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書(shū)法作文300字

時(shí)間:2023-05-05 09:04:42 作文 我要投稿
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【精品】書(shū)法作文300字合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)法作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】書(shū)法作文300字合集六篇

書(shū)法作文300字 篇1

  暑假,爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心,上午學(xué)畫(huà)畫(huà),下午學(xué)書(shū)法。

  其實(shí),書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了,但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了,拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生,可是寫(xiě)了一會(huì)兒就好了,老師先跟我說(shuō)今天寫(xiě)什么字,然后再給我寫(xiě)一遍,這樣,我自然就把這寫(xiě)好了。

  二年級(jí)時(shí),我的字在班里還算一般般,可是,通過(guò)暑假練書(shū)法,三年級(jí)時(shí),我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。

  呀!練書(shū)法原來(lái)有這么大的`好處,以后我一定要練好書(shū)法,爭(zhēng)取下次學(xué)校寫(xiě)字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段!

  開(kāi)學(xué)了,在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮,記得那一次,我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒,我急了,墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候,老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái),讓我過(guò)去,只見(jiàn)老師拿著油畫(huà)筆,在我的衣服上畫(huà)了幾棵小草和幾朵小野花,還有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?墒俏腋l(fā)愁了,這樣不是更難洗了嗎?老師說(shuō):“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫(huà)……

書(shū)法作文300字 篇2

  書(shū)法,很美的一種藝術(shù),閑暇之余,練一練書(shū)法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。

  學(xué)習(xí)好書(shū)法是要花費(fèi)許多時(shí)間、精力和辛苦的。記得第一堂課我們?cè)趯W(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也是最重要的.書(shū)法握筆方式,書(shū)法班里有的同學(xué)還都學(xué)得一塌糊涂,真是太不可思議了!“叮鈴鈴”下課時(shí)間到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)累死了,不過(guò),這也不能怪同學(xué)們,的確是很累,光一個(gè)握筆方式就站了一個(gè)來(lái)小時(shí)。不過(guò)上書(shū)法課既有趣,又能學(xué)到許多新知識(shí),真是一舉兩得!太棒啦!

  雖然現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,但是我和同學(xué)還是堅(jiān)持上課。上課時(shí),我們大家認(rèn)真仔細(xì),不懂就問(wèn),虛心請(qǐng)教,互相幫助。漸漸地,我寫(xiě)得越來(lái)越好,上課時(shí)小小的測(cè)驗(yàn)也是名列前茅,得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng),我感到十分榮幸與高興。我已經(jīng)學(xué)了兩年多了,快要考級(jí)了!我十分勤奮,恰當(dāng)利用剩余時(shí)間寫(xiě)書(shū)法,為了書(shū)法這門課,我付出了很大的努力。不論是什么天氣,什么情況,我們都應(yīng)該有時(shí)間去練一練書(shū)法。

  后來(lái)書(shū)法變成了我親密的伙伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我,我是不會(huì)放棄你的,伙伴!我以后會(huì)更加努力,學(xué)好這門課的。

書(shū)法作文300字 篇3

  我叫王思一,是一個(gè)小小“書(shū)法家”,我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書(shū)法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。

  我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法,剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是,傅老師每天上課就讓我畫(huà)圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫(huà)圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書(shū)法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。

  練啊練,終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫(xiě)柳公權(quán)楷書(shū)字帖,還教我折格子呢!當(dāng)傅老師教我寫(xiě)第一個(gè)字“書(shū)”的時(shí)候,我感到很驚訝,明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字,為什么是這樣寫(xiě)呢?我心想:應(yīng)該這就是繁體字吧!而且寫(xiě)書(shū)法的順序也跟平時(shí)寫(xiě)字不同,從上往下寫(xiě),從右邊往左邊寫(xiě)。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的.時(shí)候,我一天天愛(ài)上了書(shū)法。每天不練練還不自在呢!

  這就是我,一個(gè)愛(ài)書(shū)法的我!一個(gè)希望成為書(shū)法家的我!

書(shū)法作文300字 篇4

  這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒(méi)形,讓我學(xué)書(shū)法,于是,我就來(lái)到了書(shū)法班。

  剛?cè)サ綍?shū)法班的時(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

  郭老師的.字寫(xiě)得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺(jué)得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。

  在我的堅(jiān)持下,過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書(shū)法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。

  首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫(xiě)法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。

  其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以,寫(xiě)字要有耐心,不能馬虎潦草。

  最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

  書(shū)法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書(shū)法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的"書(shū)法家"。

書(shū)法作文300字 篇5

  還記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我參加了一次學(xué)校舉行的書(shū)法比賽,這是我第一次參加書(shū)法比賽。

  來(lái)到比賽場(chǎng)地,我鋪開(kāi)紙,蘸好墨,便開(kāi)始寫(xiě)了。也許是太緊張,第一個(gè)字寫(xiě)得不太好,但我馬上調(diào)整好心態(tài),字也寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好。但天有不測(cè)風(fēng)云,這時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng),它好像故意跟我作對(duì)似的,把我的紙吹起來(lái),吹得老高老高。我按住了這頭,那頭又吹了起來(lái)。到最后,我只能傻呆呆地站在旁邊,束手無(wú)策。再看看旁邊的'選手,基本上帶了壓紙的東西,而我卻忘記帶了。

  等風(fēng)小了些,我拿起筆繼續(xù)寫(xiě)。可風(fēng)好像還是沒(méi)耍弄夠我似的,又發(fā)動(dòng)了一次一次猛烈地進(jìn)攻,我毫無(wú)辦法。寫(xiě)出來(lái)的字不是墨太多,滲出來(lái)了,就是墨太少,看不清。但是,我已經(jīng)在比賽了,那么就得比到底。我還是一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)著。終于,我的作品完成了,但在狂風(fēng)的肆虐下,字寫(xiě)得一塌糊涂,慘不忍睹。

  “吃一塹,長(zhǎng)一智”。通過(guò)這次比賽,我明白了:凡事都要積極參與,準(zhǔn)備充分。如果我二年級(jí)時(shí)參加過(guò)書(shū)法比賽,這次能事先考慮周到些,就不會(huì)如此慘了。

書(shū)法作文300字 篇6

  我最喜愛(ài)的書(shū)法老師,他姓陳。他高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),帶著眼鏡,笑起來(lái)和藹可親,他上課會(huì)講笑話和字的故事。

  我不喜歡書(shū)法,寫(xiě)的字也很糙。上書(shū)法課了,我心想又上書(shū)法課了,真討厭。陳老師沒(méi)有讓我們寫(xiě)字,而是給我們講了一個(gè)故事。他專心致志地說(shuō):“最開(kāi)始的毛筆是用樹(shù)枝和頭發(fā)做的.。”我充滿好奇地問(wèn):“現(xiàn)在還有嗎?”陳老師搖搖頭說(shuō):“這是幾千年前的了,早就成灰了!蔽胰滩蛔〉匦α恕j惱蠋熃又f(shuō):“后來(lái)是用竹管和獸毛做的。”我又問(wèn):“現(xiàn)在是不是也成灰了?”陳老師說(shuō):“不,現(xiàn)在博物館還有。”我心想:“現(xiàn)在還有?我要去看看!标惱蠋熣f(shuō):“再然后就是我們現(xiàn)在的毛筆了!蔽衣(tīng)著有些著迷了,慢慢的我開(kāi)始喜歡上了書(shū)法。

  這就是我最喜歡的書(shū)法老師。

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