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【精華】同學(xué)作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文300字 篇1
今天是劉佳欣的生日，下午第一節(jié)課舉行了這個活動。
馮老師說：“羅澳和米涵香來主持。誰來寫字？”馮老師點了幾個同學(xué)的名字，那幾個同學(xué)上講臺寫好字，馮老師看了看她們寫完了，又問：“誰來畫畫？”馮老師點名：“國康寧，還有閆怡雯�！瘪T老師覺得人還不夠，就掃描了一下班里舉手的人，看見了我說：“閆亞彤。高手就在其中。”
以前陳老師教我們的時候，中隊會畫畫都是我和侯世博，現(xiàn)在侯世博不上美術(shù)了，就剩我一個人了。那時候我們不知道畫什么好，光畫人物，陳老師都覺得煩了。我決定這一次畫個花什么的'，只要不那么單調(diào)就好。我到了講臺上，身子轉(zhuǎn)向黑板，拿起彩色粉筆開始畫花。
閆怡雯到了講臺上，不知道畫什么，就看我怎么畫，她就學(xué)我畫。國康寧畫的是一個生日蛋糕。
我們畫完了回到自己的座位上，做生日賀卡。過了一會兒就開始吃生日蛋糕了。把生日蛋糕給了組長，讓組長喂組員吃。
同學(xué)作文300字 篇2
有一天上學(xué)的時候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點兒就要掉下來了。
這時，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑著說：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的'任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。王紫轉(zhuǎn)身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。
放學(xué)的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對她說：“謝謝！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊�！蓖踝闲Σ[瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好！
同學(xué)作文300字 篇3
他，身材胖胖的，炯炯有神的大眼睛下有一個扁扁的鼻子，好像是被學(xué)習(xí)壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。
他是個樂于助人的人，每當(dāng)有同學(xué)需要幫助時，他都會盡全力地幫助他們。記得有一次，我們正在早讀，大家都讀得很認(rèn)真，突然一個女生吐了，發(fā)出了一股很臭的味道，我們看了，一個個都不讀了，大家都捂住鼻子，有的甚至用書扇風(fēng)，想把味道扇走，只有他，走到了那個女生旁邊，用他的手帕把那個女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來，關(guān)心道：“你沒事吧，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看”？只聽見那個女生小聲地說“謝謝你！”。只見他二話不說，小心翼翼的`把那女生扶往醫(yī)務(wù)室。他真是個樂于助人的好孩子！我打心眼里佩服他。
他不僅樂于助人，還很愛看書呢！每次課間休息的時候，我們總是第一時間沖出教室，他卻不怎么跟我們玩，一有空就從書包中拿出書來看。記得有一次放國慶長假，我約好去他家玩，一進(jìn)他家門就看到他正坐在沙發(fā)上捧著一本《十萬個為什么》津津有味的閱讀呢！我輕聲的叫了兩聲，他頭也沒抬一下，見他如此的入迷，我無奈的搖搖頭，默默的走開了，他這種愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的好習(xí)慣，值得我好好學(xué)習(xí)。
你們知道他是誰嗎？他就是我的好同學(xué)，好朋友李亮。
同學(xué)作文300字 篇4
在學(xué)校，我得到過同學(xué)的很多幫助。每次，我都會在心里默默地感謝他們。
幾天前，我不小心跌傷了腳，早操時，我跑不快，漸漸落到了后面。一位同學(xué)見了，便問我：“桂冰，你怎么跟不上了？”我說：“我腳疼�！蹦俏煌瑢W(xué)便大聲喊：“前面的同學(xué)慢點，桂冰腳疼，跟不上！”霎時，隊伍慢了下來，我心里不知道有多少個感激——難以表達(dá)的感激！
等到做完早操準(zhǔn)備上樓時，我聽見后面的同學(xué)在說：
“上樓時要不要扶著桂冰？”
“怎么不扶？跌一跤怎么辦？”
聽到這，我頓時熱淚盈眶。上樓時，有兩位同學(xué)搶著扶我，我的同學(xué)實在太好了！
體育課時，老師要求跑步，我本想硬撐著跑幾下。沒想到同學(xué)們居然主動告訴老師，說我受傷了，請老師讓我休息。老師驗證了一下，便讓我休息了。我坐在大樹下的凳子上，望著同學(xué)們從我面前跑過我的身影，我真想加入到他們中。
午休時，我正準(zhǔn)備爬上中鋪，下鋪的.同學(xué)很著急地提出要與我換位置。旁邊的同學(xué)也勸我換位置。我推辭不了，只好換到了下鋪。我躺在新床位上，心里想的，全是著同學(xué)對我的關(guān)心，想著應(yīng)該怎么報答他們。
在這樣一個充滿愛心的班集體生活，我感到非常幸福！
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