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對(duì)不起作文300字

時(shí)間:2023-06-02 13:24:52 作文 我要投稿
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實(shí)用的對(duì)不起作文300字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的對(duì)不起作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的對(duì)不起作文300字三篇

對(duì)不起作文300字 篇1

  今天,老師哭了,都怪我們,把老師給氣哭的。我很傷心,在心中默念了好多次對(duì)不起,但老師仍舊在流淚。

  原因是老師好心好意聽取我們意見,讓我們自己做主,可我們卻跟著起哄,老師因此感到很失望,就哭了。

  對(duì)不起,老師,是我們?nèi)悄闵鷼,徘徊在失望的邊緣;是我們逗你傷心,迷罔在雨夜的黎明;是我們使你哭泣,駐留在孤單的小屋。你總是為我們著想,將心比心,可我們卻忘記了感恩,忘記了你這顆對(duì)我們充滿愛的.心,將你遺落在外?蓱z的我們不懂老師的愛;可憐的老師我們不停的傷害。為什么,失望的懸崖總有老師的身影?是因?yàn)槲覀兠?老師是一個(gè)女孩,她只是一個(gè)女孩,我們有什么權(quán)利讓一個(gè)小女孩為我們這些頑皮者掏心挖肺呢?

  下課鈴響了,老師起身,而我們誰(shuí)都沒有走,因?yàn),誰(shuí)愿意去打擾一個(gè)朦朧女孩落淚呢?老師,我們會(huì)加油的!不會(huì)再讓你如此苦口婆心地勸導(dǎo)了

  老師,對(duì)不起!

對(duì)不起作文300字 篇2

  這是發(fā)生在我小時(shí)候前的故事了,那時(shí)的'我還不懂事,為了一點(diǎn)小小的事就生氣,F(xiàn)在想起小時(shí)候跟爸爸生氣,真是太不應(yīng)該了!

  這天,我們?nèi)胰嗽诠鹆,到車站坐車時(shí),我說(shuō):“爸爸,我要坐前面!卑职挚戳艘恍┣懊娴淖,已經(jīng)有人坐了,說(shuō):“小開,聽話,前面已經(jīng)有人坐了,再說(shuō)前面的人先坐,我們后坐,應(yīng)該讓一下人家!蔽覉(jiān)決地說(shuō):“不行,我想坐哪里就坐哪里!卑职诌@時(shí)的神情變得嚴(yán)肅了,說(shuō):“小開,你要聽話嗎?別在這里鬧笑話!钡覅s莫名其妙地站在那兒,看都沒看一眼。

  爸爸終于忍不住了,生氣地說(shuō):“你再在這里鬧笑話,我今天就打你!”我聽了,真想還他一句,可他始終是我的爸爸,心里想:哼,誰(shuí)怕誰(shuí),你今天打我,我就自己出去流浪。說(shuō)干就干,我馬上沖下車,朝前面跑去。

  爸爸看到我跑出去,連忙也追了出去。盡管我再怎么跑,還是被爸爸抓住了,他把我?guī)Щ剀嚿,用那又粗又大的手掌“啪”地一聲,朝我的屁股打去。我忍著疼痛,可眼淚不聽使喚,“唰”地流了下來(lái)。

  從那以后,我再也不敢再跟爸爸生氣了,因?yàn)樗鞘终剖刮腋械胶ε隆?/p>

  現(xiàn)在想起這件事,真覺得小時(shí)候確實(shí)不應(yīng)該和爸爸生氣。爸爸我對(duì)不起你。

對(duì)不起作文300字 篇3

  曾經(jīng)有個(gè)約定,,但今天,我要失約了……

  每想到這兒,感動(dòng)之情溢于言表,只好在心里悄悄說(shuō)聲:對(duì)不起。我不敢閉上眼睛冥想你曾微笑的臉,用最誠(chéng)懇的話語(yǔ)向我提出邀請(qǐng),而我將要對(duì)你說(shuō)我不能到,你曾經(jīng)微笑的臉還有微笑嗎?

  我知道你的心情,就像一只被囚禁的向往友誼的小鳥,我可以想象你在校門口踱步的焦急心情。也許也會(huì)無(wú)可奈何地流下幼稚的淚水,就像那天你的請(qǐng)求遭到拒絕后,充斥著晶瑩笑容的臉上滑落的那滴淚水;你也許會(huì)想到那天晚上我們一同被開除出校園的情景;也會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)辜而傷痛,你盡可不必,我到現(xiàn)在都沒有過悔意,我相信我的選擇,我當(dāng)然也無(wú)法忘記你我之間因?yàn)樘H近而產(chǎn)生的距離,而我們讓這殘余的`溫度一直延續(xù)起來(lái),還要延續(xù)下去。你我或許都在那次之后知道距離才會(huì)讓我們靠得太近……

  對(duì)不起了,朋友!就讓這無(wú)風(fēng)的天空傳達(dá)對(duì)你的祝福吧!它不會(huì)傳達(dá)錯(cuò),我已深深感受到你的熱情。請(qǐng)不要抱怨我的落寞,我的朋友。

  指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):文章簡(jiǎn)短,但是描寫了一個(gè)朝夕相處的朋友,以及與朋友的點(diǎn)滴生活,人總要慢慢長(zhǎng)大,慢慢變老,珍惜現(xiàn)在!

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