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【推薦】二年級作文300字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐去中山公園旁邊的游泳池去學游泳，我高興得左蹦又跳，好像從來沒有來過游泳的人一樣。那么高興！
開始游泳了，那是我還不會游泳，看到人家游泳池里自由自在游泳的人，我可羨慕了，好像很簡單一樣，可是做起來是不會的。
我像他們的動作一樣來游，我看了很仔細，可是一游起來，這水差點把我淹死了，好在是淺水池�。�
可是我沒有放棄，又跟著別人的屁股后面來學，我一連學了幾個鐘頭，學到我都不耐煩了，于是我就自己游了。后來爸爸和媽媽還有姐姐看到我游都不會游，就來教我了。他對我深情的`對我說：“孩子，你這樣是學不會的，做事一定要有耐心，不然是學不會的。”
后來，我聽了爸爸的那一句話，照著來做，我終于學回了游泳，把困難克服了，還懂得了一個道理。
二年級作文300字 篇2
螞蟻搬家重慶市巫溪縣萬州紅光小學二年級五班向怡星期六的下午，我在操場上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動，我悄悄地走過去一看，噢，原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有的.背著螞螞蟻卵，有的背著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅里去了，然后又來搬，，它們的隊伍始終都有是整整齊齊的。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊伍旁邊有一只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己的同伴，不一會，象龍似的隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，一下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲一動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結呀。
二年級作文300字 篇3
細雨濛濛，我們約上幾個好朋友，來到九峰山找春天。雖然下著毛毛雨，但仍然阻擋不了我們尋找春天的步伐。
來到山腳，首先映入眼簾的是一片梅林。遠遠看去，梅花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極了。一枝枝亭亭玉立的梅花好似一條紅白相間的綢緞系在半山腰，又好像天邊的彩霞。走近一看，梅花有的傲然怒放，一片片花瓣舒展開來，像一位大方的少女；有的還含苞欲放，花瓣半開半合，顯得格外嬌嫩；還有的還沒開放，可能是在等待下一場春雨吧�？粗绱硕嘧说拿坊ǎ也唤肫鹆藢幋娙送醢彩拿洹斑b知不是雪，為有暗香來”。我一聞，果然一股沁人心脾的.清香撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。
我們幾個小伙伴在梅花林中竄來跑去，盡情玩耍。春天在哪里呢？我們找呀找。聽，那丁丁冬冬的泉水聲不正是春姑娘彈奏的美妙樂曲嗎？看，那滿山遍野的梅花不就是春姑娘燦爛的笑臉嗎？呀！春天已經(jīng)被我們給找到了！她就在我們的身旁，在我們吸入的每一絲新鮮空氣中，在腳下的每一寸土地中，在我們欣賞的每一片花瓣中，在灑落的每一滴雨水中……
二年級作文300字 篇4
在晴朗的夜晚，當我抬頭望著天空時，那天空中的星星就好像許多的寶石在閃閃發(fā)亮。正如那個謎語所說的那樣：“青石板上釘銀釘，千顆萬顆數(shù)不清�！痹铝梁偷厍蚓秃孟袷且患胰耍瑫r時刻刻伴隨著地球。
人們對月亮美好遐想是永遠實現(xiàn)不完的。當一九六九年七月二十日，人類的腳步第一次踏上月球時，科學的'進步掀開了它的神秘面紗。據(jù)資料顯示，到目前為止，太陽系里面沒有一個外星人，只有地球才能讓我們居住。
人類是孤單的嗎？不是的。我有一個美好的愿望，那就是我長大以后要開著神舟號飛船來月球上，運用科學手段在那里撒下許許多多的種子，有蘋果、石榴、大鴨梨……等所有的樹都結果后，一定能吸引過來許多過路的外星人，然后將美味的水果送給他們，與他們交朋友。我還希望在他們的大力支持下把動物運到宇宙中適合生長的星球。建立人類第二家園，將來地球上人太多住不下時可以遷移到外星球居住。地球相當于我們老家，我們在宇宙的眾多星球上開花結果，永遠生活下去。
二年級作文300字 篇5
我記得有一首歌唱過：“快樂其實沒有什么道理......”是啊，快樂其實很簡單。
快樂，是獲得。當你獲得了一樣東西或是一件事的成功，無論是物質(zhì)上還是精神上的獲得，都能給你帶來喜悅的心情。
快樂，不單是獲得。有的時候，快樂并不一定要得到什么，給予，也能讓你感受到快樂。給予并不代表著失去，因為他快樂所以我快樂，就是這個道理。
快樂，是知足。當你在某個方面得到了什么，就應該學會滿足。因為“知足者常樂”，人應該學會知足，才能活得輕松、快樂。
快樂，不只是知足。有的時候，小小的滿足也是不夠的，應該抱有更大的夢想、更多的希望，對自己有信心，鼓勵自己勇敢追逐夢想，生活就會更加精彩。
快樂，是享受。悠閑的時間里，聽一首悠揚的歌，看一幅優(yōu)美的畫，品一壺清香的茶，是一種快樂的享受。
快樂，不全是享受。并不是每個時候都只有享受，美好的'生活除了享受還須努力，靠自己的力量去創(chuàng)造更美好的生活。
