- 老師出差了作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師出差了作文300字（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的老師出差了作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師出差了作文 1
楊老師，我想您了！
親愛(ài)的楊老師出差了，我已經(jīng)快2周沒(méi)見(jiàn)到她了，我非常想念她！
今天下午體育課時(shí)，我剛回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)大家在喊：“楊老師回來(lái)了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒(méi)有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺(jué)好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來(lái)了。我大聲的問(wèn)同學(xué)們：“你們都想楊老師嗎？”同學(xué)們響亮的回答說(shuō)：“想！”我說(shuō)：“那我們每人都給楊老師寫(xiě)封信吧？”同學(xué)們都同意了我的想法，開(kāi)始自己創(chuàng)作給楊老師的信。
我先用藍(lán)色的彩紙做了一個(gè)仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說(shuō)的話寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)好后，我把信認(rèn)真的疊成一個(gè)小長(zhǎng)方形，裝進(jìn)了桃子里，在桃子上寫(xiě)上我的名字。我看了看我的`作品，滿意的笑了，想著楊老師回來(lái)看到后，一定會(huì)很開(kāi)心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。
真希望楊老師能快點(diǎn)回來(lái)，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因?yàn)槲覀兿胩焯旌湍谝黄稹?/p>
老師出差了作文 2
為什么要說(shuō)包老師出差，班級(jí)更雅觀呢？因?yàn)檠�，包老師不在，班�?jí)同學(xué)表現(xiàn)反倒更上一層樓了。我心想：每個(gè)人應(yīng)該都在想等包老師回來(lái)給她一個(gè)“大驚喜”吧。
我是從三個(gè)方面來(lái)看同學(xué)們的變化的：晨讀時(shí)、午休時(shí)、上課時(shí)。畢竟，我是管守紀(jì)方面的，所以對(duì)待班級(jí)紀(jì)律特別重視。就說(shuō)早讀課吧，同學(xué)們一到學(xué)校，就放下書(shū)包，快速交好作業(yè)，開(kāi)始放聲朗讀起來(lái)。領(lǐng)讀員上臺(tái)了，大家頓時(shí)停止朗讀，聽(tīng)著她的導(dǎo)讀，我們讀得更加整齊有序了。
第二方面，是從中午吃飯時(shí)觀察的。中午，我們拿到飯菜，坐到位置上就開(kāi)始吃飯了。
我發(fā)現(xiàn)中午安靜了很多，嘰嘰喳喳講話的.人少了，被管理員點(diǎn)名的次數(shù)也少了，就連楊軒誠(chéng)、姚希成、潘昊逸這些調(diào)皮的“老油條”也不再大聲喧叫了。
第三方面，不用說(shuō)也能猜到，當(dāng)然是上課。上周，包老師特別強(qiáng)調(diào)讓我們課堂氣氛不要過(guò)于活躍，那樣感覺(jué)課堂紀(jì)律亂糟糟。我們班的同學(xué)聽(tīng)了，左耳朵進(jìn)去之后，竟然沒(méi)有從右耳朵出去，牢牢地將包老師的話謹(jǐn)記于心。
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真了很多，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
這就是包老師出差后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的變化。雖然還有一些同學(xué)的小毛病沒(méi)有改，但是，我相信，日后他們一定會(huì)改正，我們班級(jí)也會(huì)越來(lái)越美好。
老師出差了作文 3
今天老師出差了。
我們的第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們可以小聲的說(shuō)話和下棋，就是不可以太吵。我最喜歡的就是下棋，可是有個(gè)同學(xué)賴了一下，氣得我差點(diǎn)叫起來(lái)了，如果叫起來(lái)的話，那會(huì)被批評(píng)的'。下課后我們又可以大聲說(shuō)話了起來(lái)。
第二節(jié)課是班隊(duì)課，我們就在黑板上畫(huà)起了五子棋來(lái)，我們玩得津津有味，我和我的好朋友玩，我?guī)紫戮桶阉虻沽�。有同學(xué)不服，就上來(lái)和我比試，結(jié)果他還是輸了。雖然，我們都不能大聲說(shuō)話，但是心里覺(jué)得很好玩。下課了的音樂(lè)響了，我們就大聲叫：“下課啦！”
第三節(jié)課，我們還是不能說(shuō)話，像特務(wù)一樣，輕輕地走路，壓低聲音地說(shuō)話。
到了第四節(jié)課，是活動(dòng)課了，我們解放了。有的在打籃球、有的在踢足球、有的在跳繩……開(kāi)始隨意地玩了起來(lái)，并全都大喊大叫！
好像把上幾節(jié)課壓著的聲音，想說(shuō)的話這會(huì)兒都釋放出來(lái)了。
我覺(jué)得真是太好了，如果老師每天出差就好了！
老師出差了作文 4
今天是王老師出差的第二天，教室變成了垃圾堆……
教室里隨處可見(jiàn)紙屑,紙團(tuán),甚至還有王老師下了九九八十一道令的.“龍爪”。男生們一直在折這些玩意!
特別是在課間，他們?cè)谕妗白詺ⅰ蹦_把地弄的好響，我都說(shuō)了好多次“不許這樣”但他們還是不聽(tīng)我的。
教室的衛(wèi)生太差!臭哄哄的，實(shí)在太臟。紙團(tuán)滿教室飛，“龍爪”也是!
“不會(huì)吧!我們班已經(jīng)從好孩子，順利的降到壞孩子了!我真希望王老師能飛回來(lái)呀!”
我和向翊凡一直在管紀(jì)律，我實(shí)在喊不動(dòng)了，因?yàn)槲业纳ぷ右呀?jīng)說(shuō)不出話來(lái)!我看到一個(gè)人跑了三次以上，就直接記名字。陳老師也是“醉”了，場(chǎng)面瘋狂到不能再瘋了，在一個(gè)大課間和一節(jié)數(shù)學(xué)里，陳老師選擇沉默不語(yǔ)，有時(shí)太瘋了，陳老師也吼一聲，之后便又沉默起來(lái)……
唉!這就是悲傷的第二天!說(shuō)實(shí)話我真想讓我老師飛回來(lái)管一下紀(jì)律，再飛回去出差!
