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【推薦】中學(xué)作文300字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)作文300字 篇1
“登山”，我想大家都有自己的話題吧。有人認為是登的是現(xiàn)實的山，如黃山、香山等。還有人認為是非現(xiàn)實的山，如理想中的山、生活中的山。那現(xiàn)在就由我來談?wù)剬Α暗巧健钡目捶ò伞?/p>
登山，我看到著一詞就想到自己站在山頂往下看有一覽眾山小的感覺，但是讓我想的更多的是生活中的.山。我曾看過一篇課文《在山的那邊》，這里不僅是寫了生活中的山，還寫了現(xiàn)實中的山。生活就象登山一樣，每一次的挫折都是你成長中的攔路虎、絆腳石，但是就是有這些困難才使你生命中的道路更堅固，使你爬的更高，更遠。
山，看似艱難、高不可攀。但是等你爬上了山頂時，你就不會覺的了，因為等你爬上了山頂時，你就會看見美麗的風(fēng)景。到達成功的彼岸都是要經(jīng)過永久的付出和不斷的努力，而不是空想，去等待的。美麗的風(fēng)景、成功的彼岸都是要用自己的雙手獲得的。登山都是要有明確的目標的，這樣你才會有無窮的動力，才會到達成功的彼岸的。
我相信你們都會找到屬于自己的夢想，登上自己的山頂。
中學(xué)作文300字 篇2
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們高中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了高中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在高中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的'問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
我已經(jīng)是一名高中生了，在高中的每一點，做得都一定比小學(xué)有進步才行。
中學(xué)作文300字 篇3
你問我向往什么樣的中學(xué)？我跟你們說，我向往這樣一所中學(xué)。
這所學(xué)校十分美麗，學(xué)校的教學(xué)樓是那樣宏偉，操場是那樣得寬闊，是那樣使人感到清爽；這是一所教學(xué)方式很好的中學(xué)，老師對學(xué)生十分嚴格，他們雖然在課堂上十分嚴格，但是在課外常常與學(xué)生談心說笑；上課時的嚴肅是想讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，下一節(jié)課才可以專心聽講。
我一跨進學(xué)校的大門，就會感到十分清涼，因為這所學(xué)校的`操場是用草的顏色鋪成的，讓同學(xué)們在課間可以在“草地”上盡情玩耍，像是來到了大自然，可以感覺到林間的清爽。
教室的桌椅排的十分整齊，桌子下面還有一個監(jiān)控器。這個監(jiān)控器讓同學(xué)在考試時會很自覺，不會偷看別的同學(xué)，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
這所學(xué)校里培養(yǎng)了許多的社會精英，在各條成線做出不同的貢獻。
我向往這樣一所中學(xué)，是希望成績可以越來越好，為祖國爭光，為父母爭光。加油，你一定行的。
中學(xué)作文300字 篇4
“人，就是為了失敗而被創(chuàng)造在世上的�！笔�，使我們學(xué)習(xí)，也使我們成長。當毛毛蟲破蛹而出后，它就是只美麗的蝴蝶；當我們失敗后，我們又重新誕生了一次。
幽默大師卓別林，擁有著坎坷的童年，母親的精神病一度復(fù)發(fā)，進入卡諾劇團后，情況漸為好轉(zhuǎn)，后來加入奇石電影公司，卻發(fā)現(xiàn)電影和舞臺劇是截然不同的事物，這令他遭遇了許多挫折，后來又與奇石公司墨守成規(guī)、不肯創(chuàng)新的樣子不合，憤然離職。盡管遭遇了許多挫折，但他也一次次的'吸取經(jīng)驗、從中學(xué)習(xí)，最后成功在喜劇電影上展露頭角。
美國總統(tǒng)林肯，曾因為由于抨擊黑奴制的原因遭受鄙視，三度參選國會議員才成功，但在參選副總統(tǒng)時又失敗了。五十一歲時，成為美國史上最偉大的總統(tǒng)之一。
人，從失敗中學(xué)習(xí)，從錯誤中成長。失敗與錯誤并不可恥，但要了解自己錯在哪里，并從中學(xué)習(xí)中與成長。每個成功的名人背后不是一帆風(fēng)順的，一定會有一些失敗過程，使他們從失敗中吸取經(jīng)驗。所以，只要肯了解錯誤，從失敗中學(xué)習(xí)，就能成功的完成夢想。
中學(xué)作文300字 篇5
生活中的失敗是不可避免的，可就是這千萬次的挫折和失敗換來了巨大成功。
小時候，我天天渴望著有一個可以讓別人羨慕的特長，那時候我很喜歡音樂，所以我選擇了拉小提琴，可媽媽說：“小提琴是慢功夫，如果想學(xué)會并學(xué)好的話，必須學(xué)會吃苦，你一定要學(xué)嗎?”而我卻堅定地說：“我一定要學(xué)好小提琴，我會吃苦，我不怕�！�
剛開始學(xué)的時候還是比較輕松，可漸漸的`，我感覺到了枯燥和乏味，可是，再回來想想，我一定不能放棄，要堅持下去。不過有一天，我終于不想聽到我那吱吱呀呀的琴聲了，我受到了失敗和挫折的重重打擊，當我快要放棄的時候，我看到的不是旁人的嘲笑，而是老師和家人的鼓勵，就是這樣，讓我的信心大增，讓我在人生的旅途上苦盡甘來。
