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描寫同學(xué)的作文300字

時間:2023-05-31 16:21:36 作文 我要投稿
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描寫同學(xué)的作文300字四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫同學(xué)的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

描寫同學(xué)的作文300字四篇

描寫同學(xué)的作文300字 篇1

  學(xué)校規(guī)定:六年級的學(xué)生都要在學(xué)校吃午飯,所以,每天中午,都會上演一出出好戲。

  第一出:急打飯

  下課的鈴聲響了起來,老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚,四班卻又偏偏被老師提前放了出來(注:本人是三班)。他們一窩蜂地沖去打飯,男生們看四班的.樣子,心中的怒氣終于爆發(fā)了:“急什么呀!”“吃飯了——幾百年沒吃飯了!”“汶川大地震了!快去搶飯!”哎,男生的嫉妒心可真可怕!

  第二出:急插隊

  我好不容易才在人群中找到一個好位置。這時,“插隊大軍”就要出動了——“飯盒拿著!”一個男生對他處于好位置的哥們兒說!罢媛闊,進來!蹦猩擦伺采眢w,讓出一個空位,“自己拿著飯盒,我才不幫你拿!笨窗煽窗,又一名同志成功地插了隊。

  第三出:吃飯

  我們班上從吃飯的時候就能看出一個人的朋友多不多,朋友多的話,一張桌子能有四五個同學(xué)圍在那兒;朋友少的話,就只能自己一個人孤零零的吃了?茨沁,五個男生正在分一個大飯盒里的飯,這在我們班上已經(jīng)屢見不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生,單獨去打飯老師會舀很多飯,所以,不知哪個‘聰明人’想出了這個辦法,不過這個辦法老師是堅決不支持的!

描寫同學(xué)的作文300字 篇2

  我在暑假班里碰到了一位好朋友,他的成績很好。

  可是,第二天他就換到了另外一個班級,但是我永遠記得他的樣子。頭平平的,皮膚雪白雪白,眉毛彎彎的,臉圓圓的,非?蓯!他的嘴巴小小的,雖然聲音有點沙啞,但是能唱出優(yōu)美地歌聲。以前在寒假的時候,我倆和其他同學(xué)一起在明亮而又干凈的教室里讀書,這真是讓人念念不忘啊!他下課跟我們一起在教室外玩,可開心了!但是,也躲不了挨罵!短短的'寒假馬上和我們說再見了,現(xiàn)在暑假大家又可以痛痛快快地玩在一起了。過了幾天,這位方岳陽同學(xué)又回到了我們的班里,大家可高興了!這樣,我們的關(guān)系更親密了!暑假班,我們一起玩,一起做作業(yè),可好了!希望整個暑假班下來,我們都過得開開心心!

描寫同學(xué)的作文300字 篇3

  “叮叮! ,放學(xué)的鈴聲再次響起,我和我的同學(xué)小明像往常一樣一起回家。一路上,我們聊了許多。小明是我以前的同班同學(xué),從一年級我就和他玩得形影不離。

  一大早,他就從我家門口經(jīng)過,他也不忘叫我一起上學(xué),我們倆在生活中稱兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅固的城墻,任何事物都摧毀不了。記得有一次,天空萬里無云,但又不知怎么了,老天突然下起了大雨。我又沒看天氣預(yù)報,所以,我也沒有帶傘。眼看就要放學(xué)了,我十分擔心,不知該怎么回家。終于,放學(xué)了,我無助地站在走廊上。突然,一個熟悉的身影來到我的面前,那是小明。他拿著一把漂亮的小傘,一邊走一邊說:“兄弟,我們一起走吧!薄翱墒牵覜]有傘!薄斑@還不簡單,我借給你就是了!彼斓拇饝(yīng)了。我心里十分感動,對他充滿了感激。

  就這樣,我們高興的回到了各自的家。我的同學(xué)就是這樣一個助人為樂的人,他是我的'哥們,也是我最要好的朋友。看到他離去的身影,我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過一則寓言故事,名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來是朋友的兩只狗為了一點私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的,我們不能為了個人的私利而反目成仇?偠灾颜x是無價之寶。

描寫同學(xué)的作文300字 篇4

  我們班上最調(diào)皮的人是廖芫欣,他長得高高壯壯的,胖嘟嘟的,非常聰明,活潑好動,喜歡捉弄同學(xué),所以大家都有一點點怕他,上課的時候喜歡開玩笑,常常逗得全班哈哈大笑,現(xiàn)在我就來說一說有關(guān)他調(diào)皮有趣的事吧!

  他在上課的時候,有時候會哼著五音不全的“朋友歌”,或突然跳到后面跳起舞,還有當大家靜靜的在寫作業(yè)時,他的嘴巴大聲念著“阿彌陀佛”“阿彌陀佛”,這時候有的同學(xué)會跟著念,班上同學(xué)忍不住哈哈大笑!常常老師氣得就像獅子一樣,大聲吼著:“廖芫欣!拜托!你不要再吵了!好不好?”他才肯停止。

  午休的.時候,當他睡不著時,就敲敲木板,不然就抓我的頭發(fā),甚至發(fā)出怪聲,老師忍不下去了,叫他安靜一點,不過一會兒,他就告訴老師:“我要喝水”,喝完水,一會兒又帶著撒嬌、抱歉的口氣說:“老師,我要上廁所”,讓老師哭笑不得,而我們也被他的這些動作,早在一旁偷笑了,當然最后大家也是一片笑聲連連。

  他就是這樣調(diào)皮有趣的人,當然也是我們班上的開心果。最后,我告訴大家一個秘密,他也是我的堂弟,當然也是我們家最調(diào)皮有趣的小孩!

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