老師出差了作文 5
今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦!我太開(kāi)心了!
這一天我心情都十分愉快，感覺(jué)下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了!”我哼著歌往學(xué)校走去……
到了學(xué)校，我坐到座位上，等待著上課，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我興致勃勃地等著老師選我背書(shū)，果然老師選到了我，我背了出來(lái)，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
下課了，我興奮的去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍，呀!上課鈴響了，我和向翊凡以飛的速度趕回教室…..呵呵呵呵!我還編了一首剛才場(chǎng)景的小詩(shī)：
走著企鵝步，三樓轉(zhuǎn)一圈。
打響上課鈴，飛奔向教室。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒(méi)睡好嗎?不是，唉!我知道了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)課太無(wú)聊了吧!但是也是要好好學(xué)的'……
“王老師要回來(lái)嘍!王老師要回來(lái)嘍!王老師要回來(lái)嘍!”重要的事情說(shuō)三遍!
老師出差了作文 6
5月13日，陽(yáng)光明媚，早上戴老師告訴我們說(shuō)：“我要外出開(kāi)會(huì)幾天，會(huì)有別班的老師來(lái)給你們上課。”老師給我們上完早上的那節(jié)語(yǔ)文課，交待了一些事情，布置完作業(yè)，跟同學(xué)們告別之后，就匆匆忙忙地離開(kāi)了。
在戴老師出差的這段時(shí)間里，語(yǔ)文課分別由一班陳老師、三班李老師、四班陳老師、圖書(shū)館的鄭老師來(lái)代替戴老師為我們上課。我認(rèn)為這幾位老師教得還錯(cuò)，但是，總覺(jué)得比我們戴老師還差那么一點(diǎn)點(diǎn)......一班陳老師和四班陳老師上課很生動(dòng)，講得很有趣。三班李老師上課，讓我們自習(xí)，圖書(shū)館的.鄭老師還會(huì)跟我們講有趣的故事聽(tīng)。
戴老師才出差兩天，我們就非常想念她，有她在的時(shí)候，每天都能跟我們分享許多有趣的事情，真想她能早點(diǎn)出差回來(lái)，我們一刻也離不開(kāi)她。
星期五早上，我們親愛(ài)的戴老師終于回來(lái)了，第一節(jié)就是她的語(yǔ)文課，課上，戴老師跟我們分享了許多她開(kāi)會(huì)的事情。有戴老師的陪伴，我每天都過(guò)得非常開(kāi)心。
老師出差了作文 7
在張老師出差的4天中，我們班的一些同學(xué)非常的高興。俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。”我們班也有不少的“猴子”喲。張老師不在的日子里，我們的心情開(kāi)始時(shí)覺(jué)得放松，后來(lái)慢慢地開(kāi)始想張老師了。因?yàn)槠綍r(shí)張老師對(duì)我們很嚴(yán)格，可是連續(xù)4天都沒(méi)有語(yǔ)文課，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，不習(xí)慣。
張老師平時(shí)上課非常認(rèn)真，在她的講解下，總能讓我們體會(huì)到課文中描繪的場(chǎng)景，理解課文的含義，學(xué)到很多好詞佳句……當(dāng)她表?yè)P(yáng)我們時(shí)，我們會(huì)有一絲絲的驕傲，并暗下決心繼續(xù)努力；當(dāng)她批評(píng)我們的.時(shí)候，總是讓我們感覺(jué)到慚愧，并深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
在張老師出差的日子里，我們還是應(yīng)該自覺(jué)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)。不讓張老師失望！
老師出差了作文 8
楊老師，我想您了！
親愛(ài)的楊老師出差了，我已經(jīng)快2周沒(méi)見(jiàn)到她了，我非常想念她！
今天下午體育課時(shí)，我剛回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)大家在喊：“楊老師回來(lái)了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒(méi)有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺(jué)好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來(lái)了。我大聲的問(wèn)同學(xué)們：“你們都想楊老師嗎？”同學(xué)們響亮的回答說(shuō)：“想！”我說(shuō)：“那我們每人都給楊老師寫(xiě)封信吧？”同學(xué)們都同意了我的.想法，開(kāi)始自己創(chuàng)作給楊老師的信。
我先用藍(lán)色的彩紙做了一個(gè)仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說(shuō)的話寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)好后，我把信認(rèn)真的疊成一個(gè)小長(zhǎng)方形，裝進(jìn)了桃子里，在桃子上寫(xiě)上我的名字。我看了看我的作品，滿意的笑了，想著楊老師回來(lái)看到后，一定會(huì)很開(kāi)心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。
真希望楊老師能快點(diǎn)回來(lái)，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因?yàn)槲覀兿胩焯旌湍谝黄稹?/p>
老師出差了作文 9
平常汪老師在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們幾乎乖得像只小綿羊。但是上個(gè)星期五，汪老師意外地出差，嘿嘿!某些“猴子”趁著“老虎”不在，手腳癢癢了吧……
其實(shí)，星期四的下午，老師就沒(méi)來(lái)了。中午布置的語(yǔ)文作業(yè)，我收作業(yè)的一組里很多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)，急啊!我不停地催促他們快寫(xiě)，我還挺幸運(yùn)的，趕在上課之前收齊了作業(yè)。也許星期五更遭殃!我想。
第二天收作業(yè)時(shí)，我這一組的`同學(xué)都很自覺(jué)，他們都寫(xiě)好了作業(yè)，所以我很輕松啦!我又問(wèn)戴丁雯，她說(shuō)他們組里有少數(shù)幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)!天那，還是有膽子大的，暈!