如今，我的小提琴拉的更好了，不再是吱吱呀呀的噪音，而是一曲曲優(yōu)美的樂章，而這質(zhì)的飛躍，不就是無數(shù)的失敗和挫折換來的嗎。
其實，在生活中，有著更多的失敗與挫折，可就是它們讓我們離成功越來越近，讓你苦盡甘來。
中學(xué)作文300字 篇6
如果錯過太陽時，你流了淚，那么你將要錯過群星了。——泰戈爾
昨天是夢境，我在回憶中神游。
明天是憧憬，我在期待中迷惘。
只有今天屬于我，在現(xiàn)實中，我用雙手精心打造。
只有今天最實際，因為路在你腳下，你只需要在今天認真走完今天的路。
不要回首，不要彷徨，太多的追憶會令你陷入深深的泥沼。
不要企盼，不要幻想，過分的憧憬會令你踏入自己設(shè)想的美好迷夢而無法自拔。
夢境就像海市蜃樓，沒有條件不能出現(xiàn)。憧憬就像泡沫，輕輕一碰轉(zhuǎn)瞬即逝。
今天的一切就像棉花糖，吃進嘴里，永遠都會覺得甜。
如果沉溺于“昨天”的.痛惜中，那么就會使“今天”以至“明天”又變成一個永不復(fù)返的“昨天”。
不要沉醉于舊時的總總，太多的回首，只會削減堅強的意志，使自己荒廢在征途。
珍惜該珍惜的，放棄該放棄的。面對現(xiàn)實，為“明天”的“昨天”在“今天”努力奮斗！
中學(xué)作文300字 篇7
餃子，我們都比較熟悉，我也最喜愛吃餃子。一天，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在家包餃子，我也要加入，因為大人如果不在家，我想吃的話就能夠自我動手包，自我煮。
我把面皮搟成了一個圓形，拿在手心，再放上肉餡，捏了一下，可是餃子不聽我的話，我捏左邊，右邊開了，我捏右邊，左邊開了。那一排餃子一向在笑我，它們好像在說：“你不會包吧？”我說：“小樣，誰不會包餃子�！蔽揖陀职艘粋�，還是和前一個一樣，我怒了，我狠狠一捏，餡都露了出來，我氣得眼淚都流了下來。
媽媽看見了，笑著鼓勵我，包餃子要兩手用勁均勻，不然，你左邊使勁，右邊就會裂開，右邊使勁，左邊就會裂開。包餃子就要憑手感，然后聽了媽媽的話，我一向在研究，最后一個漂亮、可愛的`餃子在我手中誕生了。
我開心極了，最后學(xué)會了包餃子。
中學(xué)作文300字 篇8
今天，老師和我們一起玩了一個游戲：拆字。
老師先寫了兩個字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學(xué)們踩了一會兒，可同學(xué)們沒有一個回答的。老師說：“貴和賤都有一個相同的地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢的.意思�！F’這個字‘貝’在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學(xué)們都說這個人很高貴。而‘賤’這個字‘貝’是和右半部分緊挨著，也就是說這個人天天圍著錢轉(zhuǎn)悠。所以人們都說這個人非常低賤。”接著，老師又寫了一個“聰”字。老師又說：“誰會拆？”話音落下不一會兒，趙澤陽同學(xué)就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認真聽，用眼睛仔細地看，用嘴積極的發(fā)言，用心認真記，就會變得聰明。我一下子就聽明白了�！甭敗笆怯啥�、口、心，還有一點一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至于眼睛，是那一點一捺，你看，多么像眼睛啊。
老師又在黑板上寫了一個”悶“字，讓我們拆。我是這么拆的：因為心一直關(guān)在家里面，所以很悶。
最后，老師寫了一個“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識，這樣，才會有趣。
這次游戲有意義，又有趣，又能學(xué)習(xí)知識，劃算！
中學(xué)作文300字 篇9
今天，我又去浙大西溪校區(qū)學(xué)打乒乓球了。我是七月初開始學(xué)的，以前只在電視上見過乒乓球比賽，學(xué)期結(jié)束時，媽媽問我暑假想不想去學(xué)時，我心里矛盾極了。如果不學(xué)，就失去了一個鍛煉的`機會；如果去了，又覺得暑假多了一門課，煩，加上那么熱的天，誰愿意去啊。
但我最后還是決定去了。
老師姓畢，也瘦，看上去有四、五十歲的樣子。一開始，就學(xué)正手，他手把手地教我拿球拍。老師扶住我上臂，叫我揮動小胳膊，兩腳微微分開，身體略蹲。嘿！還真像電視上選手打球的樣子。
開始打球了，房間里傳來了“乒乓乒乓”的聲音，球一個接一個向我拋來，我猛力一揮拍，球就刷的一下飛了過去。
后來我又學(xué)了反手。我覺得反手比正手難，一堂課下來，手就酸得不行，再打一拍都難。
現(xiàn)在老師已經(jīng)慢慢教我一些戰(zhàn)術(shù)，怎么應(yīng)對高低球、長短球。戰(zhàn)術(shù)有什么小三點、大三點、搓球……很多很多。
一段時間學(xué)下來，我覺得乒乓球還是蠻好玩的，那老師也好，從不罵人。我開始喜歡打球了！不過，現(xiàn)在我只是學(xué)了一些最基礎(chǔ)的東西，要真正學(xué)會、學(xué)好，可不是那么容易的。
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