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二年級作文300字

時間:2023-05-18 08:42:08 作文 我要投稿
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關(guān)于二年級作文300字集合10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于二年級作文300字集合10篇

二年級作文300字 篇1

  同學們知不知道每年5月5日或5月6日是農(nóng)歷的立夏。爸爸告訴我:“立夏表示即將告別春天,是夏天的開始。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣!甭犃税职值脑,我明白了立夏就是代表夏季的.第一天,也代表炎熱的夏天將要來到。

  爸爸問我:“你有沒有覺得今天比前幾天都要熱?”

  我想了想對爸爸說:“今天早晨我并沒有覺得很熱,可剛剛下了第二節(jié)課做課間操的時候,我被太陽曬得都睜不開眼了。做完課間操,我就一起和她們?nèi)ネ嫔嘲。當玩完沙包后,我就覺得今天玩沙包以后真的比前幾天玩完沙包要熱很多。”

  爸爸說:“到明天肯定會比今天還要熱的,到明天可別玩沙包了,要不然會熱的你滿頭大汗,上課會老走神的。”

  這就是立夏跟別的季節(jié)的差距,同學們,你們知道了嗎?

二年級作文300字 篇2

  我有一個最大的缺點——馬虎,媽媽送我一個綽號——“小馬虎”

  有時候,上學時忘帶文具盒,考試忘帶直尺,水杯丟了三四個······這都是我日積月累養(yǎng)成的壞毛病,我也想改掉它,可是,每次我都半途而廢。

  上學期期中考試時,我在心里默默的念著:細心細心······做完題,我再三的檢查,認為已經(jīng)準確無誤了才交了卷子?墒牵l(fā)卷子的.時候,我大吃一驚,有一題詞語讓寫四個,我卻只寫了一個,沒有寫夠,還有一小題沒寫。

  李老師經(jīng)常對我們說:“如果你當上了火箭制造員,讓你去按一個螺絲釘,你沒有按,火箭起飛了,飛到了半空中,摔下來,那是便是機毀人亡了!蔽蚁露藳Q心,一定改掉這個壞毛病,摘掉這頂不光彩的帽子!

二年級作文300字 篇3

  “咦,怎么了?”正當我我專心致志做作業(yè)時,忽然停電了。我在伸手不見五指的黑暗里摸索,試圖找到手電筒。但手電筒像和我躲貓貓似的,怎么也不到了。在一陣翻箱倒柜后,我總算把它揪出來了,但是還沒等我高興,新問題又來了:手電筒沒電了!

  我只好努力記起插座的位置,借著窗外微弱的月光,找到了插座,就在我喜出望外的時候,耳邊傳來了敲門聲,這下我又滿腹狐疑了,媽媽不可能這么快回來,是不是強盜來了?還是強盜已經(jīng)進屋了?難道電源是他切斷的.?現(xiàn)在敲門是唬嚇我?正在我胡思亂想、六神無主的時候,門外又傳來了一個熟悉的聲音“阿貫,快開門!

  哦,是媽媽!我長出一口氣,很快找到門的位置,立刻開門,就像迎來位救世主一樣,興奮地將媽媽一把抱住。沒想到媽媽卻幸災(zāi)樂媧地說:“這次停電演習你能得幾分?”啊,原來是這么回事!

  接下來就是討論我這次在停電過程中做得不對的地方,如沒及時給媽媽打電話,平時東西沒擺整齊……小小演練,對我受益匪淺。

二年級作文300字 篇4

  炎熱的暑假,我最理想的就是去老家瀘州旅游。這天早上,我和外婆、表弟坐上大巴車,開始了我們的旅程。

  車在高速路上飛馳著。我們看著窗外的景色向后猛退,四個小時一會就過去了。車子馳進了我的家鄉(xiāng)瀘州。我和表弟一下子高興地蹦了起來,車子到了車站,我們立即下了車,跑到了表叔家里。表述的家很漂亮,還有空中花園呢,花園里有各色各樣的`花草,還有一個非常漂亮的魚池,魚池里有很多的小金魚,還有假山,假山上有一座房子,山下有三個老爺爺在釣魚,我和表弟在花園里開始了戲水游戲,開心極了。

  到了晚上我們吃了晚飯,就到表叔家外面的廣場上散步,這個廣場美麗寬敞,廣場里有很多的柳樹、噴池,還有很多跳舞、打鼓的人,廣場外面還有很多大山、大樹還有小河。

  我感受到了我的家鄉(xiāng)建設(shè)的非常的美麗,過了一會兒,我們就回去洗澡睡覺。

二年級作文300字 篇5

  有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課,也是最興奮的一節(jié)課。

  這一天張老師教我們吹泡泡,張老師還留了一個作業(yè),讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準備。我聽老師說放一點茶會更好的.,所以我放了一點鐵觀音。

  第二天同學們拿著做好的泡泡水去學校,同學們都在等自然課開始,終于盼的了,張老師一聲令下,教室里亂成一鍋粥,同學們干什么的都有,有的同學吹出一個泡泡里面還有一個泡泡,有的同學吹出一個像一座山的泡泡,還有的同學吹出一個像米老鼠的的圖案,我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個同學在杯子里吹泡泡,吹出一個像冰淇淋的形狀,圍觀的同學都垂涎三尺,想吃一口。那一天真是可惜,我沒帶泡泡水,忘在了家里。

  放了學,我跑回家,我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。

二年級作文300字 篇6

  秋姑娘走了,冬爺爺悄悄的來臨了,北風呼呼的刮起來了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來了。

  北風吹到了樹梢上樹梢就凍得直顫抖,它吹到了草地上青草變了顏色。它吹到了小花的上,花兒都謝了,只剩下光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙它們不怕寒冷依然開放著,它們悄然飄來了淡淡的清香,為寒冷的冬天帶來了生機。

  小動物到哪兒去了呢?小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時候就飛到溫暖的南方去了。小蜜蜂、小螞蟻在暖和的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇----它們正在洞里呼呼大睡呢!

