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【實(shí)用】鼓勵(lì)作文300字匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)作文300字 篇1
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有4年多時(shí)間了。最近，我在學(xué)彈一首有一定難度的曲子。里面的音多而“亂”，總是讓我彈到哪里都不知道。
星期五晚上，我又彈起了那首曲子。我慢慢地彈著，時(shí)而渾身輕松，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而嘴里喃喃自語(yǔ)，時(shí)而嘴里唱著歌譜。
“這個(gè)彈錯(cuò)了，這一段節(jié)拍錯(cuò)了。”我自言自語(yǔ)道。我的手指一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒抬手，一會(huì)兒放下，仿佛在鋼琴鍵上跳舞。
可是彈到中間，音就變得很快，我便會(huì)用錯(cuò)手指。那里也是我最不熟練之處。彈了十幾次，我一直都沒(méi)彈對(duì)，我便懊惱地一屁股坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起來(lái)，再?gòu)棊状危饕悄悴皇炀氃斐傻�。你慢點(diǎn)彈，相信你能彈好的`！”接著拍拍我的臉，便走了。事后，我便認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。星期六到鋼琴老師那兒彈琴，沒(méi)想到得了個(gè)“優(yōu)等”。這讓我非常開(kāi)心，也充滿了自信。
我知道，媽媽這幾句話，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻鼓勵(lì)著我前進(jìn)，讓我也充滿了自信。在我有困難時(shí)，媽媽總能讓我“站起來(lái)”。我希望在我做媽媽時(shí)，也像媽媽一樣，使自己的兒女在遇到困難時(shí)不氣餒，而能勇敢地接受挑戰(zhàn)，最終站在勝利的舞臺(tái)上。
鼓勵(lì)作文300字 篇2
我認(rèn)為在別人都拋棄你的時(shí)候，也絕不能對(duì)自己放棄，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。要常對(duì)自己說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是最棒的，努力吧！沒(méi)有人能打敗你！”
記得有一次考試，我考的非常糟糕，我對(duì)自己失去了信心，覺(jué)得對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，甚至覺(jué)得自己是個(gè)白癡！爸爸看出了我心中的不快，用慈愛(ài)的眼神，溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“才一次考試嘛，沒(méi)什么大不了的，我們家的孩子是最聰明最乖的，沒(méi)有人能夠打敗她！”這句話像一束陽(yáng)光徹底溫暖了我那顆冰冷的`心，讓我對(duì)自己重新建立起了信心，這更證明了鼓勵(lì)的重要性。
也有一個(gè)失敗的例子。那次考試我的朋友和我一樣也考的很糟糕，可她的爸爸媽媽對(duì)她卻是又打又罵，讓她更加傷心，日后的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。這件事更說(shuō)明了鼓勵(lì)的重要性。
“鼓勵(lì)”，你好！請(qǐng)你不要只光顧我一個(gè)人，你要和世界所有的人交朋友，讓鼓勵(lì)這束溫暖的陽(yáng)光照亮每一個(gè)人的心田！
鼓勵(lì)作文300字 篇3
上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。
那天接近下午時(shí)，我們來(lái)到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來(lái)沒(méi)有想象中那么難：一小段樓梯接著一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過(guò)斷掉的那節(jié)，又返回來(lái)，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。
我順利地爬上了樓梯，但眼前的'景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠(yuǎn)!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒(méi)穩(wěn)住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我：“加油!沒(méi)什么好怕的!”“一跳就過(guò)去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負(fù)了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過(guò)去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過(guò)去。然后蹲下來(lái)，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著我回到了“大地母親”的懷抱。
謝謝親愛(ài)的同學(xué)們鼓勵(lì)我，讓我沒(méi)當(dāng)“縮頭烏龜”，你們的鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)溫暖在心中。
鼓勵(lì)作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，第一天，班主任滿懷期待地走上講臺(tái)，鄭重的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期，新目標(biāo)，六年級(jí)，也是畢業(yè)班，我們要為小升初沖刺！”
這短短的幾句話，卻讓每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮�！皝�(lái)”，隨著老師的一聲，手里變出了一堆紅包，學(xué)生們一下子都看向紅包，小眼神里充滿了渴望，我思考著：不會(huì)……這紅包里竟是作業(yè)吧！老師微笑著看著大家，便實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“這的`確是送給你們，放心，這絕對(duì)不是作業(yè)”，說(shuō)完，便一個(gè)發(fā)一個(gè)，讓大家思索。這里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，還有柄。
我環(huán)顧四周，大家都在討論著，老師依然在微笑，我等不及拆開(kāi)一看，是一根棒棒糖和一張小紅紙條，紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，相信吧，幸�？倳�(huì)來(lái)到！”老師講話了：“大家都看到了吧，我為什么要送這幾支小東西��？”我知道了，棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖，每天都棒棒的，還有這寄語(yǔ)……
直到現(xiàn)在，這個(gè)紅包依然留在我的窗邊，看到它，看到老師對(duì)我的希望，便更加努力，更加用心。
鼓勵(lì)作文300字 篇5
大課間時(shí)，我們最喜歡跳長(zhǎng)繩。
可是，我長(zhǎng)繩跳得不好，所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天，看著同學(xué)們?cè)谔�，我有點(diǎn)心癢癢的，想和同學(xué)們一起跳，可是她們說(shuō)：“你跳得不好，會(huì)影響我們的。你還是先去跳短繩吧�！甭�(tīng)了這話，我好傷心，只好耷拉著頭，垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳，一邊在心里默默地念叨：我好想跳長(zhǎng)繩，你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著她們一群人在跳，我好失落�！靶棱�，你怎么在這兒跳短繩呢？”這聲音嚇了我一跳，我回頭一看，原來(lái)是陳凡�！皼](méi)······沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！靶棱殻闶遣皇窍胩L(zhǎng)繩？”陳凡說(shuō)。 我看著她，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱晌也惶珪�(huì)跳�！薄白撸液湍阋黄鹑ツ莾禾！标惙舱f(shuō)。說(shuō)著，陳凡拉著我到另一邊，又叫上其它幾個(gè)同學(xué)，陪我練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我邊跳邊學(xué)，陳凡還不斷地幫我糾正動(dòng)作，我也慢慢有了跳長(zhǎng)繩的.感覺(jué)。上課鈴響了，陳凡說(shuō)：“下次，我們?cè)賮?lái)練習(xí)�！睅滋旌�，我在陳凡的幫助、鼓勵(lì)下，終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。
現(xiàn)在，大課間時(shí)，我都能和同學(xué)們一起跳長(zhǎng)繩了。我很感謝她——陳凡，是她給了我勇氣。
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