【必備】續(xù)寫的作文300字集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

續(xù)寫的作文300字 篇1

　　冬天一步比一步走進來了，松樹林還是清脆的，竹林子還是碧綠的，天是藍的。立冬節(jié)以來，一直出好太陽，日光是金色的。

　　路邊生長著一叢一叢的蒲公英，他們帶著白絨毛的種子飛，在風(fēng)中飄，在風(fēng)中飄揚。蒲公英在向秋天告別么？

　　冬天一步比一步走進來了，樹邊一叢一叢的雛菊，她們還在開著黃色的.花朵。

　　而山上的楓樹，在前些日子里。滿樹全是花般的紅葉，全是火焰般燃燒的紅葉，忽的全都飄落了。

　　看哪，看哪，在高大的楓樹上，在楓樹赤裸的高枝間，掛著好多帶刺的褐色果實。在楓樹和楓樹中間，看哪，看哪，還有幾棵高大的樹，在赤裸的高枝間，掛著這么多的橙色果實，那么多小紅星般的果實，這是山上的野柿成熟了。

　　我忽地想到，這是楓樹、野柿樹攜帶滿枝的果實在迎接冬的到來

續(xù)寫的作文300字 篇2

　　昨天我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇文章，學(xué)完后，我的感受很深。

　　這篇文章的中心是：

　　這篇文章通過講，一位小男孩，他在家練小提琴遭到家人的冷遇，于是，他不敢在家了練琴了，他跑到樓區(qū)后面的小山的樹林里去練琴，在那里，他碰到了一位“耳聾”的老音樂家，這位音樂家她給了小男孩自信，于是，小男孩越拉越好的是，說明了一個道理：要學(xué)會關(guān)注、鼓勵、幫助別人，這樣子可以給別人帶來自信，讓別人走向成功，自己也會感到愉悅，因為你幫助了別人。

　　學(xué)完后，老師還讓我們想象這位“耳聾”的`老音樂家在幫助小男孩后的心理感受：

　　第一天：這位小男孩很有培養(yǎng)的價值，我一定要把他培養(yǎng)成一位真正的小提琴手。

　　第二天：小男孩很認真，看來他也想成為真正的小提琴手。

　　不久以后：進步挺快的嘛，我要繼續(xù)努力。

　　后來：我的努力總算沒有白費，他終于成為真正的小提琴手了。

　　學(xué)完后，我的感受是：我們要學(xué)會關(guān)注、鼓勵、幫助別人。

續(xù)寫的作文300字 篇3

　　當(dāng)我得知那位每天早晨在樹林中安靜地聽我“鋸床腿”，做我唯一聽眾的老人是教授時，我驚呆了！此時此刻，他沒有為他數(shù)以百計有天賦的`弟子講學(xué)曲子，也沒有在臺上迎接鮮花和掌聲，卻在這，這了我——一個音樂白癡而浪費時間！

　　在老人平靜的目光中，我感到了無言的鼓勵；在我拉完一曲后，聽到了老人由衷的夸贊……往事一幕幕在我眼前閃現(xiàn)！

　　第二天，我照例提著琴來到了小樹林，看見了早早坐在長椅上等我的老人，我奏響了一首小曲，那是我內(nèi)心對老人最真摯的感謝！樂聲像陽光一樣遍布小樹林，給人以溫暖和希望，老人閉上眼睛，迎著和煦的陽光，欣賞著小曲，欣然微笑。演奏完，我默黙收起琴弓，離開小樹林，決定也象老人一樣，去守著這個秘密，那是我和老人無聲的約定！

續(xù)寫的作文300字 篇4

　　聽到“呼呼”的聲音，夏洛說：“天使巡邏來了�！�

　　“那我們怎么辦？”

　　“看我的！”夏洛蕩到威爾伯背上，快速的忙碌起來，不一會，就為威爾伯織成一對雪白的翅膀，天使巡邏過來，看到威爾伯，以為是頭天使豬，也就沒在意。

　　等天使走過去了，威爾伯問：“這兒的`一切都長有翅膀嗎？”

　　“是啊，我剛給你織的翅膀也可以用，你以后也會飛了！”

　　威爾伯欣喜地說：“謝謝你，夏洛”

　　第二天，威爾伯對夏洛說：“我餓了，這兒有吃的嗎？”“沒有，因為我們是靈魂，不用吃東西，所以這里也沒有吃的東西。”

　　威爾伯越來越餓，只好帶著三只小蜘蛛，依依不舍的告別夏洛，飛出了天堂之門。

　　弗恩正坐在門前抽泣，傷心著小豬沒了，突然從天而降飛下一頭帶翅膀的小豬，弗恩驚喜地叫著：“威爾伯，是你嗎？天哪！你竟然生出一雙翅膀！”

　　大家聽到驚呼聲，一齊沖出來，“威爾伯，真不愧是王牌豬，竟然生出了翅膀！”豬欄旁又一次熱鬧起來。

　　威爾伯在熱鬧的氛圍中又想起了夏洛！

續(xù)寫的作文300字 篇5

　　后來，小螞蟻認識了越來越多的字朋友，也很喜歡在這本書里生活。因為，它覺得這本書對它來說就是一個書世界，可以學(xué)知識，也可以和朋友們開心的玩游戲，可快樂啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問了問字朋友們，它們都說可以留下來，所以，小螞蟻也就留了下來。

　　小螞蟻留下來的'時候很開心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過小矛盾。不過，一會兒，它們就會和好。所以，小螞蟻到現(xiàn)在還在這個“書”世界里。

　　因此，小螞蟻到現(xiàn)在還很開心。當(dāng)然，小螞蟻再也沒有想過要走的事情了。以后，小螞蟻對字朋友們像對親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現(xiàn)在就不要問它們有沒有矛盾了。在這么短短的幾年時間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。

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