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有關(guān)語(yǔ)文作文300字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
原本以為，每天“嚼”著那些課本，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
原本以為，每天“消化”著平淡無(wú)味的字、詞、句，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
原本以為，每天和卷紙作業(yè)打交道，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)生活中處處有語(yǔ)文。
在電視上、街上商店門(mén)前有許多獨(dú)特的廣告，例如：
美容院廣告：立即下“斑”，禁止“逗”留。
殯儀館廣告：烈火中永生。（引用詩(shī)句）
理發(fā)師收徒廣告：想試試所有人對(duì)你低頭哈腰的感覺(jué)嗎？
某公路交通廣告：如果你的汽車(chē)會(huì)游泳的.話，請(qǐng)照直開(kāi)，不必轉(zhuǎn)彎。
這些廣告語(yǔ)中都有語(yǔ)文，并把語(yǔ)文用得如此巧妙有趣。
除了這，在草地上、墻壁上、森林里，四處都是保護(hù)標(biāo)語(yǔ)。
有節(jié)約水的宣傳標(biāo)語(yǔ)：今天不節(jié)約，明日無(wú)淚流。
有環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
這些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，無(wú)不提示我們應(yīng)該保護(hù)地球上一切。
在過(guò)年時(shí)，家家門(mén)前那有幾千年文化歷史的對(duì)聯(lián)中不也蘊(yùn)含了語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是一朵花朵，帶給人芳香。
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望。
語(yǔ)文是一泓清泉，帶給人涼爽。
語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在。
語(yǔ)文作文300字 篇2
今天，我們班上來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，那就是叫我們語(yǔ)文的新老師－張老師！
張老師有一個(gè)不胖也不瘦的身材，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常對(duì)我們笑，好像在說(shuō)：同學(xué)們，你們好呀！＂，那雙眼睛前，有一副漂亮的眼鏡，那副眼鏡一定是以前辛苦勞作的標(biāo)志吧！那明亮的眼睛下，有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這張嘴給我的印象很深，雖然只上了一節(jié)語(yǔ)文課，我便記住張老師那張能說(shuō)會(huì)道的.嘴了，張老師穿著一個(gè)綠色的外搭，下面穿這一條黑褲子，顯得張老師美麗極了。
張老師一來(lái)，便給我留下了很深的印象。
在我眼里：張老師顯得很和藹，在我看到張老師第一眼時(shí)，便認(rèn)為張老師很有智慧
希望張老師可以和我們打成一片，做我們的好老師，大朋友，希望張老師能與我們一起學(xué)習(xí)；一起進(jìn)步。
語(yǔ)文作文300字 篇3
1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
2. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
3. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的`作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6. 以飽滿的激情描寫(xiě)了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。
7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
語(yǔ)文作文300字 篇4
在課堂上，我們會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文，在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文，在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中是必不可少的。
在年初時(shí)，家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在我們中國(guó)，貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗，不僅這樣，對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然，貼、寫(xiě)對(duì)聯(lián)也離不開(kāi)我們的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容，有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。
語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的.基礎(chǔ)。
我們?cè)诓萜荷蠒?huì)經(jīng)常看到一些關(guān)于保護(hù)小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：我們的名聲是吹出來(lái)的（電扇廣告）。你的需要就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用，是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫(xiě)出來(lái)的、
生活中的語(yǔ)文處處“飄”，我們應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文！
我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)！
語(yǔ)文作文300字 篇5
上初中一個(gè)月了，初步了解了各科老師的性格與教學(xué)方法。最喜歡的還是教語(yǔ)文的`宋老師，她上課不呆板，語(yǔ)調(diào)溫柔，和我們有說(shuō)有笑，我們上她的課沒(méi)有溜號(hào)的，最主要的原因還是她有著和我們一樣的童心--愛(ài)看武林外傳！開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在印象最深的是學(xué)第一課--《在山的那邊》時(shí)，宋老師委婉否定學(xué)生回答的話語(yǔ)：
“下面同學(xué)們想一想，詩(shī)歌第一節(jié)主要寫(xiě)了什么？”
“寫(xiě)作者為了看海，百折不撓。”
明明是錯(cuò)的答案，我以為老師會(huì)問(wèn)我們“是百折不撓么”，結(jié)果老師稍皺著眉頭，神態(tài)可愛(ài)，態(tài)度和藹地說(shuō)：“哦？！這位同學(xué)說(shuō)是百折不撓，那他到底撓沒(méi)撓呢？”
這樣的回答真是太巧、太妙、太精彩、太風(fēng)趣了。
不僅緩解了這位同學(xué)的心情，又引起了其他同學(xué)的思考，從那節(jié)課開(kāi)始，我就喜歡語(yǔ)文老師了。
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