汪老師出差的那一天，課程實(shí)在是太單調(diào)了!除了英語(yǔ)，就是數(shù)學(xué)，沒(méi)別的課了。我死死的盯著數(shù)學(xué)題，多么盼望汪老師突然出現(xiàn)在教室，出現(xiàn)在講臺(tái)上給我們上一節(jié)語(yǔ)文課，和老師一起在語(yǔ)文的海洋里遨游，去游覽名勝風(fēng)景，去了解偉人，去太空遨游!也許我從來(lái)沒(méi)有如此期待，如此渴望上一節(jié)語(yǔ)文課。不過(guò)那天，數(shù)學(xué)老師估計(jì)上得太累了，所以第四節(jié)課只簡(jiǎn)單講了一會(huì)兒就放學(xué)，哈哈!提前放學(xué)!
汪老師不在的一天里，我們就成了“猴子”，但是，沒(méi)有語(yǔ)文課的一天里，是多么單調(diào)哇!
老師出差了作文 10
鐘老師出差已經(jīng)快 2 個(gè)星期了，一直都是湯老師代課�？墒墙裉斓谝还�(jié)課時(shí)王老師告訴我們一個(gè)驚人的消息：湯老師生病了！有一個(gè)新的代課老師。
由于鐘老師臨出差前，告訴我們湯老師是她的師傅，我們知道這點(diǎn)后，都十分尊敬她，現(xiàn)在她生病了，我們很傷心又好奇。好奇當(dāng)然是因?yàn)槲覀兿胍?jiàn)到新的語(yǔ)文代課老師，傷心不用說(shuō)了，肯定是湯老師生病了。如果鐘老師知道她的師傅生病一定會(huì)難過(guò)的.。
到語(yǔ)文課時(shí)，課前準(zhǔn)備靜得了奇，連范昌祚這種鳥(niǎo)嘴巴男生也靜靜地伏案休息，等候老師的到來(lái)。老師終于來(lái)了，是一個(gè)矮矮的，長(zhǎng)著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)的女老師，她看起來(lái)溫柔可親，眼睛大大的，嘴巴小小的，所有人都一看她就喜歡她！
那些經(jīng)常攪亂課堂紀(jì)律的人也“消失”得無(wú)影無(wú)蹤，這老師的板書(shū)、寫(xiě)字，布置作業(yè)都和鐘老師差不多，我都懷疑是不是鐘老師的徒弟？就從她介紹自己的名字，寫(xiě)的第一個(gè)字——張開(kāi)始，我就想她一定是鐘老師的徒弟，要不然為什么這么相似？
這次大家不知不覺(jué)就到下課了，望著老師的背景，我們盼望著鐘老師快點(diǎn)出差結(jié)束。
我們想你了——鐘老師！
老師出差了作文 11
這一周我們的蔡老師到外地去學(xué)習(xí)了，語(yǔ)文課基本都被其他老師拆了去上，作業(yè)也是我們科代表按照需要自行布置，這是蔡老師教我們以后給班干們養(yǎng)成的習(xí)慣。
一開(kāi)始，大家都不大習(xí)慣，不習(xí)慣老師這么長(zhǎng)時(shí)間地離開(kāi)我們的課堂。每到語(yǔ)文課，科代表嘉敏都犯愁要不要帶讀。帶嘛，怕其他老師上課不方便；不帶嘛，又怕是節(jié)自習(xí)課，浪費(fèi)了大家學(xué)習(xí)的好時(shí)光。幸好，最后老師們都達(dá)成“協(xié)議”，一致同意了每節(jié)語(yǔ)文課先讓嘉敏帶讀十分鐘課文。這樣一來(lái)，也就更方便了我們的學(xué)習(xí)。每天到了放學(xué)時(shí)間，嘉敏就會(huì)在黑板上布置語(yǔ)文作業(yè)，有讀的，也有寫(xiě)的，和老師平時(shí)布置的很相似。真是辛苦嘉敏了。
時(shí)間一天天過(guò)去，同學(xué)們照樣學(xué)習(xí)，照樣玩耍，蔡老師在外出學(xué)習(xí)前布置的任務(wù)也在進(jìn)行著。我們大家都慢慢地適應(yīng)了老師不在身邊的日子，因?yàn)橛泻玫?科代表，也因?yàn)槠诖蠋熢谕鈱W(xué)習(xí)更多的知識(shí)回來(lái)再傳授給我們。
蔡老師出差的日子，既是平淡的也是寂寞的，我們都期盼著老師早日回來(lái)。
老師出差了作文 12
在聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師要出差后，有的同學(xué)一蹦三尺高，互相擊掌慶祝；有的班干部卻在唉聲嘆氣“唉，我都要管不住他們啦！”“他們這一群調(diào)皮鬼，實(shí)在太令人苦惱啦！”……在沒(méi)有馮老師的日子里，搗蛋鬼們又要上演一場(chǎng)“大鬧天宮”了。
鏡頭一：第二節(jié)課后，劉銘和徐海亮開(kāi)始追逐打鬧，只見(jiàn)劉銘撒開(kāi)他那兩條短腿在前面“逃命”，“哈哈哈，你來(lái)抓我呀！”徐海亮被激怒了，猶如一支離弦的箭向劉銘沖去。而我就像一位戰(zhàn)地記者，悄悄地埋伏在那兒：“你們別跑了，知不知道這樣很危險(xiǎn)��！”我冷不丁地大吼一聲，他們倆頓時(shí)沒(méi)了魂似的.，嚇得完全沒(méi)了剛才的氣勢(shì)。
鏡頭二：課間，我看到“徐天大圣”——徐錦添正在教室里踢鍵子，身為班長(zhǎng)的我總不能視而不見(jiàn)吧？我趕緊走過(guò)去，和氣地對(duì)他說(shuō)：“徐錦添，你能不能到外面去踢鍵子，這樣會(huì)影響別人的！”誰(shuí)知他很干脆地對(duì)我說(shuō)：“不能”。我頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，心想：真是不知好歹，敢跟我作對(duì)。本想“教訓(xùn)”他一番，上課鈴卻響了，真是天助我也！徐錦添只好悻悻地“收?qǐng)觥绷恕?/p>
在馮老師出差的日子里，每一個(gè)班干部都叫苦不迭，馮老師，您快回來(lái)吧！
老師出差了作文 13
包老師不在，把管紀(jì)律的任務(wù)交給值周班長(zhǎng)，而我，就是那個(gè)值周班長(zhǎng)……所以，我從一早就開(kāi)始管理，上午下午都有老師還好，可一到中午，辛苦的.管理便開(kāi)始了！