總而言之，快樂就是用不同的眼光、用積極的心態(tài)去面對人生。只要你愿意敞開心扉去接納“快樂”這個朋友，快樂就能無處不在，因為，快樂其實很簡單。
二年級作文300字 篇6
第二次龜兔賽跑浙江省東陽市東陽市畫水鎮(zhèn)陸宅小學二乙班陸婷婷自從上次龜兔賽跑結束后，兔子很不服氣，總想和烏龜再比一次，它想：“我就不信，我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜！”
一天，兔子和烏龜在一個圓圓的'湖邊碰上了。兔子說：“嗨，烏龜，上次你僥幸贏了我，我們再來比一次，分個高低�！睘觚斨缓么饝恕�
它們請獅子當裁判，許多小動物也來觀看，為它們吶喊助威。獅子說：“就從湖這邊開始，誰先到湖對面的終點，誰就贏了�！豹{子一聲令下，兔子便飛快地沿著湖邊跑，一下子就跑了一大段路。烏龜呢，還沒開始跑呢！其他動物都為烏龜著急，大聲喊著：“烏龜，加油！”只見烏龜“撲通”一聲跳進了湖里，向湖對岸游去，游得可快了。加油聲越來越響了，大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。
大家猜結果如何？是的，這一次烏龜充分利用了自己的長處，又一次贏了小兔子，大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢，耷拉著腦袋，不得不對烏龜另眼相看了。獅子說：“兔子，看到了吧，下次可別再驕傲了�！毙⊥米诱f：“我知道了，我一定改�！边@時，響起了一陣掌聲，這掌聲是送給兔子的。
二年級作文300字 篇7
“明月幾時有，把酒問清天。不知天上宮闕，今夕是何年……”這是古代描寫明月的著名詩篇。這首詩歌遠近馳名，在中秋節(jié)必不可少的，讓我在府南河邊反復低吟.
今天是中秋節(jié)，我和媽媽一起來到府南河邊放河燈，來到河邊，已是人山人海，有放河燈的，放孔明燈的，數(shù)不勝數(shù)，平時冷冷清清的府南河，轉(zhuǎn)眼間，變成一派繁榮的景象。
我和媽媽買了四盞河燈，我把愿望寫上，蠟燭點上，急忙的放在河面上，我的那四盞燈越漂越遠，后來幾乎看不見了。這時碧波蕩漾的府南河，在彩燈和河燈的裝飾下，變得十分安詳、寧靜，一陣陣微風吹過，使千萬盞河燈隨風而走，帶著希望，漂向遠方。而在府南河上的`建筑物的倒影映在水面，又給府南河添加了幾分色彩。
一盞孔明燈悄悄的升起本已在看那河燈的我，目光已朝向那盞孔明燈。那是一盞紅色的孔明燈，從對岸升起，他隨風飄蕩，一會兒漂得無影無蹤，只有那微弱的燭光在閃爍。
不知孔明燈是否飛向月亮，雖說十五的月亮又大又圓，可今天的月亮，害羞的躲在烏云的后面，只露出半邊臉，我望著那個月亮，反復低吟著：“明月幾時有，把酒問青天……”這首描寫月亮的著名詩篇。
二年級作文300字 篇8
“小白”每天早上不論刮風下雨都送我去上學，真是辛苦極了！今天我忽然發(fā)現(xiàn)它變成“小灰”了，于是我決定要為它服務一次—給它洗個澡。
爸爸把車開到了河邊，我們拿出事先準備好的洗車工具，爸爸從河邊提來滿滿三大桶水，一切準備就緒。開始分工了，我負責把“小白”打濕了，爸爸則負責為“小白”抹上洗車液。
嘿！說干就干，我擼起袖子，拿起洗車海綿，沾上水，賣力的擦著。嘿喲嘿喲！我上上下下，前前后后，左左右右，把“小白”擦了個遍。哇！好臟啊！原來粉粉的洗車海綿變得黑漆漆的了！“嘻嘻，小白你是有多久沒洗澡了！”我捂著嘴偷笑。再抬頭一看，經(jīng)過爸爸的洗涮“小白”已經(jīng)變成泡泡“小白”了，看上去夢幻極了。
接下來的'工序就是給“小白”“淋浴”了，爸爸倒掉了原來的污水，又換了三大桶水，然后一桶桶潑向“小白”，再換三桶……不一會兒的功夫，沖去泡泡液的“小白”露出了它原本白凈的容貌！
我和爸爸又拿出柔軟的干毛巾，仔仔細細地擦干“小白”身上的水痕。經(jīng)過我和爸爸近半小時的努力，“小白”變得煥然一新，在陽光地照射下閃閃發(fā)亮，我擦著滿頭汗水心里別提多美了！
嘿！我就是個快樂的小小洗車工！
二年級作文300字 篇9
在一個風和日麗的早上，小明背著書包去上學。他剛走一半路，就看到了一個捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來看，還有一個人在數(shù)著青蛙。
小明看見許多可憐的青蛙被困在網(wǎng)子里，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來，小明就對捉青蛙的人說：“你應該把青蛙放了，因為它是益蟲，可以吃掉害蟲，保護田地。”捉青蛙的人皺著眉頭說：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你給我錢呀！”小明說：“那你等著我，別賣給別人�！�
小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來。小明又跑到了捉青蛙的'人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地數(shù)錢去了。小明把青蛙放到河里，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說：“謝謝�！�
小明到學校，老師正在講課，老師看見了小明，說：“你怎么現(xiàn)在才到？”小明把事情講了一遍，老師表揚了小明，說：“你真是一個樂于助人、有愛心的好孩子�！�
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