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【必備】小學(xué)年級(jí)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)人如果不與他人進(jìn)行交互或者說不與外面的世界進(jìn)行交互，他十有八九會(huì)患上精神方面的疾�。ㄈ纾簯n郁癥、精神病、孤獨(dú)癥等），綜上可知交互是個(gè)很重要的過程。
可是交互也是要講求方法的，你不能把某一觀點(diǎn)通過過激的方法表達(dá)出來，也不能表達(dá)一半或者表達(dá)地不清晰造成對(duì)方的誤解因而引起不必要的`麻煩。因此，在交互之前你應(yīng)該進(jìn)行深思，不能想到什么就說什么、口無遮攔、為所欲為、說其想說，這也正是交互之奧秘之所在。
再例如：這樣的情況可能很多人都碰到過，就是自己某一方面的能力低于對(duì)方，但是又想去找下關(guān)聯(lián)找下對(duì)方的麻煩，所以憑空虛構(gòu)出一個(gè)對(duì)方如何如何影響你的無依據(jù)的幾句話。這樣的事情在我身上也發(fā)生過，不過不是我去詆毀他人而是他人來詆毀我，我當(dāng)時(shí)的做法我覺得大家可以借鑒借鑒，就是笑著應(yīng)對(duì)，你不能直接破口大罵這樣會(huì)顯得你沒有修養(yǎng)，你也不能熬在心頭太久不然你心里也會(huì)過意不去，甚至是患上文章開頭所提到的那些疾病。那就太可怕了。（這也是我寫這篇文章的最根本原因）
涵養(yǎng)的形成并非一朝一夕的事，這也正如冰凍三尺非一日之寒之言。我懇切希望每一個(gè)人都能做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，這樣美好的世界就會(huì)離我們更近一步。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇2
要說誰能獲得演獎(jiǎng)?wù)�，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見彭盈盈來。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問，原來她感冒了�！案忻傲诉�來怎么能跳舞呢？”我?guī)退妨舜繁��！叭币还?jié)課就缺了一次的練習(xí)，多可惜呀！”但一跳起舞來，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專心致志，把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥臥室的墻上貼滿了舞蹈家的照片。我打趣地說：“未來舞蹈家，表演一下吧，不收演出費(fèi)吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的.朋友的份上就不用給了！”我們打開了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來的舞蹈家。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇3
今天是星期六不用上課，媽媽說今天帶我們?nèi)ヅ郎�。聽說去爬上，我即開心又興奮。
媽媽給我準(zhǔn)備了一些吃的喝的，然后我們就動(dòng)身，我們坐車來到九子巖的山腳下，我抬頭一看，哇!好高的山呀!我飛快的跑到臺(tái)階，媽媽緊跟在我身后，擔(dān)心地說;“這里的山高路險(xiǎn)，一定要小心警慎�！�
爬山真累，剛開始我精神十足的爬著，可是沒過多久，我就像泄了氣的氣球一樣。越來越爬不動(dòng)了，就在這時(shí)，姐姐興奮的說;“妹妹你看，前面好像就是七布泉了�！蔽姨ь^一看，還真是的，我們就先去七布泉看一看吧!哇，這里的水清澈見底，把手放在水里洗一洗，真的很涼爽。往上一看，瀑布就像河流一樣掛在山前。這里的景色好美呀!
現(xiàn)在我們的.體力也恢復(fù)了不少，我們還是接著往上爬吧。這次，我們很快就來到了山頂，山頂?shù)木吧媸敲啦粍偈�。有好多盛開的白玉蘭，有許多粉紅色的桃花，還有許多茂密的竹林。我還看見兩顆又高大又粗壯的古樹。我正在想著樹要長(zhǎng)得這樣大這樣粗，需要多少年呢?就在這時(shí)，一個(gè)導(dǎo)游帶著一個(gè)旅游團(tuán)來了，他說這書有千年的歷史。哦，原來如此。
山上有許多景點(diǎn)，最后我建議大家有時(shí)間一定要來體驗(yàn)一下，山上的空氣清新，景色優(yōu)美，還可以鍛煉身體呢!
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)晴朗中午，我正在散步，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再小也不應(yīng)該摘花兒呀!為了這一園子花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊!”想到這，我就想上前說她，可轉(zhuǎn)念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會(huì)恨我，不如讓我來勸勸她吧!于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀!”“我就因?yàn)樗鼈兠牢也耪?”“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會(huì)被摘沒。到那時(shí)，別人也看不到花兒了，你摘花兒也會(huì)以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻花香，還能看到嬌艷花朵嗎?”“不能了!”小麗很干脆回答�！斑@就對(duì)了，所以我們別摘花兒了，好不好?”我接著勸�！� 等一下，姐姐，你說那個(gè)媽媽是什么意思呢?”小麗仰著臉天真問�！澳莻�(gè)媽媽是花兒們，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了�！薄鞍�!我不要了，我不摘了!”“好，姐姐帶你賞花去!”
我領(lǐng)著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒知識(shí)。我覺得今天花格外美，格外香。
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