一開(kāi)始，阮思源媽媽在，我以為沒(méi)問(wèn)題，便陪朱龐媛他們擦?xí)�、擦花瓶去了。但擦了一�?huì)兒，便聽(tīng)到嘰嘰喳喳地聲音。怎么回事？我進(jìn)去一看，原來(lái)阮思源媽媽走了！教室里一下亂成了一鍋粥！有的站在那里大聲喊叫，有的用腳踏出重重的響聲，還有的在打打吵吵……
我急忙跑進(jìn)教室，使出了班干部的傳統(tǒng)招數(shù)——點(diǎn)名批評(píng)！可是，這招沒(méi)多大效果，靜一下，鬧一下，反倒更亂了！
于是，我使出第二招——恐嚇招！我大叫道：“你們?cè)俨徽J(rèn)真，我把你們的表現(xiàn)告訴包老師！”這招果然好用，教室一下子安靜下來(lái)了！我以為可以安心看書(shū)了，可不斷有人舉手提問(wèn)，要求講話，真煩！
我只好使出第三招——欺騙招！我說(shuō)：“值周老師要來(lái)了！你們認(rèn)真看書(shū)！”大家怕被老師批評(píng)，都乖乖看書(shū)了，可一下子有人說(shuō)：“值日老師怎么還沒(méi)來(lái)？你騙人！”一下子又亂了！
我只好使出最后一招——獎(jiǎng)勵(lì)招！我說(shuō)：“表現(xiàn)好的，阿姨說(shuō)過(guò)了，獎(jiǎng)糖吃！”大家都想吃糖，一下子安靜到下課。“苦難”也終于結(jié)束了！
老師出差了作文 14
這個(gè)星期我們班亂糟糟的，值日只有幾個(gè)人做，牛奶有人偷，這是怎么了？原來(lái)啊，是陳老師出差了，我們班的一些“搗蛋分子”又猖狂起來(lái)，鬧得班級(jí)里不得安。
為什么會(huì)這樣子呢？因?yàn)檫@些“搗蛋分子”的克星正是陳老師。如果陳老師在場(chǎng)，他們一“搗蛋”就會(huì)被重罰�？墒乾F(xiàn)在陳老師不在，他們可爽了，在班級(jí)里干“壞事”，他們以“某某人給我一瓶牛奶”來(lái)“盜取”別人的牛奶，以“去拿飯”為借口而不做值日，跑出去玩。以“陳老師現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)”為理由把字寫(xiě)得彎彎曲曲，做到“四不像”；把被禁止的卡牌和水晶泥“非法跨境”到學(xué)校；在跑操、廣播操時(shí)故意躲在教室里玩。更離譜的事，還在后頭呢！小W把科學(xué)老師給他扣的10分，偷偷進(jìn)到班級(jí)優(yōu)化大師把記錄取消了。
陳老師出差了就沒(méi)有語(yǔ)文課了嗎？不是，是同年級(jí)的語(yǔ)文老師代課，他們誰(shuí)有空就誰(shuí)來(lái)幫陳老師上。四（9）班的`老師是“作業(yè)”，她上課講的比較慢，課后作業(yè)卻一大堆。四（10）班的老師教的比較好，作業(yè)聚集在平時(shí)，周末作業(yè)不多。四（11）班老師特別兇，可不知為啥，她沒(méi)給我們布置作業(yè)。
十二月份我聽(tīng)說(shuō)陳老師還要出差有事，那時(shí)班級(jí)一定會(huì)亂成一團(tuán)糟，可我不喜歡那樣，唉。
老師出差了作文 15
今天，包老師不在，出去聽(tīng)課，教室里發(fā)生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。
星期一下午的科學(xué)課，做著眼操，突然一句話打破了寧?kù)o的教室。
“陸美旨，不準(zhǔn)玩你的水晶泥！”楊軒誠(chéng)喊道。
“你家在海邊嗎？管那么寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒(méi)玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴說(shuō)。
“你就玩兒了！我的`眼睛尖的很！”楊軒誠(chéng)生氣了，“快認(rèn)錯(cuò)！”
“我有錯(cuò)嗎？有錯(cuò)嗎？我沒(méi)錯(cuò)！你認(rèn)錯(cuò)！”陸美旨指著楊軒誠(chéng)說(shuō)。
他們就這樣你一句我一句的�！拔摇睏钴幷\(chéng)高聲起來(lái)，“要把你這個(gè)笨蛋的大名寫(xiě)在黑板上�！�
陸美旨拿出《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》趴在桌上�！澳阆胱鍪裁矗俊睏钴幷\(chéng)說(shuō)。又補(bǔ)充了一句：“眼操認(rèn)真！”
陸美旨說(shuō)：“哼！你世界上最笨！我要把你的分?jǐn)?shù)改成0分！回家吃巴掌去吧！”
當(dāng)時(shí)我就在心里想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？
這就是事情的來(lái)龍去脈。很不愉快吧？我也不開(kāi)心，這一天的好心情被破壞了。
老師出差了作文 16
從今天早上開(kāi)始，那個(gè)站在講臺(tái)上熟悉的背影沒(méi)有了，只有幾個(gè)吵鬧的身影，怎么啦？原來(lái)我們的王老師從今天起又要外出學(xué)習(xí)了，管理班級(jí)的重任又落在了幾個(gè)班委身上，你是不知道？根據(jù)以前的案例來(lái)說(shuō)，王老師不在那就是天下大亂呢，今天也是這樣！
現(xiàn)在，我們就把鏡頭拉到早讀時(shí)：剛到班上，只見(jiàn)一片狼藉，有的手舉得老高，眼瞪得溜圓，好像是誰(shuí)欠他錢一樣，還有的更瘋狂，拿著籃球在地上拍，威風(fēng)的好像自己是大王，更多的同學(xué)在起哄，班委說(shuō)一句下面的接十句，據(jù)他們說(shuō)這是舉一反三十，真為班委的嗓子捏把汗呀！
