實(shí)用的同桌的作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的同桌的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文300字 篇1

　　時(shí)間過得飛快，猶如河水向大海滾滾流去，一眨眼，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，回想我的老同桌陳珺茗，內(nèi)心感到一陣溫暖。

　　印象中的陳珺茗是矮矮的個(gè)子，矮得不到 一米 三十厘米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三千克，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很惹人喜愛。她雖然矮小，但聰明機(jī)靈，喜歡朗誦，學(xué)習(xí)認(rèn)真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優(yōu)點(diǎn)是非常關(guān)心別人。

　　我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的'游戲，上課鈴響了，由于我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳珺茗走過來關(guān)心地問我：“張邦杰，你的鼻子怎么了，要不要緊？”我連忙說：“沒……沒關(guān)系，沒關(guān)系！”但是，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心感到一陣溫暖。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明好學(xué)、關(guān)心別人、可愛又善解人意的好同桌，雖然現(xiàn)在她轉(zhuǎn)學(xué)到湖州去了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。

同桌的作文300字 篇2

　　“9-2x=20，求x等于多少？”數(shù)學(xué)老師布置了一道題。

　　我低頭準(zhǔn)備計(jì)算時(shí)看到同桌好像在玩什么東西，好奇地問道:“你在玩什么玩具？”我的同桌扭過頭來，可憐巴巴的看著我，“還能玩什么？就是摳一摳手指呀！”我無奈地低下頭，迅速抬起筆，開始解方程。

　　又過了一會(huì)兒，突然傳來“啪！”的一聲，老師的如來佛掌一下子拍在了他的'身上，我嚇得一機(jī)靈，渾身直冒冷汗，他見勢(shì)不妙，趕快拿起筆裝模作樣開始寫字。

　　沒過一會(huì)兒，只見他從頭上拔下兩根頭發(fā)，一個(gè)手拿一根，他聚精會(huì)神地盯著手上握著的兩根“戰(zhàn)士”，他首先將左手的頭發(fā)進(jìn)攻右手的頭發(fā) (左手為一號(hào)，右手為二號(hào))，二號(hào)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)蛤蟆功趴了下去，接著又撲了上去，仿佛這張桌子成了叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　他全神貫注的操作這兩根頭發(fā)，全然不顧的玩了起來。不停操作嘴中還念念有詞，二號(hào)選手一個(gè)分身術(shù)就到了一號(hào)選手的后背，要馬上分出勝負(fù)時(shí)，一個(gè)巴掌又打在了同桌的身上，“拿出來，別逼我使出絕招！”同桌趕緊把兩根頭發(fā)從桌上拿起來遞給老師，老師一看也驚呆了，居然有人可以把頭發(fā)玩的如此癡迷，只好無奈得笑了笑，走開了。

　　同桌啊，你兩根頭發(fā)都可以玩半節(jié)課，這也真是沒誰了吧！

同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌--她個(gè)子高高的，沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。

　　這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！第二天，倒霉的'事發(fā)生了。我的新書怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒什么，語文書丟了”！什么？她驚訝地問道。

　　接著，她拿出自己的課本放下，反反復(fù)復(fù)。她將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話。“什么，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來，不要緊，我有辦法”。“那就合看�！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真早讀。上完最后一節(jié)課，我將書塞回她的書包。回家后，我打開書包，那本語文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。第二天早讀，我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。我堅(jiān)持要和她交換，她說什么不同意。望著他認(rèn)真讀書的側(cè)影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動(dòng)，并出幸福又驕傲的淚花。

同桌的作文300字 篇4

　　小小的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，就是我那狡猾的同桌。

　　說起我的同桌，我就憋了一肚子的氣，唉！

　　沒什么呀！

　　只好自認(rèn)倒霉了！

　　記得那一次比賽讓我至今記憶猶新。比賽開始了！

　　在一節(jié)體育課上，我那狡猾的.同桌摸摸這個(gè)同學(xué)的帽子，拉拉那個(gè)同學(xué)的衣角……一不小心被體育老師發(fā)現(xiàn)了，只見，體育老師目光炯炯地盯著我的同桌，好像要從他的臉上挖出一個(gè)坑來：“跑三圈，讓你同桌監(jiān)督。”他無奈立刻跑了出去，我也緊追其后，第一圈還好，可是第二圈，同桌說：“跑了這么久，你一定也累了吧！”“別說話！認(rèn)真跑！”

　　我說。幾分鐘之后，同桌還在說著，��！

　　我終于明白了：原來同桌一是想借用說話來休息一下，二是想拿這可憐相取得我的同情�。�

　　真拿他沒有辦法呀！

　　唉！

　　我這個(gè)狡猾的同桌！

　　指導(dǎo)教師崔梅茹

同桌的作文300字 篇5

　　這一周我們換了新組也換了新同桌，我的同桌是一個(gè)漂亮的女孩——陳昱帆。她長(zhǎng)了一雙美麗而又烏黑的大眼睛，張著一樣圓圓的.臉，嘴唇每天紅紅的不仔細(xì)看還以為涂了口紅，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮每天甩來甩去。

　　她的嗓音動(dòng)聽極了，并且非常喜歡唱歌，她每次給同學(xué)唱歌時(shí)，聲音中總含著一點(diǎn)羞澀。

　　她雖然不聰明，但在小組討論中她總是勇于發(fā)表自己的見解與不明白的地方，她總是用請(qǐng)問的語氣來問我們，我們也不好拒絕。在同桌對(duì)答案時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了不同之處她并不是立刻修改自己的答案，而是和我對(duì)質(zhì)，直到弄清了她才說：“哦，原來是這樣呀！”

　　她非常的勤奮。在語文課上，她只要是不懂的生僻字、詞語……她就向我請(qǐng)教，我很喜歡她這個(gè)愿意學(xué)習(xí)、敢于請(qǐng)教問題的組員。在數(shù)學(xué)課上我們自習(xí)時(shí)，因?yàn)橛泻芏啻鸢覆幌嗤�，所以我們決定問老師，但我們都不敢去，她為了確定答案便壯起膽問老師，等到有了答案她便很開心或是平靜地糾正自己的錯(cuò)誤。在寫作時(shí)，她還會(huì)問我怎么做，我很樂意幫助她。

　　這次找到了這樣的同桌是我的“幸福”，因?yàn)樗�愿意學(xué)習(xí)、愿意鉆研、勇于表達(dá)，就連有時(shí)候我這個(gè)組長(zhǎng)都還要去問問她呢！

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