  清晨,我醒來的時候看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花,我驚奇的叫著:“媽媽,你看,玻璃窗上開花了!卑!真漂亮!它像寬大的樹葉,像柔軟的小草,像豐滿的牡丹,一朵朵、晶亮潔白我知道這一定是冬爺爺給大地的禮物。

  過一會兒一大片一大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來,那飛舞的雪花,像天女散下的'玉葉,銀花那樣晶瑩那樣美麗,我穿好衣服,刷完牙,洗完臉,飯也沒吃就下樓堆雪人了,我看見小朋友,三五成群的玩耍著,有的滑雪,有的溜冰,有的跳繩,還有的打雪仗。好不開心!

  !我喜歡你冬天小朋友們喜歡這銀白色的冬天嗎?

二年級作文300字 篇7

  星期天,老師帶我們?nèi)ナ4遄ヴ~。于是我們坐上了旅游車,開往我們抓魚的目的'地。一路上,我們在車里嘻嘻哈哈,邊唱歌邊觀看沿途的風景。

  到了石牛村,那里風光秀麗,我們聽到了小溪流水的叮叮咚咚聲,還看到了小魚在水中自由自在游來游去。

  我迫不及待地脫了鞋子,走到溪水中。不一會功夫,我就抓到了一條小魚,我開心極了!我又看見一條魚在我眼前慢悠悠地游著,我伸手去抓,可是那條魚兒比我還靈活,它飛快地游走了,鉆進了石頭下面,我生氣極了。心想:我非抓到你不可。于是我跳到了這塊石頭上,用力跺了跺腳。突然,小魚被我嚇了出來,我用最快的速度抓住了它。

  小溪里到處一片哈哈大笑聲,好不熱鬧。

  時間不知不覺過得真快,我們依依不舍地離開了石牛村。

二年級作文300字 篇8

  秋天是一個天高氣爽、景色宜人的季節(jié),秋天是一個五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)。

  在一個風輕云淡的日子里,我來到田野觀察秋天。高粱舉起火紅的旗幟;沉甸甸的谷穗笑彎了腰,微風一吹,像涌起了一片金色的波浪;大豆飽滿得像要炸出了一粒粒“子彈”,爭著讓人們?nèi)ナ崭钅。我來到棉花地里,看到棉花白的似雪,遠遠望去,像一群小綿羊在草叢里玩捉迷藏的游戲呢;玉米秸像威武的士兵在列隊歡迎我,它們腰間別著的“紅纓槍”正露出金黃的牙齒,等著人們?nèi)リ?辣椒在濃密的綠葉下,掛起了一串串紅燈籠,可愛極了。路邊的野菊花開得正艷,有白的、黃的、淡紫的.、淺藍的……美麗極了。大路上人來車往,到處是秋收的人們,人人臉上都掛著喜悅的笑容。

  秋天是豐收的季節(jié),又是一幅美麗的畫卷。我愛這絢麗多彩的秋天。

二年級作文300字 篇9

  我從小就喜歡養(yǎng)小動物,尤其是貓咪、倉鼠、鴿子,還有小狗等。可是我最想養(yǎng)的就是小狗了,因為它很機靈,而且能和人類心有靈犀地親密相處。

  小姑家就養(yǎng)了一只卷毛狗,它有一個非常好聽的名字叫雪兒。雪兒身上長滿卷卷的細毛,大眼睛水靈靈的,鼻子圓圓的,耳朵呢,是垂下來的,它的四條腿很長,尾巴卻有點短。雪兒走起路來非常優(yōu)雅,尾巴一甩一甩的,好像在走模特步。

  雪兒最喜歡吃雞腿、鮮肉和火腿腸。它看見認識的.哥哥姐姐手里拿著香噴噴的烤腸,就飛快地跑過去,兩只眼睛看著他們,好像在說:“哥哥姐姐,能不能給我一串烤腸?”你們瞧,這是多么懂禮貌又有趣呀!

  每次走在街上,看見叔叔阿姨牽著一只只連蹦帶跳的小狗,我就非常羨慕,如果我也能有一條乖乖的小狗,和它一起玩游戲,那該多好啊!可是媽媽不答應(yīng),她不能接受一只小寵物在家里跑來跳去,所以養(yǎng)小狗狗的愿望一直沒能實現(xiàn)。

  媽媽,我好想養(yǎng)一只可愛的小狗,然后給它起個好聽的名字,給它準備最喜歡的食物。

  我好想好想!

二年級作文300字 篇10

  今天,是第二十一個教師節(jié),我沒有送美麗的鮮花,也沒有寫動聽的祝賀語,我只想對您說“馬老師,辛苦了!”

  你時刻關(guān)心著、愛護著我們。每當我們做錯事時,你總是慈祥地教導我們學會如何做人。每當我們遇到難題時,你總是耐心地引導我們尋找解答的方法。每當我們答對問題時,你欣慰的眼神望著我們,讓我們感覺自己進步了。每當我們上課做小動作時,你會用嚴肅的眼光看著我們,讓我們覺得自己錯了,使我們及時改正錯誤。

  你工作總是那么認真,那么積極。你把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室教我們豐富的知識,你把調(diào)皮的.我們教育成能體貼幫助別人的人。你早上來的早,晚上回的遲。你批改作業(yè)多么細心,我們寫錯一個字你都能查出來。你默默工作著,就像一支蠟燭,把光和熱無私獻給了我們。

  “馬老師,祝您節(jié)日快樂!”

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