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【精品】書法作文300字集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書法作文300字10篇，歡迎大家分享。
書法作文300字 篇1
剛放寒假，媽媽給我報了一個毛筆字班，老師姓張，我一進門，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈給了我一個日記本當(dāng)作紀念品。我雙手接過日記本，對老師甜甜地說了聲“謝謝”。
一開始，老師教我拿毛筆，我會拿毛筆了。然后老師又教我寫橫，老師一邊給我寫橫，一邊嘴里說著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說：“你先照著我的寫�！蔽艺罩蠋煹膶懥艘粋�，心想：老師寫得這么漂亮，我卻寫得這么難看。老師說：“你寫的難看沒關(guān)系，千萬不要氣餒，回家多練練就好了。”我回到家多練了幾張，第二天老師看見我練得一張比一張又進步，就給我印上了好幾個章，并且說：“你的橫已經(jīng)過關(guān)了，明天可以練懸針豎了�！蔽乙宦犨@話，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎了我好幾個章的'事告訴了媽媽，媽媽聽了比我還高興。
第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來越細，寫完很像一個針。我費了九牛二虎之力，終于又得了幾個印章，我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了毛筆字班。
下一個假期我一定還要報毛筆字班。
書法作文300字 篇2
每個人都有自己的拿手好戲，畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。
每當(dāng)看到書法家揮動著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時，我就羨慕極了。
一年級，便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志，不急不躁，不久，我的硬筆字大有長進，老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的是楷書，楷書端正，每一筆都要求運筆流暢，我一絲不茍。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過了三年，楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的.書法大有長進，成了我的拿手好戲。
寒假第一天，我就忙活開了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺和對聯(lián)紙，準備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來硯臺，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個字是隸書的“�！�，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個端正得體的“�！弊志驼Q生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫完了一副對聯(lián)。看著自己的勞動成果，心滿意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后，一臉的自豪。
我熱愛書法，癡迷書法。它是我的拿手好戲。
書法作文300字 篇3
我是個喜歡毛筆書法的孩子，跟著老師群體上課上了半年，已經(jīng)不錯、不錯了（自夸�。Ｈ缃窨赡苡捎谒刭|(zhì)教育的原因，學(xué)校里不讓招收任何業(yè)余特長班了，我很傷心，讓媽媽給書法老師撥了個電話，才欣喜地發(fā)現(xiàn)：因為我給老師留下的印象不錯，老師決定要讓我“一對一”地到他家里學(xué)習(xí)書法！聽到這，我高興極了。
20xx年3月22日是我的第一節(jié)書法課（每周六下午三點到四點是我的上課時間），我興高采烈地來到老師家，得知老師一共才收了兩個徒弟。這下我要好好地練了，因為老師收的另一個徒弟比我學(xué)的時間長。現(xiàn)在，每當(dāng)寫完了學(xué)校作業(yè)，我就拿來紙張，有模有樣、認認真真地練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，老師讓我和另一個“徒弟”同步了，我更要好好地練了，當(dāng)我練的和那個徒弟差不多的.時候，那個徒弟的媽媽顯然不太很高興，因此，我就更要爭取超過他嘍！好了好了，把我的“作品”拿來曬曬！
書法作文300字 篇4
今天，我們?nèi)チ死牙鸭彝�，眼看就要過年了，所以，我們打算去看一眼，等過十五的時候再來這兒。
我走到舅媽的房間里，安靜而舒適，爸爸和我一起到了舅媽的房間，舅媽把自己寫好的一副春聯(lián)展示了出來，爸爸連口稱贊道：“真不錯，真不錯呀！”我呆呆地看著舅媽展示出的一副副春聯(lián)，情不自禁地想要親自動筆試試。
舅媽幫我拿出了書法專用紙，還給我往墨水盤上倒了一些墨水，我沾了一點墨水，小心翼翼地在盤緣上蹭了蹭。我心想著，腦子也轉(zhuǎn)著，過年么！沾點喜氣。所以我就選了我們學(xué)過的一副對聯(lián)“向陽門第春常在，積善人家慶有余”。說著，沉重的一筆落在了紙上。粗粗細細，我完全沒有把毛筆字當(dāng)成一回事兒，所以“向”字粗細不一，我完全把寫毛筆字當(dāng)成了寫平常的字一樣。過了一分鐘，我潦草的把這幅對聯(lián)寫完了。還可以吧！不習(xí)慣用毛筆寫字。
我心想：書法真有趣，我要好好練練，“凡藝，給你張報紙，去練去吧！”我坦然的'答應(yīng)了。我鏗鏘有力的在上面寫了十個字“鐘期久已沒，世上無知音”。這句話的書寫很規(guī)范，收到了爸爸與舅媽的表揚。
書法作文300字 篇5
我的家人個個多才多藝：爸爸體育好，會踢足球；媽媽心靈手巧，會變廢為寶；奶奶可以燒的一桌的山鮮海味；就連我這個小不點，都是能歌善舞的；但是我家最最厲害的要數(shù)他了——我的“書法迷”爺爺。
爺爺退休在家，但他可不是每天都看電視吃東西哦。他每天早上6點起床，做好早餐后，就坐在寫字桌前寫寫畫畫。他在干什么呢？原來他在練習(xí)書法。他的'一天就這么開始了，而練習(xí)毛筆字的時間占據(jù)了他的絕大部分時間。
