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班里的作文300字

時間:2023-06-01 18:00:57 作文 我要投稿
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有關班里的作文300字四篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的班里的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關班里的作文300字四篇

班里的作文300字 篇1

  在我們班里有這樣一位“大明星”——吳英偉,他的表演欲望特別的強。每當老師不在教室的時候,他就會即興的為大家唱上兩首歌或跳上一段舞(因為他是學街舞的,所以他跳的很嗨),有時同學們還會主動請他跳上一段呢!記得有一天,學校的廣播臨時通知讓老師們?nèi)ラ_會。老師剛走沒多一會兒,這個“大明星”就忍不住了。

  只見“大明星”一下子就蹦到了桌子上,大聲喊道:“下面是大明星英偉·吳的表演時間,來,既然老師不在,就讓我們自己嗨起來!痹捯粢宦,就真的有幾個同學搬著各自凳子來給“大明星”捧場了。他先演唱了一首自己改編的《小蘋果》,獲得了大家稀稀拉拉的`掌聲。他唱完歌后還嫌不過癮,緊接著又開始跳起舞來。他把自己的作業(yè)本卷了起來充當話筒,興奮地說到:“下面我再給大家跳一段街舞!笨傻人麆傋隽藥讉動作的時候,就聽到了老師的腳步聲。他趕緊從桌子上跳了下來,回到座位上寫作業(yè)了。而那些捧場的同學卻還沒來得及撤離,結(jié)果被老師抓了個正著,批了一頓。

  吳英偉開始的時候還在座位上偷偷的笑,可后來還是被他的“粉絲”們給供了出去,被老師叫到辦公室……估計是給老師表演去了!

班里的作文300字 篇2

  有一次,我清楚感受到,在臺上上課的心理是十分復雜的……

  就在不久前的下午,老師拿著一堆紙來上課,我們十分奇怪,老師一進來就給我們發(fā)這個,我們一看有三張,三張都是關于小紅帽的故事。接著,老師對我們說:“明天我要去聽課!蔽覀兟犕晔珠_心,可我們聽到下一句話的時候,我們悲劇了,“明天我聽的是你們的課!是一個很好的老師來給你們上課。好多人要來聽課,還有別的學校的老師要來聽課,你們一定要表現(xiàn)好點,這不僅僅關系到我們班級的名譽,更是關系到我們學校的'名譽!”

  第二天,我們十分忐忑的走進了那間教室,我往臺下一望,我的心就十分緊張,其他同學也有和我一樣的癥狀,都十分緊張。我在心里暗暗為自己加油說,鼓勵:“今天這節(jié)課,我一定要表現(xiàn)好一點!”老師再講完小紅帽的故事講完了之后,老師又講起了《狐貍與烏鴉》的故事。老師問我們:“小紅帽就有許多種版本,那么《狐貍與烏鴉》這個故事又有什么版本呢?”我們大家都躍躍欲試。

  這一堂課在我們的躍躍欲試中完結(jié)了。

班里的作文300字 篇3

  我們班的“殺手”多的數(shù)不清,下面就來看看我從中抽出的五位最歷害的吧――

  人物一:王天勝

  王天勝是我們班最最最最最最壞的人,他見人就“殺”,見人就打,最令我佩服的五體投地的就是他的“九陰白骨爪”,我們班好多同學的臉上都留下了他的'爪印?梢哉f,他是我們班的一級壞蛋。

  人物二:胡慶雨

  胡慶雨也很壞,有件事說起來怪不好意思的,那是我上二年級時,胡慶雨把我們班的二十個同學都惹火了,我也被他惹火了。下午時,我們二十個同學聚在一起,準備教訓教訓他,可還是被他打敗了。不過,現(xiàn)在他已經(jīng)是我的“手下敗將”了,呵呵……

  人物三:解文浩

  解文浩也算的上是我們班的“蝙蝠”了,這也難怪,他一會兒幫胡慶雨,一會兒幫我,怎么不是“蝙蝠”呢?他也會“九陰白骨爪”,我的臉上就有他的爪印。

  人物四:郁杰(當然就是我了。)

  別人都是“殺手”,我當然也是“殺手”,不過我是專“殺”壞人哦。

  人物五:姜樹森

  姜樹森是我最好的朋友,也是我最好的網(wǎng)友。他也是我的幫手。

班里的作文300字 篇4

  我們班里有一個同學,他就是我們班的——張雨童。

  張雨童是我們班里最胖的男生,因為他胖,所以他的腦袋也是很聰明的。

  我是我們班上學習很好的'同學,他的語文、數(shù)學、英語的成績都是班里面排名靠前的同學。

  他在語文學習上容不得半點馬虎,每一次的語文考試他都是認真對待,成績一直都在90分以上。

  我記得有一次,他的考試成績只考了80多分,他很難過,記得那次是星期二,那天是有一節(jié)英語課,正好我和張雨童在課外班的路口碰見了。正好張宇童騎著自行車,我就問他,你為什么今天騎自行車?他也不理我。這說明他對自己管理上的嚴格。

  他在數(shù)學方面比我強的多,他在學習上每次考試都是小心謹慎,老師一問數(shù)學計算題時他就可以在5秒內(nèi)算出計算題的答案,老師提問應用題時,他就可以把答案完整的給說出來。

  我記得有一次我和張雨童在外面上數(shù)學課外班時,老師說了一道方程,老師話音剛落,張雨童就出了答案。我們?nèi)喽即糇×恕?/p>

  我還記得有次我和他在外面上數(shù)學課外班時,老師說了道應用題,我們班同學都鴉雀無聲,10秒鐘后他舉起了他粗壯的大手說!老師我知道了!全班同學再一次沒他的舉動驚呆了。

  這就是我們班里的“萬能”張雨童。

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