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【推薦】書法作文300字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書法作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
書法作文300字 篇1
今天下午，《小主人報(bào)》張校長(zhǎng)出差，因此編輯部活動(dòng)暫停一次，趁著空閑，我一連寫了兩張鋼筆字和兩張毛筆字。
寫著寫著，我忽然覺得練書法其實(shí)真是一種快樂，它能讓我整個(gè)人靜下來，全身心的投入到字的'書寫當(dāng)中去。怎樣布局，怎樣落筆，怎樣將字寫得好看，都值得我細(xì)細(xì)思考。而在思考和運(yùn)筆中，既練了鋼筆字、毛筆字，又提高了我的審美觀，磨煉我的耐力。
更可喜的是，練習(xí)寫毛筆字的同時(shí)，我也漸漸地學(xué)到了怎樣做事做人。三年來的書法學(xué)習(xí)，讓我明白了做人就要像一個(gè)個(gè)方塊字那樣，堂堂正正，光明磊落，來不得半點(diǎn)虛假。
寫字其實(shí)也是做事。我們?cè)谧雒考轮埃蜁?huì)進(jìn)行周密的計(jì)劃和安排，然后果斷地一步一步地去做成它。而寫字則是先要看好字帖，看懂字帖，讓這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，字的謀篇布局映在腦際，然后一氣呵成，寫成一個(gè)字。練字和做事，這兩者之間原來竟有如此之多有相同之處！
寫字即是做事，要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待它，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)筆劃。這樣才能真正練成書法，也學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人。
書法作文300字 篇2
我膽戰(zhàn)心驚地來到樓梯前，媽媽不停地催促道：“快點(diǎn)上去吧，寫字沒有什么可怕！”可我還是舉步不前。到了門前，我被媽媽硬生生推了進(jìn)去，只有我一個(gè)人知道我為什么舉步不前，因?yàn)槲揖氉肿鳂I(yè)沒做。
一下子，恐懼充滿了我的心頭，我踮著腳，盼望能掩過丁老師耳目，偷偷地混過去。丁老師眼尖，瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的身影，像往常一樣，又要多寫一張，唉！
終于進(jìn)入感覺了，我寫字如飛，那一個(gè)個(gè)字不成章法，但我心情愉悅，好像世界只剩下我，這只筆和這張紙了。不過五分鐘，第三張就完成了。陳老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭，認(rèn)認(rèn)真真地改了起來。我一愣，還有一張沒寫呢。
等陳老師改好，他又在第三張最顯眼的地方打了一個(gè)大叉叉，這是重寫的標(biāo)志，它令我異常煩惱，等煩惱過后，又去向丁老師“負(fù)荊請(qǐng)罪”，得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫完后，我手臂又酸又麻。
在門口等了半天的.媽媽又嘮叨起來，“怎么那么慢，下次……”本來就夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真受不了，下次絕對(duì)不來了。
書法作文300字 篇3
魅力杭州，不但風(fēng)景如畫，而且人文會(huì)萃，漫步在西子湖畔，常常能看見一些人，或唱、或跳、或舞……向我們展示著各種各樣的絕活。
我每次路過一公園，都會(huì)看見一位發(fā)如雪、鬢如霜的爺爺，左手拎著小水桶，右手拿著一支拖把似的大毛筆，蘸水為墨，揮灑之間，觀其力而不失，身姿展而不夸，用筆流水行云。周圍形形色色的游客，對(duì)他絲毫沒有影響，依然全神貫注地書寫著。
一次、兩次、三次……時(shí)間久了，我忍不住走到他身邊，找到一個(gè)合適的角度，默默地看著他一筆一劃，淡定從容地書寫著春秋，書寫著人生。他的字跡蒼勁有力，又讓人感覺意氣風(fēng)發(fā)。爺爺寫完一篇時(shí)，我問他：“爺爺，您練習(xí)書法多久了呀？”爺爺笑呵呵地回答：“我呀——應(yīng)該是從退休之后開始練習(xí)的�！蔽矣謫枺骸盃敔�，你每天都來這兒寫嗎？”爺爺抬起頭來，說：“是的'，只要不下雨，我天天都來�！闭f完，爺爺繼續(xù)埋頭練字。
我不忍心再打擾他，退到一邊，看著逐漸干涸的字跡和爺爺那認(rèn)真的背影，心中肅然起敬。
書法作文300字 篇4
有一次，我在金華公園玩，看見門口有一位大叔，他衣衫襤褸，沒有手臂，在他面前有平鋪著幾張宣紙、一個(gè)硯臺(tái)，里面只有一點(diǎn)的墨。他的周圍有很多人：男人、女人、老人、小孩，只見他慢慢抬起光裸的雙腳，脖子往前伸穩(wěn)住身子，張開大腳指和食指，小心翼翼地夾著地上的毛筆，我能夠明顯地看到兩指間布滿了老繭。毛筆蘸了墨汁，果斷地在宣紙上下筆，一會(huì)兒工夫“天下大家”四個(gè)字出現(xiàn)在宣紙上，龍飛鳳舞，氣勢(shì)驚人。觀看的'行人都贊嘆不已，大家都被殘疾大叔的胸懷所感動(dòng)了，紛紛捐出了錢款，一元、二元、五元……從頭到尾，大叔一眼都沒瞧那些錢幣。
回到家，大叔的印象一直在我腦海久久不去。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說了一句話：“身殘志不殘！”
身殘志不殘！
書法作文300字 篇5
今天，我們期中考試終于考完了，我們以為就沒作業(yè)做了，可是老師去為我們布置了四張紙，老師說：“你們要像以前書法家——王羲之學(xué)習(xí)。他寫了十多大缸的墨，你們說他寫了多少的'字啊，現(xiàn)在，就那么點(diǎn)作業(yè)就煩了，那該怎么辦!”
