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【實用】啟發(fā)的作文300字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的啟發(fā)的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
啟發(fā)的作文300字 篇1
生活中難免會有困難、疑惑、不解，而那些就要你去克服，去迎接挑戰(zhàn)。生活的絆腳石，通常是成功之路上的考驗。
就拿我們初一級部軍訓(xùn)的事吧！軍訓(xùn)，這個詞對于我來說又熟悉而又感到陌生。從來沒有過的'軍訓(xùn)，還是讓我有少許期待。軍訓(xùn)開始了。我們的教官看起來馬馬虎虎的，但教起我們還是一板一眼的。其實軍訓(xùn)一開始，感覺很驚奇，可是三天下來，我都有不想軍訓(xùn)的沖動。每天在那站得腳都發(fā)軟。但是幾天下來，我們的紀(jì)律比原來好多了，身體也變得更健康了。那天上午是比賽的時間。我們十二個班也準(zhǔn)備好隨時上“戰(zhàn)場”。會操表演開始了，一個班接一個班，很整齊。我們沒有上場的班級，就坐在那里，一動也不動。
最后結(jié)果出來了。我們很“榮幸”地墊了底。老師和我們說，沒關(guān)系，只要努力就好。是啊，只要努力過了，就不會有遺憾，最起碼我們有努力，有奮斗過。軍訓(xùn)只是我們?nèi)松械囊徊糠郑院蟮穆房赡鼙溶娪?xùn)還要苦，但只要努力過，堅持過，奮斗過，那結(jié)果一定會是你想象的那樣子。
會操表演結(jié)束后，我們的教官也要走了。老師讓我們喊口號歡送教官時，我沒有喊，我想大家頭腦中閃動著畫面一定是一樣的。
只要努力過，奮斗過就好。
啟發(fā)的作文300字 篇2
大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，造出萬物，哺育眾生。
在這個藍(lán)色星球上有一種蟲類動物，叫叩頭蟲，它身體長長的，尾部十分尖銳，脆弱的翅膀，發(fā)出紫、綠、藍(lán)色的光。
我十分疑惑不解，它為什么要不斷地叩頭、跳躍？好奇心驅(qū)使著我了解這團(tuán)亂糟糟的迷霧，一定要一查究竟。
經(jīng)過網(wǎng)上一搜，我那亂哄哄的'腦子一下清醒過來。原來，叩頭蟲不斷的叩頭，跳躍，是為了避開可惡的天敵。畢竟，它的身體那么小，它的天敵對它來說，相當(dāng)于“龐然大物”啊。跳躍，使對方摸不著自己，叩頭可以隨時翻身。如果“六腳朝天”時，它就可以使用這一精深的招式。使自己逃跑而避開天敵。
那么，兩個叩頭蟲打起架來是怎么樣的？不可能像鹿角蟲和獨(dú)角仙那樣舉起大鱷，向?qū)Ψ降男夭坎迦�，將對手、敵人掀翻在地，最終取得勝利。哦，它們還是不停跳躍，一上一下，最終將跳得低的蟲子壓在身下，直到不得動彈為止，跳得高的那個蟲子就可以取得“勝者”這個稱號。
啊，世界奇妙，就必須去探究、觀察。辛苦學(xué)習(xí)得來的知識，必將使你一生受益。
啟發(fā)的作文300字 篇3
今天又發(fā)校報了，同學(xué)們你們看到了嗎？上面有刊登助人為樂的好少年是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在上面看到了一篇“好少年助一位老人回家”的一篇文章。我看了之后覺得這位少年的這種樂于助人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。講的'是一位年僅十歲的小朋友：“王道宇”在湖北丹江口市，滄浪海旅游港發(fā)現(xiàn)了一位七旬的迷路老人，給老人買吃的、買喝的、還幫助老人找到家和家人團(tuán)聚。這種樂于助人的精神為什么我們只有在王道宇身上才看到呢？如果每個人都能有這種助人為樂的精神就好。希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人。
