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【精華】文明小學(xué)作文300字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文300字 篇1
叮鈴鈴……下課鈴響了,小明和小強(qiáng)準(zhǔn)備玩抓人游戲。
先是小強(qiáng)抓小明,小明開(kāi)始放狠話:“你這光頭強(qiáng)肯定抓不著我,嘿嘿!薄昂,我一定要抓住你的。”小強(qiáng)也不甘示弱的`說(shuō)。
游戲開(kāi)始了,小強(qiáng)向著小明沖了過(guò)去,眼看就要抓住他了,可是小明不但不害怕,還輕輕一躍,跳到了椅子上,小強(qiáng)見(jiàn)局勢(shì)不妙,到手的羊卻給他跑了,小強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng),也跳上了椅子,這時(shí)踩到了小美的桌子上,你們快點(diǎn)下來(lái),人家都寫(xiě)不了作業(yè)了!”正在寫(xiě)作業(yè)的小美說(shuō)道。小明和小強(qiáng)把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng),繼續(xù)玩了起來(lái),這時(shí)班長(zhǎng)孫勇正好經(jīng)過(guò),對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)谶@里又吵又鬧,既打擾人家寫(xiě)作業(yè)又踩了別人的文具,如果別人也這樣做的話,你會(huì)怎么想?”
小明和小強(qiáng)聽(tīng)了班長(zhǎng)的話后不好意思的低下了頭。
文明小學(xué)作文300字 篇2
有了汽車(chē),我們的生活變得更有生趣了,可是有些不文明行車(chē),導(dǎo)致交通更加擁擠,經(jīng)常將興趣盎然的事情變得令人懊惱起來(lái)。不過(guò)身邊也有一些駕駛員素質(zhì)還是蠻高的',我清楚地記得這么一件事……
那時(shí)一個(gè)夜晚,夜色朦朧,伸手不見(jiàn)五指,我正在回家的路上,傾聽(tīng)著“馬路之歌”,一輛輛車(chē)子都飛快地從身邊呼嘯而過(guò),我不免有點(diǎn)擔(dān)心害怕起來(lái),已經(jīng)靠在路牙邊了,不知道這樣是不是會(huì)安全一點(diǎn)。有一輛車(chē)一直慢慢地尾隨著我,更讓我緊張,手心開(kāi)始出汗,我怕是要拐騙小孩的,我該怎么辦,跑吧,往哪跑呢,前方又看不見(jiàn),路牙下是片荒田,暈,實(shí)在讓我不知所措。司機(jī)慢慢開(kāi)窗:“小朋友,這么晚怎么才回家,是不是迷路阿?”我警惕地瞄了他一眼,他笑著又問(wèn):”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好給你照明!”原來(lái)是這樣,我向他笑了笑說(shuō)了聲:”謝謝!”司機(jī)叔叔告訴我,這條路是新路還沒(méi)有安裝路燈,通常他開(kāi)車(chē)到這里都會(huì)慢一些,順便為別人照明,說(shuō)到這里,我真覺(jué)得這位司機(jī)的話就像路燈一樣把我的心照得通透!
是啊,車(chē)是為我們提供便利的,為什么會(huì)帶給我們煩惱,其實(shí)還是我們自身的問(wèn)題,多為別人著想會(huì)讓出行更快樂(lè)!
文明小學(xué)作文300字 篇3
我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽車(chē)上,汽車(chē)行了一會(huì),上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒(méi)上車(chē),旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上,抓住了車(chē)頂?shù)腵扶手。
老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你,小伙子!”叔叔也笑著說(shuō):“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車(chē)時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí),見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個(gè)快樂(lè)的心情。一次,老師帶我們?nèi)ブ矘?shù),我們挖好坑,栽上樹(shù),再給它澆些水,樹(shù)就植好了。我們雖然很累,但是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兘K于可以呼吸到自己植的樹(shù)“生產(chǎn)”的空氣了,而且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都可以做到,但是,不文明的行為依然存在,我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個(gè)呢?讓我們反省一下,記住文明,做個(gè)文明的人!
文明小學(xué)作文300字 篇4
今年我們沒(méi)有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng),也沒(méi)有去參觀地鐵站,但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng),在夏令營(yíng)的那幾天,我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車(chē)站,以及指揮地鐵的總部。
我們坐著大巴來(lái)到了地鐵的指揮中心,那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情,如:在屏幕上的.紅、黃、綠色線是起什么作用的……
接下來(lái),我們進(jìn)入了珠江路糖果車(chē)站,工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車(chē)站,故事是這樣的:有一對(duì)夫婦帶著孩子來(lái)坐車(chē),孩子哭個(gè)不停,工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來(lái)送給那對(duì)夫婦,孩子吃過(guò)糖立即不哭了,為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì),于是起名珠江路糖果車(chē)站,說(shuō)完,便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖,讓我們也來(lái)品嘗一下工作人員的好心;我們?cè)谧罔F時(shí),新疆、西藏的同學(xué)們,看到地鐵,一個(gè)個(gè)都覺(jué)得很稀奇,坐上地鐵后,他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說(shuō)有笑的。
通過(guò)這次的活動(dòng),我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大,同時(shí)也讓我們知道了原來(lái)糖果車(chē)站有一個(gè)這么美麗的故事!
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