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四年級(jí)的我作文300字

時(shí)間:2023-05-15 10:09:09 作文 我要投稿
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【精選】四年級(jí)的我作文300字匯編9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的我作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】四年級(jí)的我作文300字匯編9篇

四年級(jí)的我作文300字 篇1

  久違的星期天終于來(lái)到了,我本想睡個(gè)懶覺(jué),當(dāng)個(gè)懶蟲(chóng),可是,我又記起來(lái)今天要和媽媽大掃除。

  我飛快地跑下樓去,可是媽媽卻不見(jiàn)了蹤影,原來(lái),媽媽在洗拖把,怪不得我找不到了呢!

  媽媽回來(lái)了,叫我去衛(wèi)生間洗抹布,我拿著一塊臟兮兮的抹布,嘟嘟囔囔的走進(jìn)衛(wèi)生間去了。這抹布也太臟了,用了半大臉盆的水,抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的'水,費(fèi)了我好些力氣才把它倒掉,真重啊!

  洗完了抹布,我就去擦家里各個(gè)角落,擦完了客廳,又擦臥室,擦完了臥室,又去擦廚房……總之,我把家里的各個(gè)角落擦得一塵不染。

  看見(jiàn)媽媽在拖地,我又手癢了,去衛(wèi)生間拿了一個(gè)拖把,裝模作樣的拖了起來(lái)。“驀然回首”,背后一串腳印,我去拖沒(méi)腳印的地方。背后又有了一串腳印,最后,還 是媽媽和我一起拖完的呢!

  我又和媽媽一起整理書(shū)柜,把相同大的書(shū)放在一起,把課外書(shū)和課內(nèi)書(shū)分開(kāi)放,原本凌亂不堪的書(shū)柜被我們整理的干干凈凈的了。

  我和媽媽用雙手換來(lái)了干凈整潔的家,我相信你們也可以,為了自己的家,愛(ài)勞動(dòng)吧!

四年級(jí)的我作文300字 篇2

  現(xiàn)在的我已經(jīng) 歲了,上四年級(jí),是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員,當(dāng)然學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的啦!不過(guò)嘛,也有點(diǎn)馬虎和懶惰在里面,所以我不喜歡現(xiàn)在這個(gè)馬馬虎虎惰性十足的我。

  這不,又考試了,可我是滿不在乎的,于是連進(jìn)退位都弄錯(cuò)了,抄計(jì)算結(jié)果數(shù)也錯(cuò)了,在草紙上算的還對(duì)呢,一到卷子上就面目全非了,成績(jī)就坐滑梯了,唉!

  在家里,我更懶,早晨起來(lái)連被子都不疊,就別提幫媽媽做力所能及的家務(wù)事了,連媽媽生病也不去幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)藥,替媽媽干點(diǎn)常干的活,F(xiàn)在的我真是大大地退步了呀!

  過(guò)去的我,雖然不是學(xué)習(xí)委員,但成績(jī)一直很穩(wěn)定,不出一點(diǎn)差錯(cuò),還很勤奮,能干的活就幫媽媽干。

  難怪最近媽媽總說(shuō):“兒子呀,用點(diǎn)心吧!你看你呀,老是馬虎,數(shù)位也不知道進(jìn)位,唉,你呀。u漸發(fā)火中)你要是再這樣下去,看我怎么收拾你!”

  是啊,媽媽的話提醒了我,過(guò)去的我哪里去了?過(guò)去,我可不是這個(gè)樣子的.?纯船F(xiàn)在,真是不如過(guò)去了,越長(zhǎng)越縮縮了,所以我要把過(guò)去的我找回來(lái)。我要努力改變自己,首先把馬虎的毛病改掉!還要多做家務(wù),都說(shuō)勞動(dòng)最光榮,這樣不僅幫助了父母,還鍛煉了自己的能力,豈不是一舉兩得!

四年級(jí)的我作文300字 篇3

  在20xx年的時(shí)候,我刻苦發(fā)明出一個(gè)書(shū)包接下來(lái)由我向大家說(shuō)明這個(gè)書(shū)包的功能。

  這個(gè)書(shū)包有三大功能,第一大功能它里面有一個(gè)可以放大縮小的機(jī)器人,要是擁有者一百米以內(nèi)有壞人,它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟保護(hù)狀態(tài),不讓主人受傷。第二大功能,書(shū)包兩側(cè)有機(jī)器幣,如果主人身體得病了他會(huì)立馬把主人送到附近的醫(yī)院去。如果主人坐姿不端正他會(huì)把主人的坐姿調(diào)整。如果主人不在家它還可以幫助主人人看家護(hù)院。有要有多省心就有多省心這就是擁有它的好處,第三大功能,如果主人有不會(huì)的題按下書(shū)包的按鈕書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)頂級(jí)的家教老師,幫助主人能學(xué)習(xí)。還可以教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),畫(huà)畫(huà),鋼琴這樣就不用再上輔導(dǎo)班了。擁有一個(gè)神奇的書(shū)包讓我們省去了很多煩惱。我們還可以快快樂(lè)樂(lè)的和神奇的書(shū)包一起學(xué)習(xí),一起玩,別提有多開(kāi)心。這也是我向往的生活無(wú)憂無(wú)慮的有了神奇的書(shū)包。我真的.很開(kāi)心呀!

