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溫暖的回憶作文300字

時(shí)間:2024-07-13 02:28:21 作文 我要投稿
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【精選】溫暖的回憶作文300字四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的溫暖的回憶作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】溫暖的回憶作文300字四篇

溫暖的回憶作文300字 篇1

  今天不是個(gè)什么特別的日子,但公公和婆婆來我家住幾天,這可是我非常喜歡的時(shí)刻了,公公和婆婆家住得遠(yuǎn),平時(shí)就天天給個(gè)電話,他們可愛我了。

  下午我給公公和婆婆寫了封信剛放在床頭上,心想:“他們打開一讀可會(huì)笑阿阿的!边@時(shí)門玲咚咚的響了,我飛快的去開門,只見公公和婆婆大包小包的進(jìn)來了。我馬上讓他們坐下,先喝了杯水,再叫他們兩老來房間說:“請你們讀一下我給你的信。”公公打開信說:“寫算公正!”又說:“盈盈歡迎你們的到來,請開心的在我們家住幾天,不用交水電費(fèi),包吃包喝包住,只要天天陪盈盈玩!”媽媽聽了也一起笑阿阿了!

  晚上的飯是我去洗菜和下米的`,我開始感覺自已長大了,要懂得媽媽經(jīng)常說的感恩之心。吃過了晚餐,我開始彈琴,讀小故事給全家人聽。今天我感覺很溫暖!

溫暖的回憶作文300字 篇2

  一個(gè)星期前的一個(gè)晚上,只有我和媽媽兩個(gè)人在家。因?yàn)榭诳,我邊看電視邊倒起了開水,生怕錯(cuò)過電視里精彩的一幕。呀,一不小心開水灑到了腳上,腳上已是很紅的一片,“哇……”我直哭起來,委屈的淚水如同雨點(diǎn)一般落了下來!

  聽到哭聲,媽媽連忙從樓上跑下來,一看這情形,把我抱到沙發(fā)上,又急匆匆地跑到廚房拿來醬油。媽媽把醬油涂到了我的腳上,我的腳立刻涼快了起來。

  我在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒就睡著了,媽媽就把我抱到床上去睡。可是,我的腳一碰到被子就疼,媽媽就裹著被子把我抱在懷里睡,輕輕地拍打著,就像嬰兒在母親的懷抱一樣。當(dāng)時(shí),我感覺我的身體也特別溫暖,因?yàn),那是媽媽用她那勤勞又能干的雙手把我摟在懷里,我才能這樣溫暖。

  第二天醒來,媽媽還是那樣把我抱在懷里,一摸媽媽的手,冰涼冰涼的,看看媽媽的眼睛,都起了黑眼圈,我知道了,媽媽昨天一定是很晚才睡的。頓時(shí),我想起了媽媽辛苦的'樣子,媽媽流汗的時(shí)候……我真想對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”還沒等我開口,兩顆眼淚就順著我的臉頰落了下來。

  這時(shí),我才明白什么叫母親,我的好媽媽,對不起,讓您辛苦了!

溫暖的回憶作文300字 篇3

  在我的記憶深處,有許多難以忘懷的事情,有的讓人高興,有的讓人感動(dòng),有的讓人生氣,其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺,心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著幸福。

  記得去年冬天的一個(gè)下午,西北風(fēng)呼呼地刮著,光禿禿的樹木受不住風(fēng)的.襲擊,在寒風(fēng)中搖曳。

  我在教室打掃完衛(wèi)生,急著回家寫作業(yè),拿起衣服匆忙地跑了出去,不巧卻撞在一個(gè)人的懷里,那人被我撞得后退了一步,“哎呀”了一聲,我抬頭一看,天啊!是班主任沈老師,她手里拿著課本,苗條的身軀向前微傾,秀氣的眉毛蹙在一起,看來被我撞得不輕,我連忙說:“老師,對不起,對不起!毙闹徐话。沈老師這時(shí)站直了身體,用手拂了下頭發(fā),微笑著說:“沒事,你慢點(diǎn)!蔽覄傁肱荛_,沈老師卻叫著了我:“劉雅心,等等!闭f著走到我跟前,彎下身把我敞開的上衣拉鏈拉上,目光透過她那架近視鏡片慈祥地看著我說:“天冷,記得拉好拉鏈,不然會(huì)被凍著的!币还膳魉查g溫暖了我的全身,我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中充滿了幸福。

  這件事對于沈老師來說可能是一件再也平常不過的事了,可是在我的心里,在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著我。

溫暖的回憶作文300字 篇4

  我時(shí);仨约撼砷L的足跡,感受其中成長的滋味。

  上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來:我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個(gè)接一個(gè)地趕來向我“報(bào)告”:誰來教我們語文?誰來做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的老師來帶我們語文。

  葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的`老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

  王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語文老師。

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