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精選啟發(fā)作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的啟發(fā)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟發(fā)作文300字 篇1
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻和一只奄奄一息的大青蟲。
機(jī)不可失，時(shí)不再來。我想起老師給我們布置的觀察作業(yè)，于是，我便拿起放大鏡，來觀察這兩個(gè)動(dòng)物。
經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是由三個(gè)“芝麻”組成的，它的.頭部和后面的身體是兩顆芝麻，兩顆圓滾滾的芝麻。中間的身體又是一個(gè)芝麻，黃褐色的芝麻，像一個(gè)癟了的小氣球。螞蟻有六條腿， 它的六條腿都是細(xì)長(zhǎng)的，我想，螞蟻之所以爬那么快，是不是就因?yàn)檫@六條腿呢？螞蟻的頭上還有兩根觸角，后來我去查了資料，才知道它的觸角是用于傳遞信息的，真厲害！
螞蟻看著那條大青蟲，可能想把它拖回洞中，美美的飽餐一頓。于是，它一會(huì)兒拖大青蟲的腦袋，一會(huì)兒推大青蟲的屁股，可大青蟲紋絲不動(dòng)。它發(fā)現(xiàn)自己做的都沒有用后，便走回螞蟻洞，去搬救 兵去了。
過了一會(huì)兒，螞蟻洞中涌出了一支螞蟻部隊(duì)，站在前邊的小螞蟻似乎在發(fā)號(hào)施令，它的動(dòng)作一停，其他螞蟻便一擁而上，目標(biāo)正是那條大青蟲。大青蟲招架不住這么多螞蟻的力量，被抬了起來。這 時(shí)的螞蟻軍隊(duì)就像打了勝仗的部隊(duì)，浩浩蕩蕩地走進(jìn)了螞蟻洞。
這次的觀察讓我明白了一個(gè)道理，那就是：團(tuán)結(jié)力量大！
啟發(fā)作文300字 篇2
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記在心。 那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測(cè)，在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒，試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍，覺得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)該沒問題。
我心里高興極了，于是開始認(rèn)真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的'心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)該不算什么？”我似乎看到了寫有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
啟發(fā)作文300字 篇3
我在書中看到過許多的意味深長(zhǎng)的.話，這些話我都非常喜歡，但是，令我最喜歡、印象最深的一句話就是——“時(shí)間不等人”，我一直把這句話深深的印在我的心間，我把這句話就當(dāng)作我的“座右銘”。
這句話永遠(yuǎn)都在我的心中深深地印著，不管我在做什么事情，我都會(huì)想起這句話，這句話就會(huì)激勵(lì)提醒著我前進(jìn)，這句話陪伴我度過每一天。
我們做每一件事，都要用到時(shí)間。
你寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你的筆尖流過；你玩耍時(shí)，時(shí)間從你腳下溜走；當(dāng)你發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從你面前消失……
時(shí)間是最寶貴的，所以，我每天都在和時(shí)間賽跑，每天回家放下書包，立刻掏出本子迅速寫作業(yè)，在40分鐘內(nèi)，毫不猶豫地把所有作業(yè)寫完，再讀英語，讀課外書。
永遠(yuǎn)都要記住一句話——“時(shí)間不等人”！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
啟發(fā)作文300字 篇4
每個(gè)人都有有自己金色的童年，童年的每一件事都給了我啟發(fā)。我就講一個(gè)給你聽聽吧。
記得四年級(jí)暑假，我想讓爸爸教我騎自行車，爸爸 爽快的答應(yīng)了，到了樓下爸爸說:你上去吧，我在后面扶著你。我就開始騎，騎了一會(huì)我就有一點(diǎn)驕傲。心想原來騎車這么簡(jiǎn)單呀。我就加快了速度使勁蹬。爸爸看 我騎的好以為我會(huì)騎了，就撒開了手，我往后一看爸爸撒手了。我的心跳就加速了心一慌 手一松 一個(gè)不留神就摔倒了。我的.腿當(dāng)時(shí)就被石頭子磕破流血了。我既委屈又生氣的埋怨爸爸說：誰讓你撒手的呀？心想：不學(xué)了。爸爸走過來似乎看透了我的心思，也沒 有扶我而是跟我說：干什么事情都不能半途而廢如果人人都像你那樣遇見困難就放棄，那什么事也做不成了。聽了這話我又重拾信心，跨上車子繼續(xù)騎。雖然經(jīng)過了 無數(shù)次的摔倒又爬起來盡管身上青一塊紫一塊，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。
