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【精華】六年級(jí)作文300字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
說起心愿，我的心愿很多，跟著歲月的增長(zhǎng)，我從不懂事到懂事中，我有很多心愿。說起心愿我們大家都有自己的美好心愿，下面我就把我的心愿給大家說一說。我的心愿是想當(dāng)一名歌手，當(dāng)一個(gè)人失去自信的時(shí)候，我會(huì)用歌聲讓他找回自信；當(dāng)一個(gè)人寂寞的時(shí)候，我會(huì)用我的歌聲給他帶來(lái)快樂和幸福；當(dāng)一個(gè)人不高興的時(shí)候，我會(huì)用我的歌聲給它帶來(lái)活力。
我還有自已的第二個(gè)心愿，就是為貧困的孩子們弄上足夠的糧食，讓他們每天都能吃飽，給他們弄上好桌椅，給他們弄上好衣服，讓他們的生活越過越幸福，這是我的第二個(gè)愿望。
我還有一個(gè)最大的愿望，就是保護(hù)我們的地球，因?yàn)槲覀兊牡厍蛑挥幸粋�(gè)，我們的地球是可愛的，但同時(shí)有太容易破碎，如果破碎了他，我們?nèi)祟惥蛣e無(wú)生存，所以我們要保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的家園應(yīng)從小事做起，從我們身邊的的每一滴小事做起，唉！現(xiàn)在的'人都濫用化學(xué)品，不珍惜我們的地球，如果想讓我們的地球變得更加的好，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家保護(hù)我們的地球家園吧！
我好想讓我的愿望實(shí)現(xiàn)��！但是實(shí)現(xiàn)的原因是，現(xiàn)在必須好好的學(xué)習(xí)，抓好每一滴的時(shí)間，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
六年級(jí)作文300字 篇2
感恩是一種美德，魚兒感激河水，是因?yàn)楹铀x予了它生命；羊兒感激草原，是因?yàn)椴菰瓰樗峁┝耸澄铩?/p>
臥冰求鯉的故事大家都聽過，王祥的母親去世了，繼母對(duì)王祥很不好，父親對(duì)他也很冷淡，一天，王祥的`父親母親都生了病，王祥就不分白天黑夜地守在他們身邊，把他們照顧得十分體貼周到。這天，天氣非常冷，繼母想吃鯉魚，于是，王祥又到河邊給繼母捕魚，可是，河面已結(jié)了一層厚厚的冰，王祥為了讓繼母快點(diǎn)好起來(lái)，奮不顧身的脫掉衣服，赤身伏在冰上，過了一會(huì)，冰突然裂開，從冰縫中跳出兩條活崩亂跳的鯉魚，王祥把這兩條魚帶回家給繼母吃，從此繼母改變了對(duì)王祥的態(tài)度。
看到這個(gè)故事，有些人為王祥的事而打抱不平，為什么要給她魚吃，干脆餓死她算了，可是，王祥并沒有這么做，是因?yàn)樗幸活w感恩的心。我們也要像王祥一樣，學(xué)會(huì)感恩，不管他對(duì)你好不好，你都要感恩，因?yàn)�，感恩是不需要理由的�?/p>
六年級(jí)作文300字 篇3
中午，勤快的太陽(yáng)堅(jiān)守崗位�？粗昂熒系慕瘘S，我就似乎已經(jīng)感受到了那高溫。
空調(diào)的冷氣已經(jīng)無(wú)法撫慰我燥熱的心，這天氣讓我望而生畏。偏偏此時(shí)，“母上大人”把我從涼席上轟下來(lái)去買冰糕。我在慢悠悠地套上鞋后便履行“年輕人腿腳好，多跑跑買東西”的義務(wù)了。
邁出家門，撲面的熱浪讓我打了一顫。我低著頭，用已被紫外線“親吻”習(xí)慣，略發(fā)黝黑的后脖頸沖著太陽(yáng)，匆匆向前走去。我感受著脖子在被迫大口大口地吸著熱。曬曬太陽(yáng)長(zhǎng)高個(gè)，我自我安慰著。
買完冰糕，再次走出小賣部涼氣時(shí)，我不出所料地不適應(yīng)那熱浪�？纯催h(yuǎn)方的大地已被烤得掀起了波浪，幾近融化。我毫不猶豫地撕開一個(gè)雪糕，毫不猶豫地咬了一大口。涼！我緊閉著雙眼，感受著牙齒的酸痛。雪糕漸漸在嘴里融化，我把這甜絲絲的雪糕慢慢的咽下去，讓那涼意盡量布滿整個(gè)身體。高溫烘烤著雪糕，滴下來(lái)一兩滴的甜汁兒落在水泥地上，漸漸消失。大地分享了我的`快樂。
也許只有如此炎熱的天才能讓我如此享受這一根雪糕吧�？粗車粲羰[蔥的樹葉，想著家中的空調(diào)和可口的西瓜瓤，這可是夏天獨(dú)有的風(fēng)情。
四季有各自獨(dú)特的美，我也感謝這美麗的四季都可以讓我品味。
六年級(jí)作文300字 篇4
在我們家的門前，有一片草地，風(fēng)一吹，可好看了。
春天剛到來(lái)，小草悄悄的從地里探出小腦袋來(lái)，它們的身體翠綠翠綠的，因?yàn)樗鼈兊?到來(lái)，這個(gè)世界就更加美麗了。小草們呼吸著散發(fā)泥土之香的新鮮空氣，迎接春天的到來(lái)。
夏天悄悄的到來(lái)了，小草在樹下長(zhǎng)的更加茂盛了，它們?cè)跇湎鹿P直的站著，臉上好像流露出了甜美的微笑。它們那熟悉的身影，它們那快樂的身影，一簇簇，一個(gè)個(gè)，讓我們永遠(yuǎn)都不能忘懷，它們像一位慈祥的母親，讓人們撲進(jìn)它的懷抱，可見，小草們?yōu)槲覀冏隽硕嗌俸檬隆?/p>
