實(shí)用的植物的作文300字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植物的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的作文300字 篇1

　　自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。

　　我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易，只要按時(shí)給它澆水就可以了�？墒情_始養(yǎng)護(hù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的'那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時(shí)候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個(gè)禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時(shí)，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會腰酸背痛了。

　　過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。

　　這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時(shí)候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時(shí)候長得快了�？粗�吊蘭這么好的勢頭，我高興地笑了。

　　也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!

　　看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!

植物的作文300字 篇2

　　我家的門口種著一盆曇花，它是一種與眾不同的花，因?yàn)樗�是在夜間開放的，而且開花的時(shí)間很短。所以每當(dāng)看到曇花時(shí)，人們就會說“曇花一現(xiàn)”。

　　曇花的葉子像沒有刺的仙人掌，碧綠的葉子上，葉脈十分清楚。曇花掛在葉子上，紅色的莖包著白色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。一陣微風(fēng)吹過，香味撲鼻而來。這時(shí)，白色的花瓣一層層打開了�；ㄈ飶闹虚g冒出來，此時(shí)的.曇花就好像一朵朵蓮花，在月光的的照耀下，泛著銀光，顯得格外美麗。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然曇花又慢慢地合攏回到原來的樣子了，好像生怕我會驚醒里面正在沉睡的小精靈。這時(shí)的曇花像一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，耷拉著腦袋，睡著了。

　　這就是我喜歡的花——曇花。它是一朵潔白無瑕的花，雖然開花時(shí)間短，但它仍然讓自己變得很美。

植物的作文300字 篇3

　　還有我家的陽臺上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。

　　仙人掌的身體以及整個(gè)是橢圓形的，而且我們還有就是一個(gè)小分叉，整個(gè)社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產(chǎn)生感覺學(xué)習(xí)到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發(fā)現(xiàn)其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。

　　蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對于葉子的`邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，為什么可以這么說呢？

　　話說我回到家里從夏天開始，看著蘆薈在陽臺上，它干涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強(qiáng)的。

　　我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業(yè)有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。

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