實用的語文作文300字匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的語文作文300字5篇，歡迎大家分享。

語文作文300字 篇1

　　在海洋里，知識是無窮無盡的小學的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想；愛迪生發(fā)明電燈；居里夫人對科學的偉大奉獻執(zhí)著追求。都深深的刻在我們的腦海中。語文從我們牙牙學語時就伴隨著我們成長，今天我們就談談語文之路到底是什么？

　　在語文學習里基本要求不僅僅只有聽、說、讀、寫還要從知識的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數(shù)不清過程中，要知道自己對語文的種種感受與經(jīng)歷。

　　通過六年來的學習，讓我感受最深的是：在每個真理的`背后都是從細小的，從司空見慣的問題中找出真理，這讓我不僅明白了只有那些堅持不懈、永不放棄的人才能把“？”拉直成“！”。與此同時，更讓我明白了不能讓自己的大腦睡覺，要敢于探索，不能因為一點點困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現(xiàn)真理。拼音、詞語、句子、長篇、短文、古詩等等，這些語文知識全都是在我們從一年級時就伴隨著我們成長，一直到六年級畢業(yè)結束。 語文里每一個知識都好似海水，水是無窮無盡的，知識也一樣也是無窮無盡的。

　　再見了，我的母校，我會再次踏上新的語文之路，學習更多的語文知識來回報您對我的恩惠。

語文作文300字 篇2

　　我們班有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點高，帶著我們學會了知識，還教會我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！

　　有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學又管不住他的'小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學們見了都暗暗發(fā)笑。

　　別以為我們張老師一直是這樣兇的哦！他有的時候可幽默了，經(jīng)常會逗得我們全班開心大笑呢！有一天下午上課，有的同學發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個笑話吧。有一天，一個人的兒子死了，他的父親一直說：爽�。∷���！......別人見了便問你兒子死了你還爽��？他父親又說：爽死了！大家便以為這位父親是個神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認認真真聽課了。

　　這就是我最喜歡的語文老師！

語文作文300字 篇3

　　我的班主任徐老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，徐老師高高的個子，眼睛總是笑瞇瞇的，皮膚白白的，頭發(fā)總披在肩上，說起話來聲音非常洪亮。

　　徐老師知識非常豐富，每個同學提出的.問題都難不住她。

　　徐老師也非常溫和，有一次，畢君豪上交作業(yè)亂七八糟，徐老師芭比君豪叫到辦公室認認真真的給畢君豪講每一個字是怎么站格。

　　徐老師對同學們也非常嚴肅，有一次，王文業(yè)上課正在桌倉子里拿小棒和皮筋玩，徐老師看見了，走到王文業(yè)跟前，對王文業(yè)說：“把王文業(yè)說的臉都紅了�！�

　　還一次，王文宇在操場上不小心摔了一跤，徐老師看見了，溫和的說：“王文宇，以后要小心，不要在操場上追逐打鬧。”老師又拿著藥和步子給王文宇把傷口包好，把王文宇扶到了教室里。對我們說“同學們以后玩耍時要特別注意安全�！�

　　這就是我們的語文老師，她的優(yōu)點很多，比如語文老師有一個洪亮的嗓子，語文老師寫字漂亮。她的缺點就是經(jīng)常把同學的名字叫錯，當然那有可能是老師太忙碌了。

　　徐老師既是我們學習上的良師，更是我們生活中的益友。我們內心里尊敬她。

語文作文300字 篇4

　　我最喜歡我的語文老師。你知道我為什么最喜歡我的語文老師嗎？

　　我的語文老師教我們學拼音，可有趣了！我們的'漢語拼音有整體認讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，這些可都是我的語文老師教的。

　　上課時，語文老師總是表揚我們，鼓勵我們要大膽地回答問題，念拼音時聲音一定要響亮而且還要準確，要掌握基礎。老師會經(jīng)常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認字游戲和反義詞游戲。不過，我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲，用鍵盤、用鼠標，用上下左右的方向鍵，我們一邊做游戲，一邊還可以學拼音，又可學認字，給漢字找拼音朋友。

　　我的語文老師還教會了我們怎么用量詞，怎么造句子，學會認漢字。因為我們是中國人，所以一定要學漢字。要想學好漢字，就一定要學好拼音。我們小朋友如果不會認漢字，或忘記了，老師可要發(fā)火的哦！不過，老師發(fā)火時會講英語，但我們大家都聽不懂。

　　我很喜歡我的語文老師，也很喜歡我的語文老師用英語說話時的樣子。如果我以后上學的語文課和英語課都是我的語文老師教，那該有多好啊！

語文作文300字 篇5

　　本學期，我剛來到和平小學五（7）班，對這個班級還不了解，很希望在這里結識新的同學，認識新的朋友。

　　第一次座在教室里，大家開心里地有說有笑，鬧哄哄的，像正在趕集的大市場。正當大家開心地說笑時，一個身影突然來到教室，她表情嚴肅，立在門前，教室里頓時安靜下來。這個人就是我們的語文老師——唐老師。

　　唐老師看上去很嚴肅，但上課的時候卻很溫和，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭棕色的圈頭發(fā)，彎彎的眉毛像掛在天上的彎月。上課時，她仔細地講著每段課文，仿佛期望把她的知識全部都教給每一個學生。當班里有個別人心不在焉，思想開小差時，唐老師就會走到他身邊，用嚴肅的眼神盯著他，使這個同學迅速地把精神轉到聽課上來。

　　有一次，我因為想多玩一會，晚上的作業(yè)沒有認真做，導致出現(xiàn)很多錯誤。第二天唐老師檢查作來時，把我叫到了辦公室，我看見她很生氣的樣子，心里立即忐忑不安起來。我瞟了一眼我的作業(yè)，心想，怎么會有這么多錯題。她嚴肅地批評了我，并仔細地糾正了我的'錯題，教我如何正確思考語文題目。她說，一定要注意到細小的細節(jié)，養(yǎng)成認真審題的良好習慣。

　　這就是我的語文老師，一個既嚴肅，又溫和的人。

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