還有一篇是“四位少年拾金不昧”的文章，講述了四位少年放學(xué)回家時在銀行門口撿到了一疊2萬元人民幣，并把它們交給了銀行。從銀行出來沒多久，他們就遇上了失主，并充當(dāng)失主的“保鏢”護(hù)送她回家，以免再次丟失。這種拾金不昧的精神，也很值得我們學(xué)習(xí)。像這四位少年一樣拾金不昧的精神的人我希望越來越多，這樣社會就會更和諧，我們社會這個大家庭會更美好！
同學(xué)們，你們也要學(xué)習(xí)這種助人為樂、拾金不昧的精神，以后要更多關(guān)注這樣正能量的報道，學(xué)習(xí)上面的傳統(tǒng)美德。
啟發(fā)的作文300字 篇4
正文內(nèi)容簡介：今天考試的試卷發(fā)下來了，小明拿著自己的試卷一看是100分，他里樂開了花。這時候，老師說：“小明，這次考試你考得可真棒。。
今天考試的試卷發(fā)下來了，小明拿著自己的試卷一看是100分，他里樂開了花。這時候，老師說：“小明，這次考試你考得可真棒�。≈灰险n認(rèn)真聽講，考試的時候認(rèn)真檢查每一道題就能考100分。”小明笑著說：“從現(xiàn)在開始我要更加努力，上好每一節(jié)課�！崩蠋熉犃诵∶鞯脑捫α恕�
小明回到座位上，又仔細(xì)地看了看試卷，發(fā)現(xiàn)了一道錯題。他心想：我是去找老師呢，還是不去找老師呢？小明又一想：老師說過，我們要做誠實的.孩子。于是，他不再猶豫，走到老師身邊小聲地對老師說：“老師，我這道題錯了�！崩蠋熣J(rèn)真地看了看，發(fā)現(xiàn)這道題真的錯了，老師趕緊把100分改成了99分。老師改完以后就夸小明是個誠實的好孩子。
這個故事告訴我們：要做一個誠實的孩子，不要為了得100分就騙自己。我們一定要懂得這個道理。
啟發(fā)的作文300字 篇5
我的媽媽是一個平凡的媽媽，而我的媽媽是一個小學(xué)畢業(yè)的。但是我的媽媽知道很多大道理。我的媽媽不是在乎金錢、地位、權(quán)勢外貌，而是在乎它她的能力與本事。而我恰恰相反。
我在上小學(xué)時媽媽給我的啟示是不要亂花零錢。好好學(xué)習(xí)，不要天天在學(xué)�；烊兆�。而我不聽媽媽的勸解，天天在學(xué)校混日子。不知不覺的我上了6年級可是我的成績一直處在下等。媽媽給我說一定要考一個好初中。不知不覺的又過了一年，該考初中了，我知道媽媽的愿望是讓我考一個好初中，以我現(xiàn)在的成績被說我要考你個好初中而考一個壞處初中都非常的'困難。我考上了一個壞初中，而我的媽媽不讓我上，我的媽媽花重金給我買了一個好初中學(xué)校。我就問；‘媽媽為什么花重金給我買一個好學(xué)校�！蛔屛疑蠅膶W(xué)校�。课业膵寢屨f，要是好學(xué)校就會給很多學(xué)習(xí)好的在一起，要是學(xué)習(xí)不好的就會混三年就回家了。要是和好學(xué)生在一起不的就問。就馬上會學(xué)會的。媽媽說我寧愿花重金讓你上好學(xué)校也不會讓你再壞學(xué)�；烊兆拥�。
這是媽媽給我的終身啟示
啟發(fā)的作文300字 篇6
在每個人的記憶中，都會有令人高興的，激動的或傷心的事。在我的記憶中，有這樣一件事，讓我難以忘懷，它仿佛就是一道明鏡，照在我的心上，揮之不去。那是一個陽光明媚的上午，激動人心的.跑步比賽將要開始，老師把我們分為AB組，每組14個人。我們A組很得意，因為那些跑步高手都在我們組，比如：葉澤慧，陳鈺儒，茹俊霖等。比賽終于開始了，關(guān)老師的口號聲響了起來，A組和B組一起沖，直到了我們A組溫子霖一邊跑一邊把一只手插到口袋里，慢吞吞的好像一只烏龜一邊在欣賞風(fēng)景，B組的譚佑笙看見了溫子霖慢吞吞的，譚佑笙同學(xué)就像火箭一樣的速度一個箭的往前沖。
可是A組的溫子霖慢吞吞的，直到B組譚佑笙同學(xué)跑了回來，溫子霖同學(xué)才跑回來。第一局我們A組輸了，A組同學(xué)個個唉聲嘆氣，相互埋怨�？粗鳥組興高采烈，一個個笑容滿面的樣子，真讓人嫉妒死了。讓人等的第二場比賽即將看始，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼兒了，同學(xué)們也不由自主得緊張起來了，比賽開始了，到最后我們A組還是輸了，關(guān)老師深深地對我們說：“A組因此二次都輸了，不是因為實力不強(qiáng)，而是因為A組同學(xué)不團(tuán)結(jié)，所以導(dǎo)致A組同學(xué)輸?shù)暮蠊�。回去之后，就想起一位偉人所說：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