  希望有一天我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),同學(xué)們你們喜歡我的書(shū)包的三大功能嗎?如果喜歡讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧。

四年級(jí)的我作文300字 篇4

  在我居住的院子里,生長(zhǎng)著很多桂花樹(shù),我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候,那股子香氣,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。周日的.下午,做完了作業(yè),我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.還未走到跟前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣風(fēng)吹過(guò),瞧,那一棵棵的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖拽起來(lái)了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶.走到樹(shù)下,我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉,對(duì)我訴說(shuō)著。

  慢慢地,我對(duì)桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺(jué)。每當(dāng)我走近它,聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí),它的無(wú)言,早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的美麗,同時(shí),它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮.

  月亮圓了,桂花開(kāi)了,今年的桂花格外的香,格外的美!

四年級(jí)的我作文300字 篇5

  我很調(diào)皮,媽媽總說(shuō)我淘起來(lái)真讓人頭疼。

  我的愛(ài)好是看電視、踢足球、打籃球……當(dāng)然,我最?lèi)?ài)做的還是捉弄人。

  有一次,上課的時(shí)候,同桌和我發(fā)生了小矛盾。我氣極了,哪管這是上課!一拳打在同桌的肚子上,同桌連人帶椅子的倒在地上了。嚇得同學(xué)們大呼小叫,當(dāng)然,免不了被老師一頓狠批了。

  我喜歡一邊看電視欣賞音樂(lè),一邊像瘋了一樣身體左右搖擺。音樂(lè)節(jié)奏越強(qiáng)烈,我就搖擺得越瘋狂。有一次,我一邊背古詩(shī),一邊又開(kāi)始了左右搖擺表演,我一邊扭,一邊轉(zhuǎn),一邊跑,一邊背古詩(shī),可這么背詩(shī),好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)掌握古詩(shī),媽媽又狠狠揍了我一頓。

  還有一次,我趁爸爸不注意,在他背上貼了個(gè)“我是豬”的`紙條,爸爸絲毫沒(méi)察覺(jué),還是和平時(shí)一樣在客廳里喝茶、看電視。等姐姐一回來(lái),見(jiàn)我哈哈大笑,知道我又做了什么壞事,等她發(fā)現(xiàn)我貼的條子憤怒地一把撕了條子,又狠狠教訓(xùn)了我一頓。

  怎么樣,我夠調(diào)皮吧!不過(guò),隨著年齡地增長(zhǎng),有些太幼稚的事我不會(huì)再干!相信我會(huì)慢慢長(zhǎng)大的!

四年級(jí)的我作文300字 篇6

  大家好!你們知道我叫什么名字嗎?今年天幾歲了?來(lái)自哪個(gè)班?哈哈,你們一定猜不到吧!就讓我來(lái)告訴你們吧!

  我叫吳怡杭,今年三年級(jí)了,是來(lái)自318班的小學(xué)生,今年11歲了。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,只要我一笑起來(lái),我的眼睛就彎成了兩道彎彎的月牙兒,所以我的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。

  有一次我云杭州蕭山參加朗誦比賽,我的小心臟怦怦直跳,非常緊張?煲轿业臅r(shí)候,我想:上次去參加比賽的.時(shí)候,我就是用笑的方法緩解了緊張的心理,于是我便笑了起來(lái)。當(dāng)我笑起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)到心里非常的放松,我微笑著走上了臺(tái),我微笑著一直到我朗誦完的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)微笑還可以緩解我緊張的心情,從那以后我便喜歡上了笑。

  在生活中我愿意用笑去克服任何難題。有一次好朋友不跟我玩了,但是我卻一點(diǎn)都不難過(guò),我用笑去面對(duì)她,因?yàn)槲抑涝俸玫呐笥讯紩?huì)有吵架的時(shí)候,但是過(guò)幾天就又會(huì)重新做好朋友,所以我才用笑去面對(duì)生活。

  我不光有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。比如我做事非常馬虎。

  我想對(duì)大家說(shuō):"尺有所短,寸有所長(zhǎng),每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人。"

四年級(jí)的我作文300字 篇7

  我的同桌名叫柯梓煜,是個(gè)呆萌小男生,他瘦瘦的,長(zhǎng)著一張圓圓的臉,他喜歡笑,笑起來(lái)露出一排布滿黑點(diǎn)的牙,我猜他肯定吃糖太多了。但是他的眼睛大大的,很漂亮。