叮叮叮上課鈴響了，但是班上的'幾個(gè)淘氣包還沒(méi)回來(lái)，兩分鐘過(guò)去了，他們才慢慢悠悠地走了回來(lái)，站在講臺(tái)上還又來(lái)了一個(gè)流行動(dòng)作，讓同學(xué)們笑得肚子都疼了。班委氣炸了，大喊干什么？王老師不在，你膽子大的就差上天了！這話一說(shuō)，又來(lái)了一波哄笑，就是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律問(wèn)題，還把隔壁班的老師招來(lái)了兩次。唉，放學(xué)后我聽(tīng)到了副班主任發(fā)自內(nèi)心的感嘆，你們有沒(méi)有班主任的差別真大呀！看來(lái)老師也對(duì)我們很無(wú)語(yǔ)��！
希望明天王老師不在班上能稍微太平點(diǎn)。
老師出差了作文 17
期中考試即將來(lái)臨，可偏偏這時(shí)，盛老師卻出差了。
老師不在，大部份同學(xué)都聽(tīng)班長(zhǎng)的話，上課秩序井井有條，大家舉手發(fā)言，做作業(yè)都一絲不茍，和老師在的'時(shí)候幾乎一個(gè)樣�？捎行┩瑢W(xué)卻沒(méi)了約束，無(wú)法無(wú)天，搞得班長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施，萬(wàn)般無(wú)奈，頭痛不已。邱馳恩就更不用說(shuō)了，在這段日子里狂扔紙屑，五六個(gè)人上去都毫無(wú)作用，雖然哭了，但這個(gè)壞習(xí)慣就是改不掉，依然和別人打得不可開(kāi)交，害得旁人看了，熱血沸騰，也紛紛卷入這場(chǎng)紙屑大戰(zhàn)，不一會(huì)兒，后面的地上掉滿了紙，我們不得不上去勸戰(zhàn)，一擁而上，將邱馳恩抽屜里的垃圾一掃而光，咣一聲全丟進(jìn)垃圾桶的肚子。
那么多同學(xué)里，我最佩服崔佳琪和龔千惠的做法，總是在陳俊屹一對(duì)五十二的情況下立馬出陣，一起將班級(jí)管得一聲不響，連橡皮掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。可我從來(lái)也不敢出來(lái)為班級(jí)做點(diǎn)獻(xiàn)出，我對(duì)這感到很......
老師不在的日子里，讓我們知道老師有多么重要，沒(méi)老師會(huì)有什么感覺(jué)。
老師出差了作文 18
今天，王老師要去出差，下個(gè)星期才能回來(lái)，所以我想知道沒(méi)有王老師的一天，我們班的同學(xué)都是怎過(guò)的?
早上，我剛走到教室門口就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的晨讀聲。他們一個(gè)個(gè)都很專心投入大聲字字清晰地讀。讀的最專心投入是朱可馨和向翊凡;讀的聲音最大的是張恒宇。帶讀的饒易安也非常認(rèn)真。
今天的午間時(shí)我感覺(jué)最快樂(lè)的.時(shí)候。吃完中飯我們就回到自己的教室，我以為會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，為了確認(rèn)答案我就去問(wèn)了一下，陳老師說(shuō)：“今天中午沒(méi)有作業(yè)，做自己的事情�！蔽殷@喜萬(wàn)分，心想我可以做自己想做大事了，那就先睡會(huì)吧。哪知道我剛準(zhǔn)備睡，同桌崔誠(chéng)俊就和張恒宇七最八舌說(shuō)了起來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，心想不能和他們吵，我還是干點(diǎn)別的，練字吧。我站起來(lái)去講臺(tái)上拿張餐巾紙，結(jié)果被陳老師叫去了，原來(lái)陳老師是要我回答一個(gè)問(wèn)題，我胸有成竹地回答說(shuō)：“好”。之后，這道題真的沒(méi)有難住我，全答對(duì)了。
時(shí)間過(guò)得真快，午休就這么結(jié)束了。
老師出差了作文 19
今天是王老師出差的第一天，教室正常的模式已經(jīng)變了！甚至說(shuō)已經(jīng)變的太多！
我和向翊凡忙著管紀(jì)律，我運(yùn)足氣力，大喊“站��！不許跑”或“你再跑我就要記名字啦！”還有“在跑上講臺(tái)上站著去！”可向翊凡不是這樣，她不喊，說(shuō)一次不管用，直接記名字。
“喂！喂！喂！站��！不許跑”我喘著氣對(duì)余光奧說(shuō)，之后我便把他們的'名字記在小本子上了。(因?yàn)樗麄円呀?jīng)跑了很多次了)
我抽空把數(shù)學(xué)作業(yè)送過(guò)去，去的時(shí)候已經(jīng)打上課鈴，陳老師接過(guò)作業(yè)便我一道上去了，到了教室，同學(xué)們本應(yīng)該都認(rèn)真讀《日有所誦》的，但因?yàn)閳?chǎng)面太瘋狂，汪琦實(shí)在管不�。⌒液藐惱蠋熂皶r(shí)趕到，發(fā)出神功“獅吼”亂成一鍋的同學(xué)們，總算平靜下來(lái)……
又是一節(jié)課間，我都感覺(jué)自己在跑馬拉松！追著那些亂跑的人，一圈一圈的在那追，唉！真是氣死我了！真太倒霉了。
在上體育課的同時(shí)，我們班的幾位同學(xué)，“多動(dòng)癥”又發(fā)作了！在這里你拽我一下，我踢你一下。整堂課都在做小動(dòng)作……
上語(yǔ)文課還算可以，應(yīng)該是張老師厲害的像王老師吧！一節(jié)課里，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言，還都是你爭(zhēng)我搶互補(bǔ)相讓。
唉！第一天就這樣啊，真不知道明天會(huì)不會(huì)更糟了！
老師出差了作文 20
這個(gè)星期張老師去寧波學(xué)習(xí)了，班里沒(méi)人管，我這幾天怎么也高興不起來(lái)，天天陽(yáng)光明媚，可我的心情卻很糟糕。
張老是出差的這幾天，教室一下變得亂七八糟，桌椅排的很不整齊，紙屑到處都是，掃帚放得東倒西歪。下課了，同學(xué)們有的在走廊大喊大叫，有的在教室里嬉戲打鬧，還有一些男同學(xué)也玩起了魔法卡。教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，甚至還有一些同學(xué)打在了一起，直到老師來(lái)了才肯停止。連掃地的同學(xué)也不認(rèn)真了，沒(méi)有了張老師的.監(jiān)督，就連凳子也不搬，隨便亂掃幾下，第二天我來(lái)到教室，看到小雜物根本就沒(méi)掃掉。
