小鳥的作文300字6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小鳥的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥的作文300字 篇1

　　我們家的動物可真多呀！有小狗，小兔……呵！現(xiàn)在又來了一位新成員——相思鳥。

　　相思鳥可真漂亮呀！尖尖的嘴巴是桔紅色的，黑黑的眼睛周圍是黃色的，下巴呈橙黃色，好似帶了一根橙色的小圍巾！長長的'尾巴上還帶有一絲一絲黃色，紅色的羽毛。我想，大概沒有哪只鳥比小鳥更美麗了吧。

　　相思鳥還非常聰明呢！每天，小鳥都會唱一些悅耳動聽的歌，而且每一首都與眾不同。小鳥不僅會“唱”，還會“學”！有時，爸爸會不經(jīng)意地吹幾聲口哨，小鳥就歪著頭聽，過會兒，又用嘹亮的聲音來“回應”爸爸，當然，小鳥“吹口哨”的聲音比爸爸的好聽得多，但是調(diào)兒卻一模一樣。家里的洗衣機總會發(fā)出“轟！轟！”的怪聲音，小鳥也學著叫，后來，衣服洗好了，可小鳥還意猶未盡地繼續(xù)練小鳥的嗓子，媽媽感覺奇怪，最后，還是我指出來，是小鳥！

　　相思鳥還會聽得懂“人話”。每當媽媽贊揚鳥兒優(yōu)美的歌聲時，小鳥就會挺著身兒，叫幾聲，好像在說：“主人，過獎了！過獎了！”

　　這就是我家的小鳥，一只既漂亮又聰明的小鳥！

小鳥的作文300字 篇2

　　我家養(yǎng)了一只鸚鵡叫“靈兒”。

　　靈兒是去年國慶節(jié)時媽媽給我買的，一買回來，它就在籠子里活蹦亂跳的，非常靈活，所以我給它取名叫“靈兒”。

　　靈兒有著一身翠綠的羽毛，像綠色的外套，不過腹部是黃色的，像件襯衫呢！它的臉也是黃色的.，上面有黃色和黑色的點點，看著就像戴著一個面具似的。

　　靈兒是我孤單時的“開心果”。以前爸爸媽媽上班時，我一個人做完作業(yè)后很無聊�？涩F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我做完作業(yè)后可以和靈兒玩。

　　靈兒是個“好吃鬼”。別說它吃飯時狼吞虎咽，吃得一粒不剩，只要它覺得能吃的，它都吃。有一次，我拿了一個玩具放在籠子里，它啄了啄，覺得能吃，不管三七二十一，一口咬下去，我嚇壞了，立馬把玩具拿出來，一怕靈兒吃壞了肚子，二怕弄壞了玩具。哎！真是名不虛傳的“好吃鬼”！

　　靈兒還是我們家的“表演者”。我無聊的時候，拍兩下掌，它就開始表演。先飛一飛，然后轉(zhuǎn)一下，再抓住欄桿，站在上面唱一首歌，最后翻個跟頭，表演結束了。還有很多種表演法，這只是其中一種呢！如果你想看表演，歡迎來我家。

　　怎么樣？你喜歡靈兒嗎？喜歡就來看看吧！

小鳥的作文300字 篇3

　　細雨蒙蒙，一只小鳥靜靜地躺在亂石路上……

　　“姐，看呀，這兒有一只小鳥！”妹妹天真的聲音。

　　“哦，真可惜！它已經(jīng)死了�！苯憬阆萑肓顺了�。她發(fā)現(xiàn)小鳥的背上似乎有一處小小的彈孔的痕跡。

　　“好可憐哦！姐姐怎么辦呢？”妹妹沒有察覺姐姐一臉的疑惑。

　　一會兒，姐姐神秘的與妹妹耳語幾句，妹妹便蹦著跳著回家了。

　　“奶奶，借用一下小鏟子，好嗎？”

