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關于友愛的作文300字5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的友愛的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友愛的作文300字 篇1
從我開始計事起,愛琴就和我成為了好朋友,我們從來不鬧別扭,每次我有東西吃都會和愛琴一起吃,愛琴也一樣。愛琴從小就是一個聽話。漂亮。乖巧。聰明的孩子,但是愛琴的身子骨很弱,一受到傷就一定要上醫(yī)院。
記得有一次我們班進行了一次野餐,我們四個人為一組,一個人拿柴,一個人拿磚,一個人拿菜,一個人拿碗筷。我和愛情和皮皮和薔薔是一組的,我最有力拿柴磚,愛琴拿菜。進要到目的地了。愛琴一不小心摔了一跤,愛琴為了不我們擔心所以自已去到溪邊擦洗,可是她還是倒在了地上,我發(fā)現(xiàn)了,立即叫老師來,我們把愛琴送到了醫(yī)院。醫(yī)生說沒什么大礙我們才放下心來。過后老師和同學一個接著一個離去,我留在了醫(yī)院照顧愛琴,我想愛琴醒來一定會餓的`,我便跑出去買了面包。愛琴醒來了,她吃了我買的面包。她打完了針,我們回到了家。
看!我們的友情是多美的好,感情是那么深,我們就像兩姐妹一樣好,愛琴比我小,所以我一定會照顧她的。希望我們的友情天長的久。
我在這里希望世界越來越多的人友情變深,身體健康。家庭幸福,往事如意。
友愛的作文300字 篇2
在我的期盼中,終于下課了。我和我的一群小伙伴們做好課前準備后,一起到后操場玩兒了起來。
我們玩的游戲叫“欄桿貓兒”,游戲規(guī)則是s無論是當“貓兒”的`人,還是“老鼠”,都只能在欄架上走動,誰違反了這個規(guī)則,誰就當“貓兒”。經(jīng)過劃拳,唐藝琳當貓兒。游戲開始了,我們在欄架里鉆來鉆去,唐藝琳怎么也抓不找我們,我們都玩得非常開心。就在這時,我站在了欄架的最高處,而且手上有很多汗,滑滑的,怎么也抓不穩(wěn)欄桿。突然,我尖叫了一聲,差點摔了下去。頓時,旁邊的一位學生伸出手,一把抓住了我,我才穩(wěn)穩(wěn)地站在了欄架上。游戲停下來了,小伙伴們把我從欄桿上扶了下來。
我用感激的眼神看著剛才抓住我的那位學生,想:“平時,我跟她的交往并不深,只是見過幾次面而已,他為什么要幫助我呢?”我越想越奇怪,就去問那位學生,那位學生說:“學生之間,本來就應該互相關心,互相幫助,而且我看到剛才那一幕,十分驚險,所以就毫不猶豫地伸出了手,只有這樣,我們的友誼才能長久的保存下去!甭犃诉@些話,我心里感到一片溫暖,眼淚也開始在眼睛里打起了轉轉兒。并且,從那以后,我和她成為了很好的朋友。
友愛的作文300字 篇3
我們二十一世紀的青少年,都要團結友愛,互相幫助,把愛傳遞到每一個人身上。
有一天,我們班里的李萍同學,她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心,關切地問:“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂呢?”李萍慢吞吞地說:“今早上來得慌,語文課本忘帶了,老師一定會批評我的!标惉撀犃耍恍,說:“沒事,我的書你看,我看我同桌的'!崩钇奸_心的笑了。
還有一天,陳瑩正在寫數(shù)學作業(yè),突然鋼筆沒水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫著。過了一會兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發(fā)的目光交觸在了一起?伤⒓磁まD了頭,陳瑩又低下了頭。可過了一會兒,范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說:“太謝謝你了。”
友愛就是這樣,也就應該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會因此而更美麗。
友愛的作文300字 篇4
世界上有許多愛:父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛,這種友愛讓我感到特別快樂和溫暖,每當我在家呆得無聊時,我就會想:如果同學能到我家來玩該多好呀!不僅如此,友愛還能使我盡快戰(zhàn)勝病魔呢!
那是三年級的期末考試前,我生了支氣管炎,只好請假在家。我百無聊賴地躺在床上,渾身無力,床邊有個大紙箱子,箱子里已有三分之一全是包著痰的紙團,我一邊咳嗽,一邊發(fā)愁,想:馬上要考試了,這幾天都是復習內容,我不上課該怎么辦呀?希望我能快快恢復,到學校和同學們一起復習,一起迎接考試。到了下午,一陣電話鈴聲打破了臥室里死氣沉沉的.氣氛,我拿起電話,聽到了趙彥程的聲音:“喂,金林毅,你的病好一些了嗎?”“好一些了!蔽业男念^熱了起來,一下子覺得有了點力氣,不再寂寞了,心想:大家都這么關心我,我得趕緊好起來,回到同學們中去,“你找我有什么事嗎?”“我是來告訴你復習內容和作業(yè)的!薄爸x謝,你說吧”“……就是這些了,祝你早日康復,來考試,再見!蔽覓焐想娫,按復習要求認真復習了一番,睡了。二天早上,我感覺神清氣爽,不怎么咳嗽了,病好了!我可以上學了。
友愛的作文300字 篇5
每當我看見“友愛”這個詞的時候,一件往事就浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我讀三年級的時候,我班來了幾個插班生,其中一位同學,圓圓的臉蛋,胖胖的身體。老師把她安排在我的旁邊。不久,我們就成為好朋友。 她的名字叫孫小慧,數(shù)學成績特別棒,被稱為數(shù)學“天才”。有一次,我班進行數(shù)學測驗。前面的`題目我都做好了,可是最后一道題把我難住了。我看了看旁邊的孫小慧,她的試卷全做完了,正在檢查。對,就叫她幫忙,我想。我把字條傳給她,她一看,就把字條丟了。我氣極了,說:“我不跟你做朋友了!蔽覛鉀_沖地把試卷交給了老師,走出了教室。不一會兒,孫小慧也把試卷交給了老師,追上來對我說:“作弊是一種不良的行為,最終害的是自己!蔽衣犃诉@句話,不以為然,哼,有什么了不起。從此我們好多天不說話了。 有一天放學后,她追上我,對我說:“我過幾天就要轉學了。我能和你和好嗎?”“轉學?和好?……”我一時不知說些什么好,我呆呆地站著。這一切都來得太突然了,望著她遠去的背影,我的眼紅了…… 我們又成為好朋友了。她臨走前一天,我們聊了好多好多,真是依依不舍。 這件事深深地烙在我的腦海里,因為它使我真正懂得了“友愛”的含義。
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