我聽了老師的話，回到家認(rèn)認(rèn)真真的寫字。第二天，我一到學(xué)校就把昨天寫的字給老師看，老師卻說：“你就是沒按照樣子寫，都是隨心所欲的。”我聽了，心里難過死了。中午，老師又讓我們寫字，我一邊寫一邊看樣子。過了一個(gè)小時(shí)，我終于把一張紙寫完了，又給老師看，老師一邊看一邊回答我：“這一張比上一張好多了，有幾個(gè)字像了，但是還是只能得良，離憂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還要努力�！甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸娣嗔恕Ｗ詈�，我一直練，一直練，終于得了一個(gè)良上，我高興死了，下決心一定要得一個(gè)優(yōu)。
從現(xiàn)在開始我要寫好字，真取江東區(qū)測(cè)試的時(shí)候得優(yōu)。
書法作文300字 篇6
下午一點(diǎn)鐘，我去老師家練硬筆書法，老師姓許，差不多50幾歲，許老師雖然年紀(jì)有點(diǎn)大，但字寫得漂亮。
我開始學(xué)今天要教的字了，今天學(xué)“專”、“打”、“玩”、“用”這幾個(gè)字，這是楷體字，我先在黑板上練，在黑板上練了幾遍以后就在本子上寫。要先練筆畫然后再練字，這樣有利于把字的一筆一劃的寫法掌握好。我要學(xué)的筆畫是豎折折、長(zhǎng)提、短提、橫折勾這幾種。
筆畫練得熟練以后，我開始練整體的字。每個(gè)字至少寫一行，必須按筆畫要求寫，寫得不好就要重新寫過。我寫“�！钡腵時(shí)候，總是把握不好，許老師告訴我豎折折的起筆應(yīng)該在在田字格的豎中線上。我按老師要求多寫了幾遍就掌握了，心理別提多高興了。由此我想到了，遇到困難的時(shí)候不要著急，要多請(qǐng)教老師，刻苦練習(xí)就能把字練好。
練好這幾個(gè)字休息了一會(huì)兒，我玩了一會(huì)兒許老師家的智力玩具，放松了大腦。字練得開心，玩得也很開心。
練了兩小時(shí)的字，雖然累，但收獲了快樂、藝術(shù)和知識(shí)。今天，我過得充實(shí)而又快樂！
書法作文300字 篇7
今年“六一”節(jié)，我榮幸地被選去參加鹽城市書法會(huì)展。
那天上午，太陽炙熱，人們揮汗如雨。我辛苦地跪在地上寫著毛筆字，豆粒大的汗珠滾滾落下。在整個(gè)過程中，我充分感受到了“寫書法時(shí)的驚險(xiǎn)”與“寫完后的喜悅”。不信，你瞧：
場(chǎng)地上，我正在手拿毛筆“龍飛鳳舞”，寫著我的行書大作《白梅》。不好！有情況，一滴汗珠以蹦極似的.速度飛向我寫的字。我連忙丟毛筆一翻，一個(gè)360度高空托馬翻越成功地呈現(xiàn)了出來，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)��！正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，剛才我丟掉的毛筆正垂直墜落，我連忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的手變成了黑爪，哎！苦不堪言啊！
我抬頭望了望，只見別的同學(xué)們個(gè)個(gè)連頭都不抬一下，埋頭創(chuàng)作自己的作品。我也不甘示弱，奮筆疾書起來。
時(shí)間一分一秒地過去，我也向成功一步一步地靠近，終于寫到了題款。我大筆一揮，兩列題款便大功告成。我擦了擦滿臉的汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起來。
“功夫不負(fù)有心人�！鳖I(lǐng)導(dǎo)看著我的行書作品，連連稱贊，說我前途無量！我聽了后，心里那高興勁兒就甭提啦！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這次書法展示活動(dòng)讓我終生難忘！
書法作文300字 篇8
今天晚上，下著蒙蒙細(xì)雨，我去學(xué)書法。我提著書包慢步走進(jìn)教室，看著同學(xué)們都已經(jīng)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，讓老師改作業(yè)。我不慌不忙的來到桌位上，拿出自己的.作業(yè)，去排隊(duì)。改到我的作業(yè)時(shí)，老師還夸我作業(yè)毛筆寫得好，我心里美滋滋的。
“叮鈴叮鈴”，上課鈴響了。我們都迫不及待地來到座位上，教室里靜悄悄的，鴉雀無聲的，大家都認(rèn)真認(rèn)真的寫起毛筆字來，我也不例外。突然一個(gè)同學(xué)來到教室里，他遲到了。老師雖然沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他，但是用眼神擋了一下。好像在說：“下次不能再這樣了�！比缓笥只謴�(fù)了平靜的狀態(tài)。
過了一會(huì)兒，大家都寫好了毛筆字，都接二連三的把作業(yè)交到老師手中�！岸ｂ彾ｂ彙保抡n鈴響了。我們休息了一下，就被拿著麥克風(fēng)的校長(zhǎng)叫進(jìn)了大教室，開始講課了。今天講課的內(nèi)容真豐富有：三字經(jīng)、古人名畫、老師身邊的趣事……
我們學(xué)了很多知識(shí)，就放學(xué)回家了。
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