　　妹妹死死的拽住奶奶的衣角哀求地說。

　　“干什么去呀？”奶奶起了疑心，想：這孩子又要玩什么花樣？平常也沒個樣兒，是不是又要挖別人的菜玩“過家家”？

　　“奶奶，有只鳥兒死了，好可憐，我們要把它埋起來，為他舉行葬禮�！�

　　“��？不行，它又不是人，再說埋動物可不吉利！”最迷信的'奶奶說道。

　　姐姐也從外面跑進屋，

　　“奶奶呀，動物是人類的好朋友��！”姐妹倆一起出去了。

　　“好，好！奶奶說不過你們，去吧！”

　　姐妹倆想找一片干凈的地方，終于在提邊的草地旁停下腳步。

　　她們扒開土，挖出一個坑來。那坑跟小鳥的身體差不多大，她們把鳥兒輕輕地攤放在坑里，扶正鳥兒的頭，展開他的翅膀，理順它那美麗的羽毛。呀！多么美麗的小鳥！

小鳥的作文300字 篇4

　　我是一只小鳥，生活在高大挺拔的大樹上。

　　我每天在森林里歌唱、游玩，一年四季都有很多人和動物到我的樹底下玩。他們在樹蔭下散步，我在窩里輕快地唱著小曲，直到夜晚，動物和人們都回家了，我的歌聲才停止一會兒�？墒呛镁安婚L，突然有一天，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。人們把我的'窩搬下來，把我昔日的“家”用鋸子鋸斷，搬到卡車上，繼續(xù)砍旁邊的樹。不一會兒，我的身邊只剩下一排排光禿禿的木樁。我仔細一看，原來一群伐木工人，他們要把這些樹做成家具、一次性筷子和牙簽。眼看著我身邊的同伴越來越少，人們和動物們再也不來這兒玩耍散步了，一年四季都沒有來過。我失去了我的家，再也不能愉快地歌唱了。我的朋友們相繼離開了我，鄰居鳥奶奶對我說：“我要搬走了，找一個有很多樹木的地方。”這下，我一個朋友都沒有了，只有我孤零零地在待這荒無人煙的地方傷心不已，如同一把劍刺穿了心一樣傷心、難過。

　　我想對可惡的人類說：“你們砍樹做東西是需要，可一下子砍那么多樹，你們想過住在樹上的動物們有多恨你們嗎？”我想：你們不僅毀了我的家，而且破壞了自然環(huán)境，大自然一定會懲罰你們的！

小鳥的作文300字 篇5

　　要是我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界里小鳥的角色。

　　要是我是一只小鳥，我會在森林里安家，一生都不遺余力地幫助樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。

　　要是我是一只小鳥，我會飛到學校里，和同學們一起認真學習。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在快樂的氣氛中學習和成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。

　　要是我是一只小鳥，我會組織森林里所有的動物朋友們，和大家一起討論人類破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的.綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。而且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。

　　同學們，你們是不是也想成為什么動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會比我更富有想象。

小鳥的作文300字 篇6

　　一天，陽光明媚，力力正準備上學時，看見爺爺提著一個鳥籠在遛鳥，于是他跑上前去，問爺爺：爺爺，您為什么用鳥籠把小鳥關起來？爺爺?shù)靡庋笱蟮卣f：這你就不懂了吧，這是一件兩全其美的事，我既可以聽到鳥兒美妙的歌聲，又可以防止它飛走。我好像知道怎么回事了。說完力力就飛快地奔向?qū)W校了。

　　課堂上，老師正在講保護小鳥的話題，老師說：小鳥是我們的好朋友，它們可以幫我們干很多有利的.事情。力力恍然大悟：原來爺爺做得是錯誤的。

　　放學了，爺爺在家里看電視，力力找了一個借口，說：爺爺，我的橡皮丟了，您幫我再買一塊吧！爺爺聽完就去了超市，力力借著這個機會，打開鳥籠放飛了小鳥。小鳥在空中轉(zhuǎn)了幾圈，又嘰嘰喳喳地唱了幾句，好像在說：謝謝你把我放回大自然。

　　爺爺回來后，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，力力說：爺爺，我把小鳥放飛了，送給您一臺收音機，它也可以放音樂，小鳥是我們的好朋友，我們要保護它們。爺爺笑著說：我以后一定會好好保護小鳥的。

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