啟發(fā)的作文300字 篇7
每個人都有有自己金色的童年，童年的每一件事都給了我啟發(fā)。我就講一個給你聽聽吧。
記得四年級暑假，我想讓爸爸教我騎自行車，爸爸 爽快的答應(yīng)了，到了樓下爸爸說:你上去吧，我在后面扶著你。我就開始騎，騎了一會我就有一點驕傲。心想原來騎車這么簡單呀。我就加快了速度使勁蹬。爸爸看 我騎的好以為我會騎了，就撒開了手，我往后一看爸爸撒手了。我的`心跳就加速了心一慌 手一松 一個不留神就摔倒了。我的腿當(dāng)時就被石頭子磕破流血了。我既委屈又生氣的埋怨爸爸說：誰讓你撒手的呀？心想：不學(xué)了。爸爸走過來似乎看透了我的心思，也沒 有扶我而是跟我說：干什么事情都不能半途而廢如果人人都像你那樣遇見困難就放棄，那什么事也做不成了。聽了這話我又重拾信心，跨上車子繼續(xù)騎。雖然經(jīng)過了 無數(shù)次的摔倒又爬起來盡管身上青一塊紫一塊，最終我學(xué)會了騎自行車。
經(jīng)過了這件事我明白了一個道理，做什么事都不要半途而廢，不然你將一是無成。
啟發(fā)的作文300字 篇8
今天在電視上看到了一個介紹森林中蜘蛛的節(jié)目，節(jié)目上說了兩種蜘蛛;第一種進(jìn)化出了可以防水的絨毛使他可以漂浮在水上，這在多雨的森林中是十分必要的;另一種過著群居生活，他們合力編出一張大網(wǎng)，可以捕捉到一只蜘蛛無法捕獲的獵物。
雖然只是兩種小小的蜘蛛，可是卻令我感慨萬千：蜘蛛的力量自然無法與大自然抗衡，可是他們學(xué)會了一種生存本領(lǐng)：“適應(yīng)”。
我們也是一樣啊!面對即將到來的中招考試，有不少同學(xué)懷著一種抱怨的心態(tài)來學(xué)習(xí)，說起了考試制度的缺點和不平等性。但是應(yīng)試教育制的制度是我們無法改變的，我們要學(xué)會去適應(yīng)，而不是對他們保持抵制的態(tài)度。若是選擇適應(yīng)，收益的將是自己;若是抵制，后悔的仍舊是自己。在這個是非分明的選擇題中，你會選擇前者還是后者?
我以前也是懷著一種怨天尤人的心態(tài)去看待中考的，但自從看到了這個節(jié)目后我突然茅塞頓開了。一切關(guān)于中考方面的怨恨一下子消失了，使我可以適應(yīng)初三這緊張的.氣氛，投入到忙而有序的學(xué)習(xí)中去了。
適者生存，這才是這個世界上的生存技能，若積極地去適應(yīng)，就會得到光輝燦爛的一生;若選擇了抵制，那么終將被淘汰。
啟發(fā)的作文300字 篇9
都說動物是人類的朋友，它不僅給我們的生活增添了樂趣，也讓我們從它們的身上學(xué)到了很多。
周末，我參加了學(xué)校朗誦活動的`排練。結(jié)束后，張老師把我叫過去，說：“裴銘俊鶴，你是領(lǐng)誦，一定要把開頭強(qiáng)烈的氣勢讀出來，回家多練練。”我點了點頭。
回家的路上，我心里一直在想：要讀出強(qiáng)烈的氣勢多難呀，我才不想練呢。這時，抬起頭，看到樹上有一個鳥巢，里面的鳥媽媽在教兩個鳥寶寶學(xué)飛。第一只鳥寶寶在認(rèn)真地學(xué)飛。第二只鳥寶寶卻在睡覺，鳥媽媽提醒它要認(rèn)真學(xué)飛，可它還是不聽，繼續(xù)睡覺。不一會兒，鳥媽媽就帶著第一只小鳥寶寶在玩耍，而第二只鳥寶寶只能在鳥巢急得“喳喳”直叫。
看到了這情景，我慚愧無比。想起了張老師的話，連忙跑回家練習(xí)。心里想：我不能做第二個鳥寶寶，我要勤奮，認(rèn)真練習(xí)朗誦，為班級和學(xué)校爭光。
多謝小鳥給我的啟迪。
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