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【推薦】秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇1
一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，我懷著喜出望外的心情，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
友誼第一，比賽第二。舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有兩方面：第一是考察同學(xué)們的體育鍛煉情況；第二是增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)凝聚力。
場面極其壯觀。紅旗旁邊寫著“熱烈慶祝秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”這幾個(gè)大字。不同的班級(jí)坐在不同的分區(qū)內(nèi)，為班里的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
我參加了五年級(jí)女子跳高。輪到我上場了，我很擅長跳高。我給自己加油，不停地想：李賽你是最棒的！圍觀的同學(xué)為我加油。我用平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，輕輕松松就過關(guān)了。最后，只剩下我和五（2）班的趙依琳了。我要為班爭光，用盡最大的努力來比賽。最后一關(guān)非常高，我和她都沒有跳過去，可我得了一個(gè)第一。五（2）班的同學(xué)不解，問老師，老師說：“有幾次李賽是一次跳過去的，而你卻是兩次�！蔽医K于可以心安理得地接受這個(gè)第一，是我靠實(shí)力爭取的！我為班級(jí)爭了光！我情不自禁地歡呼雀躍，而五（2）班的'同學(xué)帶著遺憾而又無奈地回到了教室······
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我還是高興的，我的了一個(gè)第一，這雖然沒有什么了不起，但是在我的心里卻留下了永恒的記憶。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇2
在這秋高氣爽的日子里，我迎著明媚的陽光，早早的來到了學(xué)校，過了一會(huì)兒同學(xué)們都到了自己的位子上坐好了，呂老師來了，說：“咱們一定要努力、加油，爭得第一�！蔽腋杏X：每個(gè)人都想爭得第一。然后，呂老師就帶我們來到了操場，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，我心里還有點(diǎn)激動(dòng)。首先，我們進(jìn)行的是升國旗、奏國歌。這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，我想跟大家說一說我印象最深的.比賽項(xiàng)目是：迎面接力。
第一棒是李明昊同學(xué)，他手拿接力棒站在操場上，精氣神十足，只聽一聲哨聲，李明昊同學(xué)像火箭一樣的速度把所有對(duì)手甩在了身后，第二棒是楊安琪同學(xué)，只見她也是拼盡了全力飛奔，就這樣三、四、五……直到接力棒傳到了我的手上，我感覺：這個(gè)接力棒好“重”，我一定要好好努力，為了班級(jí)體絕不能從我這里掉鏈子。我使了吃奶的力氣迅速交到了楊?yuàn)W芳的手里，我大口的喘著粗氣，心里不停的念道：加油同學(xué)們，我們是最棒的。就這樣一棒一棒的傳下去，很快比賽就結(jié)束了，通過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力獲得了年級(jí)第三名的好成績。
這次比賽讓我覺得沒有完美的個(gè)人，只有完美的集體。我們大家互相團(tuán)結(jié)、相互配合，集體的力量太偉大了，我們七班太棒了！
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇3
20xx年10月29日星期四，大松樹小學(xué)開了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，第一項(xiàng)是肺活量肺活量的指導(dǎo)老師是盧老師，盧老師教我們深吸一口氣，然后用力催。我照著盧老師的方法深吸一口氣，用力吹，竟然有三千多。第二項(xiàng)斯仰臥起坐，仰臥起坐的老師是劉老師。我們先躺下，一個(gè)人給我們按住腳，雙手抱著腦袋的`后面，楊思杰給我數(shù)著。一共八十個(gè)，之后就是一分鐘跳繩。老師是周老師和沈老師。一分鐘開始了，我有一次繩子打結(jié)了，我立馬解開，然后又跳。四年級(jí)的同學(xué)直喊加油，我跳了72個(gè)，其他的同學(xué)和我差不多，接下來是身高體重到的時(shí)候。我先是身高，再次體重。最后一項(xiàng)是跑步，50米短跑，每四個(gè)一組，我是四組里面跑得最快的，曾令宸和我差不多，他也是九秒過一點(diǎn)。
這次運(yùn)玩得真開心。以后，我們要繼續(xù)加強(qiáng)鍛練身體，才有強(qiáng)健的體魄，進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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