還在煩我。我開始威脅他,對他說“你要是再煩我,我以后就不給你試卷抄了!边@一招果然鎮(zhèn)住了他,他再也不敢煩我了。
有一次,他又犯了老毛病,還來煩我,我用了好多招都沒把他的嘴堵住。后來,我不怕他故伎重演,又想出了那個辦法,看他還敢不敢得罪我。只要他不怕分數(shù)不保。嘻嘻!
這就是我和同桌那些事,你覺得我的同桌討厭嗎?
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