張老師出差的這幾天，一直是季老師為我們代課，夠辛苦的，給四年級(jí)二班講完了課；休息十分鐘，就又給我們班認(rèn)真講課。說(shuō)實(shí)話季老師她非常累，天天給我們這兩個(gè)班上課，回到家還要照顧孩子，根本連個(gè)休息的時(shí)間也沒(méi)有。
今天，我終于體會(huì)到了，當(dāng)老師的真不容易。
老師出差了作文 21
5月13日，陽(yáng)光明媚，早上戴老師告訴我們說(shuō)：“我要外出開(kāi)會(huì)幾天，會(huì)有別班的老師來(lái)給你們上課�！崩蠋熃o我們上完早上的那節(jié)語(yǔ)文課，交待了一些事情，布置完作業(yè)，跟同學(xué)們告別之后，就匆匆忙忙地離開(kāi)了。
在戴老師出差的這段時(shí)間里，語(yǔ)文課分別由一班陳老師、三班李老師、四班陳老師、圖書(shū)館的`鄭老師來(lái)代替戴老師為我們上課。我認(rèn)為這幾位老師教得還錯(cuò)，但是，總覺(jué)得比我們戴老師還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。一班陳老師和四班陳老師上課很生動(dòng)，講得很有趣。三班李老師上課，讓我們自習(xí)，圖書(shū)館的鄭老師還會(huì)跟我們講有趣的故事聽(tīng)。
戴老師才出差兩天，我們就非常想念她，有她在的時(shí)候，每天都能跟我們分享許多有趣的事情，真想她能早點(diǎn)出差回來(lái)，我們一刻也離不開(kāi)她。
星期五早上，我們親愛(ài)的戴老師終于回來(lái)了，第一節(jié)就是她的語(yǔ)文課，課上，戴老師跟我們分享了許多她開(kāi)會(huì)的事情。有戴老師的陪伴，我每天都過(guò)得非常開(kāi)心。
老師出差了作文 22
包老師去哪兒了？是去杭州聽(tīng)課去了。對(duì)于一些平時(shí)認(rèn)真的同學(xué)可能有些傷感，但對(duì)于一些平時(shí)上課不認(rèn)真的同學(xué)，這必定是他們的喜事。
包老師布置好了作業(yè)就匆忙走了。當(dāng)包老師出校的消息一下子傳到我們耳朵里，全班便沸騰起來(lái)：張某、楊某跳起了“扭屁股舞”，一些喜歡搞各種惡作劇的同學(xué)，更加的放肆……
第二天，包老師“威風(fēng)凜凜”的身影還沒(méi)有出現(xiàn)，但是代課老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，同學(xué)們本想趁這節(jié)課玩了個(gè)痛快，結(jié)果卻……
到了“狂歡日”的最后一天，搶足球、籃球的人比以前多了好幾倍，幾乎有20個(gè)人；女生，有的.在玩鬼抓人的游戲，更多的時(shí)間在位置上折紙……
明天，包老師就要“打道回府”了，我們的“活躍”的氣氛已調(diào)到的最底，大家都趕緊寫(xiě)完了欠著的作業(yè)等。
當(dāng)包老師不在校，希望同學(xué)能好好遵守我們的班規(guī)，“按時(shí)到校有禮貌，大聲朗讀……”
老師出差了作文 23
上周二的下午，我們的語(yǔ)文老師張老師要到臨澧丁玲學(xué)校去聽(tīng)課，星期五才能回來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我的心情起伏不定。
剛開(kāi)始，一聽(tīng)說(shuō)張老師要去聽(tīng)課，雖然表面上沒(méi)什么變化，可內(nèi)心里是非常高興的。一想呀，張老師去聽(tīng)課了，作業(yè)沒(méi)得說(shuō)，就是有也不會(huì)太多。
回家的路上，我一邊哼著小曲，一邊跑跑跳跳地回了家。到家了，我飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，就玩去了。
過(guò)了一天，我又有點(diǎn)兒想張老師了，想聽(tīng)到張老師雖不說(shuō)甜美但令我回味無(wú)窮的講課聲；想看張老師那可親的面容，仔細(xì)瞧瞧是不是又長(zhǎng)了幾根白發(fā)；想撫摸張老師在我的.作文本上寫(xiě)的一句句評(píng)語(yǔ)……
于是，我盼著，盼著，盼著張老師早點(diǎn)回來(lái)。終于到了星期五，上午沒(méi)啥動(dòng)靜�？旆艑W(xué)了，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我中午看到了張老師，她說(shuō)她放學(xué)時(shí)來(lái)的�！庇钟袀�(gè)同學(xué)說(shuō)：“張老師馬上就要來(lái)了，大家安靜坐好！坐好！”還有的同學(xué)說(shuō)：“張老師在家里，她今天不來(lái)了�！睅拙湓挘瑪嚨梦倚睦飦y糟糟的。
最終，張老師還是沒(méi)來(lái)。于是我只好盼著下周星期一的到來(lái)。
老師出差了作文 24
前幾天，老師出差到山東學(xué)習(xí)去了，臨走之前他對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，如果表現(xiàn)得好，我回來(lái)時(shí)給你們每人帶一個(gè)小禮物�！�
老師走后，全班同學(xué)都按老師說(shuō)的去做。給我們代課的是實(shí)習(xí)生王老師，她年齡小，剛20多歲吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，大大的眼睛，她上課時(shí)跟許老師一樣，也是那么認(rèn)真。下課后，王老師還和我們一起玩游戲，我們一會(huì)兒玩摸人，一會(huì)兒玩打野毽，王老師不幾天就和我們打成一片了。許老師不在家的這幾天，班級(jí)氣氛很好，無(wú)論是科任課還是自習(xí)課，同學(xué)表現(xiàn)的都很棒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，所以我們班經(jīng)常受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。許老師終于從山東回來(lái)了，他對(duì)我們的表現(xiàn)非常滿意。他不但向我們介紹了山東學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還給我們講了泰山、孔廟等著名景點(diǎn)，而且還給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)有山東特色的樂(lè)陵大棗，雖說(shuō)有點(diǎn)東西有點(diǎn)少，這也是千里送鵝毛，禮輕情意重啊，代表著老師的一片心意嘛。老師這次出差，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，考驗(yàn)我們班老師不在班級(jí)時(shí)大家會(huì)怎么樣，事實(shí)證明我們經(jīng)得住了考驗(yàn)，我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的！
老師出差了作文 25
班主任耿老師出差了。那些淘氣的學(xué)生肯定要樂(lè)壞了，因?yàn)闆](méi)有人管他們嘍！我可跟他們不一樣，我的心情超復(fù)雜，一方面耿老師走了，沒(méi)有人約束我，我也挺高興的；另一方面，沒(méi)人管那些淘氣的學(xué)生，我怕他們管不住自己會(huì)胡作非為，影響我們班的.集體榮譽(yù)，我很擔(dān)心。數(shù)學(xué)楊老師也不能每時(shí)每刻都在我們班管他們，其他老師也管不住他們，特別是田小五這個(gè)“眼中釘、肉中刺”，要是他在耿老師不在的這幾天亂鬧騰，那我們班的集體榮譽(yù)就徹底完蛋了！
哎，我到底應(yīng)該感到高興呢還是感到擔(dān)心呢？
老師出差了作文 26
“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”這說(shuō)得就是我們，因?yàn)榻裉靺抢蠋煶霾盍恕?/p>
早上臨出門時(shí)，媽媽囑咐我：“今天老師出差，你身為班長(zhǎng)，可要維持好班級(jí)的紀(jì)律。”“知道了！”應(yīng)著媽媽的話，我就匆匆去上學(xué)了。 走進(jìn)教室的'門，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別同學(xué)在認(rèn)真地讀書(shū)，其他人都在交頭接耳、四處走動(dòng)。更可氣地是值日班長(zhǎng)也沒(méi)有在管。我站在講臺(tái)上大聲喊了一句：“安靜——，誰(shuí)再吵寫(xiě)說(shuō)明書(shū)！”這時(shí)有幾位同學(xué)也跟著起哄起來(lái)，有幾位不理我繼續(xù)說(shuō)話，當(dāng)我走到他跟前時(shí)他又假裝讀書(shū)，可是當(dāng)我走開(kāi)時(shí)，他又開(kāi)始說(shuō)話了。這時(shí)吳老師在辦公室里聽(tīng)到樓上很吵，就走了上來(lái)，大家看到了吳老師，立刻變得鴉雀無(wú)聲，馬上讀起書(shū)來(lái)。 這一整天同學(xué)們和以前沒(méi)有什么兩樣，只是午間閱讀的時(shí)候劉亦艾和周圍的幾個(gè)同學(xué)一起玩剪刀，差一點(diǎn)就把同桌汪潤(rùn)澤的頭發(fā)給剪掉了。當(dāng)汪潤(rùn)澤告狀到我這里時(shí)，劉亦艾才知道完蛋了，急忙把剪刀放進(jìn)抽屜里，拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。 我覺(jué)得吳老師好辛苦、好偉大哦，我只管了班級(jí)一天就覺(jué)得很麻煩，很難管，而吳老師卻管了我們這么多年一句怨言也不曾有過(guò)。我想在吳老師出差回來(lái)時(shí)對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您這么多年以來(lái)從沒(méi)有舍棄我們，一直一絲不茍地教育我們！
老師出差了作文 27
上個(gè)星期，張老師出差了，要一個(gè)星期才回來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)消息，一下子歡呼沸騰起來(lái)，那聲音可真大，把屋頂都快給弄翻了。我呢？在角落里暗自高興。
張老師出差的這個(gè)星期里，所有的.語(yǔ)文課都變成其它的棵，同學(xué)們?cè)俅伟盐蓓斚品�。這個(gè)星期作業(yè)也少得可憐，就只有一點(diǎn)點(diǎn)，最多也就三四個(gè)。這個(gè)星期，同學(xué)們也放松了警惕，在別的棵上吵吵鬧鬧，完全不把老師放在眼里。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲笆且粋�(gè)樣，在老師背后又是一個(gè)樣。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”表現(xiàn)好不是做給老師家長(zhǎng)看的，是要時(shí)時(shí)刻刻都記在心里“。所以，這個(gè)星期我很嚴(yán)格要求自己。我最怕老師回來(lái)，因?yàn)槔蠋熞换貋?lái)，作業(yè)就多了。就像現(xiàn)在，我正在寫(xiě)作文呢！
老師出差了作文 28
今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦!我太開(kāi)心了!