經(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都不要半途而廢，不然你將一是無成。
啟發(fā)作文300字 篇5
這個(gè)暑假媽媽帶我去西安玩，到了第四天，我們?nèi)ツ赣H河黃河的壺口瀑布。
進(jìn)了里面的河岸上，一眼望去，黃河水宛如來勢(shì)洶洶的大軍，正向我們飛奔而來？遠(yuǎn)處的水從岸上流下來，像一條黃色的.帷幕，我們?cè)诎渡嫌^看。一些泥水拍打著人們的褲腳，人們大驚失色，連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我在岸上看著底下，好像看見兇猛的黃河水里有一個(gè)什么東西，一閃一閃的在跳躍著，有時(shí)沉沒到河底，我定睛一看，是一條紅色的黃河大鯉魚正在泥水里逆流而上。這個(gè)小東西不懼黃河水有多么兇猛，只想到清澈的黃河上游到那里養(yǎng)育子女。
我頓時(shí)對(duì)它起了敬畏之心，這個(gè)小東西忍著大風(fēng)大浪，在河里面激流勇進(jìn)，我們卻不能忍受人生中的大風(fēng)大浪，勇敢的拼搏。
它搖動(dòng)著尾鰭，在逆流而上，它好偉大但更偉大的是它那顆勇敢的心，敢于逆流而上的心才是最寶貴的。
有這顆心的人并不多，有這顆心，你才能取得一定的成就，勇敢的并不是一個(gè)人而是一顆心，一顆像這一條紅色大鯉魚一樣努力，一樣不畏懼的心。
這就是那條鯉魚給我的啟發(fā)，只要有一顆勇敢的心，一切都不會(huì)很難。
啟發(fā)作文300字 篇6
在讀二年級(jí)的時(shí)候，我有一位優(yōu)秀的女老師。她總戴著一副眼鏡，她那極有神的眼睛總會(huì)給人予啟示。同學(xué)們都很喜歡她。
一次在秋游活動(dòng)上，我們?nèi)サ巧�，每個(gè)人都帶了很多東西。大家為了不掉隊(duì)，都手牽著手。但惟獨(dú)我沒有。我心想：“這樣拉著太慢了，我還不如自己走更快�！钡遣⒉幌蛭蚁氲哪菢�。在一個(gè)斜坡又沒有石階的地方，我卻一直上不去。反之，同學(xué)們手拉手個(gè)個(gè)都上去了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)葉老師把我拉了上去，老師沒說什么，只是嘆了一口氣，在老師的眼里，我明明看到了一種……
回到學(xué)校的時(shí)候，老師特別點(diǎn)名我要留下來。我心怦怦直跳，怕老師回批評(píng)我。老師把我叫到后山上。我心跳得更厲害了，心想自己怎么做出那種愚蠢的行為。但老師卻指著幾只正搬家的螞蟻說：“你看它們多么團(tuán)結(jié)啊！如果只憑它么任何一個(gè)人是無法搬動(dòng)這么大的`東西的，但是”眾人拾柴火焰高“，它們團(tuán)結(jié)一致，一起就能搬動(dòng)比它們身體要大出好幾倍的東西，”人心齊，泰山移“這個(gè)道理你難道不明白？”我的頭更低了，我抬起頭對(duì)老師說：“葉老師，我知道錯(cuò)了�！比~老師的臉上又露出了笑容。
在這個(gè)天氣下，我心里卻有一種說不出的溫暖……
啟發(fā)作文300字 篇7
人們都知道鴨子會(huì)游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為什么游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！
有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那么自由自在。游了一會(huì)，它們上岸來休息。我發(fā)現(xiàn)它們的羽毛很光滑，一點(diǎn)水都沒沾。我還發(fā)現(xiàn)，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。因此，它們能在水里游得很快，因?yàn)橛鹈饣徽此�。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時(shí)候能幫助它省力，鴨子游得一點(diǎn)也不累。
我根據(jù)鴨子的這種特點(diǎn)，發(fā)明了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我發(fā)明的鴨子游泳衣，既不會(huì)弄濕身體，也可以減少游泳時(shí)水的'阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會(huì)感覺到冷了。它制作得還很嚴(yán)密，不會(huì)讓水進(jìn)到游泳衣里面，使你游泳完后不用洗澡洗頭。這樣既能省水，節(jié)省資源，又不用這么麻煩。帶腳蹼的游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。
一種小動(dòng)物竟能帶給人類這么多啟發(fā)，動(dòng)物真是我們的老師。
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