漸漸的，秋天到來(lái)了，小草們變的枯黃了，它們變的垂頭喪氣，雖然它們不像原來(lái)那樣美麗，那樣茂盛，但是我相信小草到春天還會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我想起了一句古詩(shī)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又聲。
啊。小草，你曾經(jīng)是多么可愛，多么美麗，你現(xiàn)在雖然枯黃了，但我們大家會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你，記住你。
六年級(jí)作文300字 篇5
小螞蟻是我們常見的昆蟲，在校園里，花壇邊等都能看見螞蟻。
一天，我拿起面包屑和白糖，準(zhǔn)備去觀察螞蟻。我看見那棵大樹下有一大群螞蟻，于是，我就飛快地跑去。到了那棵樹下，我看見那群螞蟻一直在找吃的。
“小螞蟻，你們?cè)诟墒裁茨?是找吃的吧?”我好奇地問小螞蟻。
“我們正在找食物過冬。”小螞蟻好像在說。
我拿起面包屑，放在地上，果然有十幾只小螞蟻過來(lái)一起抬著面包屑回家。我看那十幾只小螞蟻爬到樹上去了，“哦!”原來(lái)它們的家在樹上。
聽說螞蟻有五個(gè)部分組成，我想看一下這是不是真的?于是，我捉了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察，果然是真的!螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足這五部分組成。
我還知道了螞蟻找自己的'同伴是通過觸角發(fā)出信息來(lái)找到的。螞蟻還喜歡群居，不喜歡單獨(dú)行動(dòng)。
觀察完了，我把它們放回樹下。以后我一定要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡國(guó)色天香的牡丹，我喜歡氣味美妙的山茶花，我喜歡清新飄逸的蘭花，但我更喜歡出亭玉立、出淤泥而不染的美麗的荷花。
你看，在那平靜的湖面上，乍開著幾朵荷花。有的開放著，像一一個(gè)美麗的仙女，點(diǎn)綴著湖面；有的半開著，像一一個(gè)小仙子，懶洋洋地看著這個(gè)美麗的世界；有的只是一個(gè)潔白的花骨朵，像一一個(gè)害羞的姑娘……你看，那莖上的`小刺兒，像一一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，保衛(wèi)著那潔白的花蕾。那迷人的香氣，在空氣中飄蕩著，得到了游人們的聲聲贊嘆……荷花不僅美麗，還可以入藥呢！荷葉有清心敗火的效果，藕節(jié)還是一味中藥呢。蓮子中的蓮子心可是治高血壓的特效藥呢！還有，它的花蕾、荷葉梗都可以入藥呢，荷花的作用真大！
我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗和作用，我更喜歡它的品質(zhì)。它不嫌泥臟，嫌水深，它只是默默的開放，讓人們看到美麗，得到好處。荷花還有“出淤泥而不染”的本質(zhì)。是��！有什么花兒生在那臟臭的泥里那？可它雖生長(zhǎng)在淤泥中，卻很不損它的美麗、高貴。美麗而不傲氣，這便是荷花的品質(zhì)。我想：“這可能也是荷花被眾人寵愛的一個(gè)重要的原因吧！
�。『苫�，你有美麗的外表，多方面的藥效和你那美麗不傲的品質(zhì)。你怎能不被眾人寵愛呢？
六年級(jí)作文300字 篇7
理想是船，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設(shè)計(jì)師。
那一天，我做好作業(yè)，彈好琴，無(wú)所事事，就打開電視，可有時(shí)一些雜七雜八的廣告。我正相關(guān)電視，一場(chǎng)盛大的t臺(tái)秀打消了我的念頭。那一個(gè)個(gè)俊俏的模特，扭著胯，走著貓步，動(dòng)作甚是優(yōu)雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質(zhì)的，閃閃發(fā)亮；有的是布質(zhì)的，十分復(fù)古；有的是長(zhǎng)到腳跟的紗裙，充滿飄逸感；有的是到膝的.緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂�？粗粗�，我腦海里浮現(xiàn)出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設(shè)計(jì)師呢！我不禁心想道。
光說可不行，我還得學(xué)好各門課程，為理想鋪好路。我還得多看書、多提問、多學(xué)習(xí)、多發(fā)現(xiàn)、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長(zhǎng)志，不得常立志！
理想是一條無(wú)盡的路，我只有腳踏實(shí)地的，才能找到源頭；理想是一片廣闊的海，我只有歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，才能找到屬于我的“海底之心”；理想是一粒多彩的糖，我只有嘗盡他的苦，才能品味它所帶來(lái)的甜蜜與幸�！�
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