這一天我心情都十分愉快，感覺(jué)下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了!”我哼著歌往學(xué)校走去……
到了學(xué)校，我坐到座位上，等待著上課，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我興致勃勃地等著老師選我背書(shū)，果然老師選到了我，我背了出來(lái)，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
下課了，我興奮的'去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍，呀!上課鈴響了，我和向翊凡以飛的速度趕回教室…..呵呵呵呵!我還編了一首剛才場(chǎng)景的小詩(shī)：
走著企鵝步，三樓轉(zhuǎn)一圈。
打響上課鈴，飛奔向教室。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒(méi)睡好嗎?不是，唉!我知道了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)課太無(wú)聊了吧!但是也是要好好學(xué)的……
“王老師要回來(lái)嘍!王老師要回來(lái)嘍!王老師要回來(lái)嘍!”重要的事情說(shuō)三遍!
老師出差了作文 29
清早，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我的好朋友告訴我語(yǔ)文老師出差一天，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，這代表我可以少上兩節(jié)語(yǔ)文課。
可現(xiàn)在，班級(jí)里像一盤(pán)散沙，有的在叫：“語(yǔ)文老師破天荒地出差了，我自由了！”有的`在座位上玩，還有的在黑板上畫(huà)畫(huà)。副班主任要是將這表現(xiàn)告訴語(yǔ)文老師，那大家可就慘了。
老師走了，班長(zhǎng)可以說(shuō)連什么“權(quán)利”都沒(méi)了，晨讀的時(shí)間班長(zhǎng)為了讓同學(xué)聽(tīng)話，只好“威逼利誘”了，班長(zhǎng)說(shuō)：“你們?cè)俪常揖桶涯銈冇浵聛?lái)告訴老師，表現(xiàn)好的，獎(jiǎng)勵(lì)一百班幣。”頓時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我想，他們可能是害怕老師或想得到獎(jiǎng)勵(lì)吧！
但是，語(yǔ)文老師走了并不代表不用上語(yǔ)文課，其他主課老師紛紛來(lái)“搶”課時(shí)，我非常生氣，為什么體育老師不來(lái)?yè)屇兀?/p>
我很擔(dān)憂，如果老師回來(lái)后，班長(zhǎng)把這段時(shí)間的表現(xiàn)告訴老師，我們?cè)撛趺崔k？
老師出差了作文 30
下午我的興趣班--英語(yǔ)老師出差了，由另外一個(gè)老師教我們。第一節(jié)課是外教的課，外教老師和我們一起復(fù)習(xí)了1-3單元，她經(jīng)常給我們做一些搞笑動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑，外教老師喜歡和我們做游戲，而且每次上課游戲都不會(huì)重復(fù)，我挺喜歡上她的課，感覺(jué)她的課時(shí)間過(guò)得飛快。第二節(jié)課由另一個(gè)英語(yǔ)老師給我們上課，她讓我復(fù)習(xí)了1-6單元的'單詞和歌曲，還做了練習(xí)題。
這么有趣味的課，可惜每星期只上兩次，我真希望天天上英語(yǔ)課，我喜歡English。
老師出差了作文 31
今天，郭老師要去吉安聽(tīng)課，三天后才會(huì)回來(lái)，臨走前老師再三叮囑我們要聽(tīng)班干部的話，要遵守紀(jì)律，同學(xué)們都點(diǎn)頭答應(yīng)。可老師一走，同學(xué)們就把老師的叮囑拋到了九霄云外了。
晚自習(xí)時(shí)，一些“不安分子”就進(jìn)行著“不法”活動(dòng)。說(shuō)話的說(shuō)話，玩玩具的玩玩具，眼看同學(xué)們這樣無(wú)法無(wú)天，班干部開(kāi)始“發(fā)威”了，叫劉興強(qiáng)和彭龍強(qiáng)寫(xiě)檢討，這下還真靈，頓時(shí)班上就鴉雀無(wú)聲了。
星期五下午第二節(jié)課，剛開(kāi)始5分鐘還好，同學(xué)們還很認(rèn)真地做著作業(yè)，看著書(shū)。可沒(méi)多久，不知誰(shuí)就玩起了溜溜球，這下可好了，“嘩”的`一聲，班上像炸開(kāi)了的鍋。有玩游戲的，有下棋的，也有跟著玩溜溜球的，還有討論游戲的——什么“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”呀，“奧比島”呀，“賽爾號(hào)”呀，應(yīng)有盡有。班干部也沒(méi)辦法了，這時(shí)班長(zhǎng)李婷大喊一聲：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”這才靜下來(lái)，可同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師根本沒(méi)來(lái)，幾個(gè)男生氣得“火冒三丈”，就更加“變本加厲”了，又開(kāi)始了剛才的活動(dòng)�！岸Ａ懔恪毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭，拿起書(shū)包就沖出了教室……
老師，您快回來(lái)吧！您不在學(xué)校的時(shí)候，我們班太“瘋狂”了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。
【老師出差了作文】相關(guān)文章：
王老師出差04-29
老師出差了作文300字（通用18篇）03-01
出差申請(qǐng)書(shū)09-10
出差的工作總結(jié)11-05
出差工作總結(jié)06-04
出差工作總結(jié)06-14
出差申請(qǐng)書(shū)01-03
出差工作總結(jié)05-27
出差管理制度09-14