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語(yǔ)文作文300字

時(shí)間:2023-05-23 08:16:32 作文 我要投稿
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關(guān)于語(yǔ)文作文300字集錦十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于語(yǔ)文作文300字集錦十篇

語(yǔ)文作文300字 篇1

  這個(gè)學(xué)期,我已經(jīng)讀五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)初,老師發(fā)給我們?cè)S多新書(shū),其中,我最喜歡那本漂亮的《語(yǔ)文》書(shū)。

  《語(yǔ)文》書(shū)的封面可好看了:上面是兩個(gè)大寫(xiě)的“語(yǔ)文”漢字,字下面是一幅漂亮的畫(huà),畫(huà)中一個(gè)小朋友在和她的媽媽一起搖桂花,飄落的桂花在空中飛舞,就象下雨一樣,旁邊還有一個(gè)小男孩正蹲在地上拾落下的桂花呢,這幅畫(huà)就象給語(yǔ)文書(shū)穿上了一件美艷的外衣。

  《語(yǔ)文》書(shū)大約二十厘米長(zhǎng),六厘米寬,五厘米厚。翻開(kāi)的書(shū)扉頁(yè),也有一幅畫(huà),是兩個(gè)小學(xué)生,好像是拿著地圖在尋路呢,旁邊是一只可愛(ài)的小兔子。再往下翻,就是目錄。從目錄看,這本書(shū)共有八組課文,每一組都有四篇課文,還有語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),口語(yǔ)交際,習(xí)作,拓展訓(xùn)練等內(nèi)容。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)到第九課了。其中,我最喜歡的課文是《桂花雨》,因?yàn)樗屛乙蚕氲搅思亦l(xiāng)的`桂花樹(shù),并且這課的插圖就是《語(yǔ)文》書(shū)的封面。我不僅喜歡《語(yǔ)文》書(shū),也喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,它讓我學(xué)到了許多的知識(shí),也學(xué)到了許多人生的道理。我想,今后,我還會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和其他科知識(shí),長(zhǎng)大后就會(huì)成為一名有用的人材。

語(yǔ)文作文300字 篇2

  老師是神圣的職業(yè),會(huì)受到廣大人民的尊敬,特別是語(yǔ)文老師,更會(huì)得到人民的愛(ài)戴。

  假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)在上第一節(jié)課的時(shí)候,向你們介紹一位好朋友,它就是“書(shū)”。有句名言《書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯》,如果你們能成為好朋友,就可以在書(shū)的海洋里遨游,還可以拿到金鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)定期召開(kāi)一些娛樂(lè)活動(dòng),比如開(kāi)一次講故事會(huì)、召開(kāi)一次討論會(huì)、玩一次詞語(yǔ)接龍游戲。下課后,還和同學(xué)們一起跳繩做游戲,和他們成為真正的朋友。

  假如我是語(yǔ)文老師,放學(xué)后,我會(huì)少布置點(diǎn)兒作業(yè),讓他們有足夠的時(shí)間閱讀課外書(shū)。讓他們每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,從而提高寫(xiě)作能力。

  假如我是語(yǔ)文老師,我要成為一名負(fù)責(zé)人的老師。

語(yǔ)文作文300字 篇3

  我的語(yǔ)文老師是一位男老師,是我從上學(xué)以來(lái)第一次遇到的男老師,老師個(gè)子是中等個(gè),不高不矮,他的眼睛大大的`。我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候看著他很?chē)?yán)厲,但其實(shí)并不是,他很“溫柔”性格很開(kāi)朗,總是和我們學(xué)生一起玩一起鬧。

  10月1日,國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)熒紩?huì)準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)慶詩(shī)歌朗誦大賽,一個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目,前三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,后三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,所以我們五年級(jí)從五四,五五,五六三個(gè)班選出幾十個(gè)學(xué)生參加這個(gè)比賽,人數(shù)已經(jīng)確定完畢,我們語(yǔ)文老師開(kāi)始選主持,一班一個(gè),我們班一個(gè),但是不是我,今年我沒(méi)被選到,非常的傷心。于是我就去找語(yǔ)文老師說(shuō),我說(shuō):“老師你能再加上一個(gè)主持嗎?因?yàn)槲乙坏剿哪昙?jí)都是主角,今年沒(méi)被選到很傷心,我相信自己的能力!睕](méi)想到老師耐心的給我解釋并安慰我說(shuō)以后的機(jī)會(huì)還多著,再接再厲。老師呀老師我是越來(lái)越越喜歡你了!課上幽默風(fēng)趣,您是我們的老師。課下和我們打成一片,談天說(shuō)地,這時(shí)我們又變成了朋友。您時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,總是把我們學(xué)生放在第一位!遇上您這樣的好老師我真幸運(yùn)呀!

