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【精品】三年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
瞧,那邊走來(lái)了一個(gè)小學(xué)生,她是誰(shuí)呢?她的名字叫劉燁丹。那劉燁丹又是誰(shuí)呢?哈哈,當(dāng)然就是我啦!我今年九歲了,在安新小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙大眼睛,淡淡的眉毛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。人們常說(shuō)老鼠的膽子小,可我的膽子更小。有一次,我在院子里看見(jiàn)一只老鼠,老鼠還沒(méi)被嚇跑呢,可我卻“媽…”的一聲被嚇得跑出去老遠(yuǎn)了還不敢收住腳。我也愛(ài)哭,誰(shuí)知道我的'淚怎么就那么多,該哭的時(shí)候哭,不該哭的時(shí)候也哭。我總是想忍著,可就是忍不住,眼淚時(shí)不時(shí)就像斷了線的珠子,骨碌碌地滾下來(lái)。雖然我有些小缺點(diǎn)、小毛病,但我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),在班里能保持在前三名呢。我愛(ài)好畫畫,從二年級(jí)時(shí)候,老師就總是讓我參加美術(shù)展覽活動(dòng)。我也喜歡唱歌、電腦等。我這個(gè)人就是這樣的,愿意和我交朋友嗎?
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師。她雖然是五年級(jí)時(shí)剛來(lái)的新老師,但不到兩天時(shí)間,我們就喜歡上了她。
她是一名高雅的女老師,姓徐。她戴著一副度數(shù)很高的眼鏡,一個(gè)瘦高的個(gè)子。她上課時(shí)總愛(ài)用各種幽默的方式讓我們記住一些較難的題或課文什么的。下課時(shí),不可能看不見(jiàn)我們和老師在一起做游戲的情景。她那溫柔可親的問(wèn)候,那滿是陽(yáng)光的笑容,都讓我們難以忘記。
有一次我頭疼,徐老師知道了我的情況后,讓我來(lái)到辦公室,又是讓我喝水,又是安慰我。等我好些后,徐老師讓我給我媽媽打的.電話,但媽媽卻讓我在學(xué)校待一會(huì)兒。我那時(shí)真有點(diǎn)不理解媽媽的作法,傷心地小聲哭了起來(lái),讓徐老師看見(jiàn)了,她讓我坐在她的旁邊,安慰我說(shuō):“劉昕睿,你媽媽也是為了你好,要是你連這點(diǎn)苦都吃不了,那長(zhǎng)大以后出國(guó)留學(xué),你都是要獨(dú)立生活的呀。
到那時(shí),你再難受,也不會(huì)有誰(shuí)再幫得的到你了。你一定要振作起來(lái)!甭犃死蠋煹脑挘腋杏X(jué)有一股無(wú)名的力量涌上心間,我又在學(xué)校等到了中午放學(xué)的時(shí)間,病似乎也好了許多。
我就是我的語(yǔ)文老師,她的愛(ài),她的關(guān)心呵護(hù)以及她的一舉一動(dòng),都讓人喜歡,讓人感動(dòng)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
在我很小的時(shí)候,我感覺(jué)特別的幸福,因?yàn)闆](méi)當(dāng)媽媽給我買一根棒棒糖,或是給我買一根毛絨玩具的時(shí)候,我就會(huì)特別的高興,但是現(xiàn)在的我,好像把幸福給丟了,不知道它到哪里去了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),房間是一個(gè)牢籠,我是一只小鳥。我擁有翅膀,但我卻不能飛,只能望向窗外那湛藍(lán)的天空發(fā)呆。到了吃飯時(shí)間,還有那僅有的十分鐘電視的時(shí)間,我才能逃出這個(gè)又小又悶的.牢籠?墒强蛷d只是一個(gè)更大一點(diǎn)的籠子,我依然被束縛著。這時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)“幸!边@個(gè)詞,離我很遙遠(yuǎn)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),雨不再是令人討厭的。我坐在房間里,窗外的雨無(wú)情地下著,在地上濺起了一朵朵水花。我突然沖出小牢籠沖出家門,站在雨中。我閉上眼睛,雨打在我的臉上,打濕了我的頭發(fā),也打濕了我的衣服。一道溫?zé)岬囊后w從我臉上劃過(guò),跟雨水一起滑落在地上。我安安靜靜地站著,享受著上天賜予我的雨水。我問(wèn)自己:這算幸福嗎?
我想把幸福給找回來(lái),因?yàn)槲倚枰腋#蚁胱屝腋E阒,但是到現(xiàn)在我仍然不見(jiàn)它的蹤影,我的幸福什么時(shí)候才能回來(lái)呢?