  有一次,他在自己本上寫(xiě)了一些字:柯梓煜皮皮蝦。我周?chē)娜硕夹α,還有我。他寫(xiě)字也挺好,也很好玩,特別搞笑。有時(shí)我會(huì)討厭他,可是他也會(huì)讓我們開(kāi)心的笑啊笑,我跟他做同桌已經(jīng)很久了,不過(guò)也不是從一年級(jí)一直做的。

  記得還有一次?妈黛险f(shuō)自己是掃描機(jī),掃描我說(shuō)我是老虎、小雞、小鳥(niǎo)······。我并沒(méi)有生氣,反而感到很好玩。還有一次,他向我借東西我,我借給了他。但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),他不是想借東西,而是想把我借給他的東西偷偷地放回去,拿那個(gè)橡皮,晚上我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。第二天,我看見(jiàn)他在用我的橡皮。之后柯梓煜把橡皮還給我了,我發(fā)現(xiàn)壞了一點(diǎn),我非常生氣。

  在快期末的某一天,柯梓煜說(shuō):“我媽媽是老師。”下午又說(shuō):“我媽媽是練武術(shù)的!边@些我都記得一清二楚,因?yàn)榭妈黛险媸翘猛媪恕?/p>

  柯梓煜你真是一個(gè)讓人喜歡,又讓人討厭的'同學(xué),希望下學(xué)期你讓我們更開(kāi)心,一定要好好刷牙,愛(ài)護(hù)你的牙齒哦!這樣以后你再笑起來(lái),會(huì)更帥的!

四年級(jí)的我作文300字 篇8

  我發(fā)明的機(jī)器人名叫“保姆機(jī)器人”。我想要做一個(gè)這樣的機(jī)器人,是因?yàn)榘职趾蛬寢屆刻煜掳嗷貋?lái)都很累,還要買(mǎi)菜、做飯給我吃,我想做個(gè)機(jī)器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家,餓了就可以叫它給我煮飯吃;家里臟了,我就叫它打掃一下衛(wèi)生就行了。

  機(jī)器人是鋼鐵做的,由正方形、圓形和長(zhǎng)方形組成。機(jī)器人的腦袋是正方形的`,眼睛是圓圓的,身體是長(zhǎng)方形的。

  我的機(jī)器人有三大功用:買(mǎi)菜、做飯和做雜事。

  你一定很奇怪吧:它怎么充電呢?告訴你吧!機(jī)器人不用整天拖著一根電線走來(lái)走去,要不,在一個(gè)地方走,機(jī)器人就會(huì)被“絆倒”。我的機(jī)器人自有充電的辦法,如果機(jī)器人對(duì)主人說(shuō):“主人!沒(méi)有電了!蹦阒灰獙(duì)它說(shuō):“去喝一杯水吧!”它立即去喝一杯水,就可以繼續(xù)工作了。

  我想象著有這么一天,我剛回到家,機(jī)器人就給我端來(lái)了一杯水,接著又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家,飯已經(jīng)做好了,就問(wèn):“這飯是不是你做的?”“不是!是我發(fā)明的機(jī)器人做的!卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋(lái):“嗯!真是太好吃了!”

  我從現(xiàn)在開(kāi)始,要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了成為一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明這種機(jī)器人。

四年級(jí)的我作文300字 篇9

  在我們身邊,也有許多值得我們敬佩的人,這些人可能是普通的工人,可能是親人,更可能是鄰居、不認(rèn)識(shí)的人,帶他們都有只得敬佩的.品質(zhì)。

  我的媽媽很普通,她從小就沒(méi)接觸過(guò)電腦,所以是個(gè)十足的電腦盲。有一天,爸爸買(mǎi)來(lái)了一臺(tái)電腦,那是,全家就我會(huì)打字、上網(wǎng)等,電腦便成了我的專(zhuān)用產(chǎn)品。有一天,我在練習(xí)打字,媽媽做好了家 務(wù),沒(méi)事,邊看我打字。我打了一會(huì)字,就去玩了。那是,我媽媽就做到了椅子上,她想起了我打字的情形,也想試試這臺(tái)電腦。她按了一個(gè)寫(xiě)了字母的鍵,顯示器就出現(xiàn)了一個(gè)字母。后來(lái),媽媽看著 鍵盤(pán),有按了幾個(gè)鍵,顯示器上出現(xiàn)了與鍵上的大寫(xiě)字母相對(duì)應(yīng)的的小寫(xiě)字母。媽媽想起了她小時(shí)候?qū)W過(guò)的拼音,就像是一下網(wǎng)上查東西。她打開(kāi)了我上網(wǎng)用的“IE瀏覽器”,用鍵盤(pán)打出了拼音,按了 “搜索”,結(jié)果查到了一些東西。有了這樣的成功,媽媽便用心觀查我是如何打出文字。終于,在一次次觀察中,媽媽找到了打文字的方法,便更容易找到自己想要東西,F(xiàn)在,媽媽學(xué)會(huì)了拼音打字法 、上網(wǎng)搜索資料,可以很好的控制電腦。

  媽媽的那種刻苦追求新事物的精神讓我佩服。

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