  這就是我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文作文300字 篇4

  1、生字、詞語(yǔ)一定要掌握,在課文中注有拼音的,但在生字表中沒(méi)有的字、詞也要牢牢掌握。

  2、各個(gè)單元的單元提示重點(diǎn)要復(fù)習(xí)、理解、多練。

  3、課文中的四字成語(yǔ)的意思要知道,如《晏子使楚》中的張袂成陰等。

  4、需要背誦的內(nèi)容一定要背熟,最好能連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一起記住。

  5、各個(gè)單元的練習(xí)題型要復(fù)習(xí),并展開(kāi)進(jìn)行練習(xí)。

  6、課文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多、特別的句子、段落要請(qǐng)注意記一下。

  7、課文中的一些要點(diǎn)要懂。

  8、書(shū)中的古詩(shī)意思、詩(shī)中朝代、名字和心情要知道。寫(xiě)景的'古詩(shī)還要了解詩(shī)人描寫(xiě)的是那個(gè)季節(jié)什么的景物。

  9、要對(duì)以前做錯(cuò)的題目、考卷進(jìn)行分析和復(fù)習(xí)、練習(xí)。

  10、要能夠通過(guò)各種途經(jīng)獲取課外知識(shí),而不僅是閱讀課外書(shū)。

  我相信大家只要做到以上這些要求,期末考試就會(huì)有進(jìn)步。在此,我預(yù)祝大家能夠考到自己理想的成績(jī)!謝謝。

語(yǔ)文作文300字 篇5

  人們似乎認(rèn)為觀(guān)賞植物都是能開(kāi)出艷麗的花朵,而我卻不是這樣想。因?yàn),我家的綠蘿就不開(kāi)花,但我卻非常喜愛(ài)它。你看,它的葉子是深綠色的,亮閃閃得似乎要出油,形狀像個(gè)桃子。

  它們每隔五厘米,就長(zhǎng)出一片葉子,它的.莖很長(zhǎng),好像女孩子們穿著的連衣裙,飄垂在花架上,那美麗的裙落在地上,大約有兩米長(zhǎng)呢!多美麗啊!而且在每長(zhǎng)出一片葉子的后面,便長(zhǎng)出一個(gè)小芽///,顏色微黃,只要你把小芽和葉子一起揪下來(lái)栽到花盆里,就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來(lái),真有趣!我非常喜歡它,每天早晚都去看它。有時(shí)我在晚上學(xué)習(xí)累的時(shí)候,眼睛睜不開(kāi)了,總想打瞌睡。但只要看看它,那綠油油的葉子和那一長(zhǎng)串“衣裙”,頓時(shí)我的眼睛就會(huì)解除疲倦,精神又來(lái)了,然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛(ài)......我真喜愛(ài)我家的綠蘿呀!

語(yǔ)文作文300字 篇6

  在我的生活中,每時(shí)每刻都有自身特點(diǎn)的人。他們的特點(diǎn)各不相同。其中一個(gè)使我的印象十分深刻。

  他有一雙會(huì)笑的眼睛,整天都瞇著眼睛,長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),他的性格溫和,他最大的特長(zhǎng)就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的同學(xué)——蘇小毅。

  記得有一次,上體育課的時(shí)候,我和我同學(xué)踢足球,我們幾個(gè)對(duì)蘇小毅和另外幾個(gè)同學(xué)。隨著一聲哨聲,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)蘇小毅同學(xué)帶球如行云流水般來(lái)到我們的龍門(mén)前,球隨著蘇小毅同學(xué)舉腳一踢,飛了出去,就像一道激光,進(jìn)球了!我們看到這樣的.情景,情不自禁地贊嘆起對(duì)手來(lái)。輪到我們發(fā)球,我?guī)е虼┻^(guò)幾個(gè)同學(xué)后,來(lái)到蘇小毅同學(xué)面前,只見(jiàn)他滑地一鏟,球被他奪去了,我只能站在那,目瞪口呆地看著他帶著球向我們的龍門(mén)飛奔而去?

  比賽不知不覺(jué)接近了尾聲,比分二比一,蘇小毅同學(xué)那邊贏(yíng),從那以后,我十分佩服他,我立志要當(dāng)一名足球健將。像蘇小毅那樣強(qiáng)。

  蘇小毅同學(xué),我會(huì)把你當(dāng)成我的榜樣,向著我的目標(biāo)、向著你前進(jìn)!

語(yǔ)文作文300字 篇7

  黑色籠罩了一切房屋,月色朦朧,樹(shù)影婆娑,風(fēng)兒輕輕,吹拂著群星那晶亮的臉龐。

  蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽

  野曠天低樹(shù),江清月近人

  坐落在樹(shù)叢中的宮殿,露出一個(gè)個(gè)琉璃瓦頂,恰似一座金色的.島嶼。

  華清宮那華麗的樓閣被華清池池水環(huán)繞,浮萍滿(mǎn)地,碧綠而明凈。

  那飛檐上的兩條龍,金鱗金甲,活靈活現(xiàn),似欲騰空飛去。

  會(huì)場(chǎng)非常安靜",我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳,周?chē)娜撕孟竦亩ㄗ×耍踔翛](méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸。這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅,嗡嗡吵得我心煩意亂,伸手啪的一掌。趕緊收回手,好像所有人都盯住我,認(rèn)為我打破了這安靜,我一怔,感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了!