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
在夢(mèng)里,我變成了一朵白云,在天空中自由自在地飄揚(yáng)。
飄呀飄呀,我想去看看今年莊稼的收成如何。于是,我飄到了一片片的莊稼地前。咦,這里的土地怎么都硬邦邦的.?本該綠油油的麥苗怎么都耷拉著腦袋呢?農(nóng)民伯伯怎么都垂頭喪氣呢?噢,這里一定是有旱情了。于是,我搖身一變,變成一朵烏云,并叫上兄弟姐妹們讓他們和我一起變成烏云,我們準(zhǔn)備幫助這些農(nóng)民。頓時(shí),烏云密布,雷電交加。蔚藍(lán)的天空變成了黑沉沉的。這場(chǎng)大雨一連下了一天一夜,土地變松軟了,莊稼地復(fù)活了,麥苗又都停止了腰桿。開心的農(nóng)民伯伯紛紛向我們點(diǎn)頭致謝……
飄呀飄呀,我來(lái)到了祖國(guó)領(lǐng)土的最南邊——海南。這里的太陽(yáng)火辣辣的照著大地。我看到這里的人們個(gè)個(gè)滿頭大汗。有的在吃冰激凌,有的在海中戲水降溫。我能為他們做些什么好事呢?于是我飄到太陽(yáng)前面,擋住了太陽(yáng)釋放出的巨大能量,這樣人們就涼快多了。
告別海南,我又飄到了祖國(guó)首都北京。來(lái)到天安門廣場(chǎng),看到許許多多的游人在拍照留作紀(jì)念。于是我站在那里一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槲蚁肴挥稳税盐彝{(lán)天一起拍如照片中,讓人們都留下美好的瞬間。
飄呀飄呀,我真想一直在天空中飄蕩,為人們多做些力所能及的事情。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
我的老師對(duì)工作很認(rèn)真,她熱愛(ài)教育事業(yè),幾十年如一日,嘔心瀝血的工作。
老師才30出頭,但也許是日夜操勞的原故吧!那黑發(fā)中早已混有白發(fā),額頭上的皺紋也多了許多,那嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的眼睛雖然布滿血絲,但依然美麗迷人。
那一年夏天,我去了小學(xué)兩年后,老師讓我們寫日記,寫完了交了老師,老師怎樣判日記呢我小小的心充滿好奇,應(yīng)為我們幼兒園也寫過(guò),老師只看一眼。于是,我悄悄來(lái)到老師辦公室門口,看!啊!原來(lái)老師在每一篇日記上都回流下鮮紅的批語(yǔ)。有些批語(yǔ)比日記還長(zhǎng)。只見(jiàn)她一邊擦汗一邊寫批語(yǔ),此時(shí),我真想推開門進(jìn)去幫老師扇扇。我沒(méi)勇氣啊!
啊老師真辛苦!這31本日記流的下只是批語(yǔ),還是老師的心血啊!還是老師對(duì)我們的'關(guān)心啊!看著老師忙碌的身影,仿佛老師又多了幾條皺紋,頭上又添了幾個(gè)白法!
老師就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)工作的人,我永遠(yuǎn)愛(ài)戴她!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
有一些人不喜歡作業(yè),有的人就喜歡作業(yè)。不喜歡做作業(yè)的學(xué)生,絕對(duì)不是我們學(xué)校的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生都覺(jué)得老師布置的作業(yè)少。
我最喜歡的作業(yè)是:語(yǔ)文作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)多姿多彩。前幾天還是讀書筆記的作業(yè),這幾天又換成了日記。本來(lái)是日記的,又換成了手抄報(bào)作業(yè)。沒(méi)等多久,又換了一項(xiàng)作業(yè)。
我最難忘的作業(yè)有那次做小吃,我一聽到這個(gè)作業(yè),我就已經(jīng)在腦海里想到了要做什么了。我回到家,就馬上讓媽媽和我一起做小吃。當(dāng)時(shí)我興奮得很!
我和我媽媽便興致勃勃的.做起小吃來(lái)。
肯定讓我難忘的還不止一個(gè),秋游是去沂水天上王城和地下冰宮。過(guò)上一會(huì)就問(wèn)爸爸“還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到呀?”我在路上不知問(wèn)了多少遍。當(dāng)?shù)揭仕臅r(shí)候我就興奮起來(lái)!想我馬上就要到天上王城了!
一到沂水天上王城我就想:到啦,這里一定是上千米高的地方有一座王城,地下有一座冰宮!我便一下子就沖了過(guò)去。
我還喜歡好多實(shí)踐活動(dòng),但一時(shí)半會(huì)還是說(shuō)不完的。我就先講到這里了。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
五歲的時(shí)候,媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫,什么跳舞的小豬,奔跑的小毛驢,吃草的小羊------就給我報(bào)了幼兒園的繪畫班。
剛?cè)サ臅r(shí)候,老師教我們畫小動(dòng)物。老師說(shuō):“畫小動(dòng)物,主要是突出特點(diǎn),眼睛要畫得有神!庇谑牵夷闷饙湫碌乃使P和老師發(fā)的本子,認(rèn)真畫了起來(lái),可畫什么好呢?我仔細(xì)琢磨了半天。過(guò)了一會(huì)兒,我捧著我精心“設(shè)計(jì)”的小狐貍?cè)フ依蠋。老師看了,瞪大了眼睛,笑著?wèn):“你畫的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長(zhǎng)尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事,堂堂美術(shù)老師,難道不知道這是只狐貍嗎?小狐貍,一只臥在地上的小狐貍!”“啊?你畫的這只小怪物原來(lái)是只小狐貍呀!”老師吃驚極了,不過(guò)還是一個(gè)勁夸我想象豐富呢!
在老師的教導(dǎo)和賞識(shí)之下,一段時(shí)間以后,我已經(jīng)能夠很完美地畫出許多可愛(ài)的小動(dòng)物:長(zhǎng)耳朵的兔子、黑白相間的`斑馬----個(gè)個(gè)栩栩如生,活靈活現(xiàn),可愛(ài)極了。老師?湮沂切‘嫾。
時(shí)間一天天過(guò)去,如今,我的本領(lǐng)不斷提高,畫的畫已經(jīng)堆積如山。我心里美滋滋的,就像泡在蜜罐似的,甜得不知道怎么形容。
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