爺爺每天起早貪黑地練習(xí)毛筆字，從一開始的模擬字帖，到現(xiàn)在的隸書，楷書，宋體......樣樣得心應(yīng)手，大筆一揮都寫的有模有樣的。爺爺將抄的詩詞，名言收集入冊，一共編排了5本，十分的賞心悅目。爺爺還經(jīng)常跟我講漢字的演變過程和漢字文化，而且他稱這樣的墨香實在沁人心脾。我看著他的5本毛筆字帖，心中給了他32個贊，真想向他拜師學(xué)藝呢。
這就是我的活到老，學(xué)到老的“書法迷”爺爺！
書法作文300字 篇6
大盤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮軟筆書法社團開課了，我自愿報名參加了軟筆書法社團，學(xué)習(xí)毛筆書法。
從沒寫過毛筆字的我，聽著老師講著毛筆書法的一些基礎(chǔ)知識，我開始有些喜歡它了。通過老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數(shù)徽墨，紙是宣紙最適合書畫，硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類，按筆鋒長短分長峰、中鋒、短峰筆；按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執(zhí)筆法、輕重、頓挫分明，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快一個學(xué)期了，我學(xué)會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經(jīng)能把一些簡單的.字寫得像模像樣了，老師也夸我的進步很大，這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進、持之以恒地練習(xí)。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì)，才能學(xué)好書法。
書法作文300字 篇7
書法，是一門獨特的藝術(shù)。
我與書法相遇在五年級。那時的我，對書法充滿了好奇，喜歡欣賞字帖上充滿魅力的文字，喜歡在書寫過后聞著空氣中飄著的淡淡的墨香。
剛開始，我臨的是歐陽詢的《九成宮》�！毒懦蓪m》不愧是“天下第一正書”，結(jié)構(gòu)雖嚴謹，但筆畫舒展，既不夸張，也不生硬，那種奇中求正，險中求穩(wěn)的感覺，對于一個初學(xué)者來說，實在讓人難以把握。
大抵練了一年半的《九成宮》，我便開始練習(xí)王羲之的《蘭亭序》。宋代米芾曾這樣稱贊《蘭亭序》：“翰墨風(fēng)流冠古今，鵝池誰不愛山陰。此書雖向昭陵朽，刻石尤能易萬金。”
也許是練楷書有了感情，沒過多久，我又繼續(xù)開始練習(xí)《九成宮》。在日復(fù)一日的`練習(xí)中，我對書法有著的，已不僅僅是當(dāng)初的好奇心，更多的是濃厚的興趣和深深地依賴……
書法，是無言的詩，是無形的舞，是無聲的樂。盡管我和書法只相處了短短幾年時光，但我們之間卻勝似幾十年的老朋友。
書法，它伴著我，領(lǐng)著我，走向美好的未來……
書法作文300字 篇8
對我來說,書法是一個神圣的殿堂,是一種美好的向往……它是太多太多美的化身了.從小,我對書法就有著一種特殊的感覺.
我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習(xí)。每個人先蒙每天寫一張。老師會教我們?nèi)绾螌�，有時會按著我們的手寫，有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個多月。我就覺得沒什么好玩的，有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們說：“不啊，我覺得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快。”
我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時，我不是抱著每天要交作業(yè)的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進步。通過一學(xué)期的'學(xué)習(xí)，我總結(jié)出幾個練習(xí)書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以著急，心要靜下來，不要再寫的時候想著別的事情，才會寫好。
希望大家有時間可以去多了解一下，你們也會愛上它的哦。
書法作文300字 篇9
在我爺爺奶奶家那里，有一位“書法達人”，而這個人不是別人，就是我的爺爺。
聽爺爺說。他小時候只上過小學(xué)，因為爺爺當(dāng)時勤奮好學(xué)，所以學(xué)習(xí)成績很好，還寫得一手好字。
每當(dāng)春節(jié)來臨，就要貼對聯(lián)，爺爺從來不買對聯(lián)，而是自己寫，一些鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親看見了爺爺寫得對聯(lián)惟妙惟肖、鏗鏘有力，都贊嘆不已。于是，他們都讓爺爺寫對聯(lián)，爺爺幫別人寫時，總是面帶微笑。因為爺爺技術(shù)的`深入人心，就有更多人來找爺爺寫對聯(lián)，爺爺也很開心。有時，有人看見爺爺寫的對聯(lián)，還要給錢，不過，爺爺都一一拒絕了，還說：“幫你們寫對聯(lián)，我很高興，我是自愿的�！�
記得有一次，我把爺爺?shù)难劬ξ孀�，讓他在本子上寫上一句話，爺爺馬上就開始寫了，我看見爺爺提筆有神，看不見就和看見一樣，依然寫得美觀、工整。
這就是我的爺爺，我為他的一手好字而感到自豪。
書法作文300字 篇10
談起藝術(shù)，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了�，F(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。
小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。
后來，我離開父母打工的`城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時常受到老師表揚，人也開朗多了，每天都有了干勁。
四年級時，我們班來了一個教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運用，探索其中的奧秘。
可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！
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