  中午,閱覽室非常安靜,猶如沒(méi)有人在一樣。

語(yǔ)文作文300字 篇8

  我們班的很多同學(xué)都想到我家來(lái)玩。這是為什么呢?下面,我不來(lái)帶你參觀(guān)一下我的家吧。

  走進(jìn)我家的大門(mén),是一段2米寬的過(guò)道。過(guò)道的右邊,也就是北側(cè),是書(shū)房和客衛(wèi)。書(shū)房的一整面墻都是書(shū)柜,擺滿(mǎn)了爸爸的書(shū)。這里還有電腦,是爸爸在家工作的`地方。

  從過(guò)道往前看,沒(méi)錯(cuò),不要懷疑,這里就是我家。一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺,還有一架堅(jiān)固的秋千。秋千有兩種玩法,一種是普通的前后搖擺,另一種是轉(zhuǎn)圈圈,曾經(jīng)轉(zhuǎn)暈了好幾個(gè)來(lái)我們家玩的同學(xué)?蛷d里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運(yùn)動(dòng)器材,足夠你在這里鍛煉身體。

  客廳的北側(cè)是餐廳和廚房,雖然不大,但讓人感覺(jué)很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。

  客廳的南側(cè)是三間臥室,從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。

  除此之外,我們家還有三個(gè)陽(yáng)臺(tái),南邊兩個(gè),北邊一個(gè)。整個(gè)房子的中間有一間封閉的儲(chǔ)藏室。

  我的家介紹完了。怎么樣,想不想到我家來(lái)玩呢?

語(yǔ)文作文300字 篇9

  我的語(yǔ)文老師王是王老師,也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛,那一雙明亮的眼睛上面,有兩條彎彎的眉毛,就像高掛在天空中的月牙。

  王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后,別的'同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了,唯獨(dú)我媽媽沒(méi)來(lái),我心里很著急。王老師發(fā)現(xiàn)了,就沒(méi)有走,陪我在那里一起等。

  我對(duì)王老師說(shuō):“老師您回去吧,我自己在這等就行!蓖趵蠋熣f(shuō):“不行,你自己在這兒,老師不放心,我陪你一起等吧!

  過(guò)了一會(huì)兒,我媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。

  王老師對(duì)我說(shuō):“李卓然,老師還要開(kāi)會(huì),不能不去參加,你自己在這兒等著,哪兒也別去,我馬上給你媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接你!蔽壹(dòng)地對(duì)王老師說(shuō):“老師,您放心吧,我不會(huì)亂跑的!

  王老師在往回走的路上,邊走邊回頭,直到拐進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí),還回頭看了我一眼。

  我站在那里,想了很多:王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀!

語(yǔ)文作文300字 篇10

  我的語(yǔ)文老師姓袁,二十多歲。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,皮膚白白的,眼睛黑黑的、大大的,非常漂亮。

  我的語(yǔ)文老師很和藹,從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。雖然看她平時(shí)快快樂(lè)樂(lè),但是卻不知有多么忙碌。每天,她早上、下午都要給我們上課,教我們做人的道理,晚上還要備課。啊,真是太累太好了。

  有一次,楚鑫不小心把別人的玻璃杯打破了,地板上的玻璃碎片滿(mǎn)地都是。語(yǔ)文老師不但沒(méi)有責(zé)怪楚鑫,而是自己默默的拿上掃帚和簸箕,把地板上的碎片掃干凈了。

  過(guò)了幾天,語(yǔ)文老師親自買(mǎi)了一個(gè)漂亮的玻璃杯交給楚鑫,讓她把玻璃杯還給那個(gè)同學(xué)。

  教師節(jié)快到了。我打算讓全班同學(xué)親自給老師做一朵平凡而又不普通的花。我們買(mǎi)了彩紙、膠布、剪刀、蠟筆,給老師做一朵漂亮的花;ㄗ龊玫臅r(shí)候,我悄悄把花放在老師的講桌上。語(yǔ)文老師見(jiàn)了,眼睛里閃爍著幸福的`光芒。我看著語(yǔ)文老師的臉頰上面那流動(dòng)的眼淚,感覺(jué)我們好像做了一件“大事”一樣,我們頓時(shí)興奮不已。

  啊,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。她時(shí)而開(kāi)心、時(shí)而難過(guò)、時(shí)而幸福,我愛(ài)我那么開(kāi)心的語(yǔ)文老師。

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