【實用】成功作文300字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成功作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

成功作文300字 篇1

　　在我們的班報上，一直有個規(guī)矩：只要發(fā)表一定數(shù)量文章，就可以得到老師贈的書籍。剛剛得到這個消息，我想：我一定要寫多些好文章，然后得到老師贈的書。

　　說干就干。在此后的時間里，老師讓我們寫了很多文章。我盡可能把文章寫好。經(jīng)過幾次努力，第一顆星星被老師畫在了我的本子上 。我心中一喜，我離目標(biāo)更近了一步！這段時間的努力沒有白費(fèi)！后來我更努力了，一有空，就把帶星星的作文發(fā)表到班報上，作文也寫得越來越好。

　　又一段時間過去了，我翻閱了本子，發(fā)現(xiàn)被畫下星星的.作文有好多篇了。我開心地笑了。

　　前幾天，老師發(fā)下了班報。我看到了自己的習(xí)作在班報上發(fā)表了，它們好像在向我微笑呢！過了一會兒，李老師把獎勵的書發(fā)了下來。仔細(xì)一看，咦，有給我的書呢！我捧著這本書，心里有說不出的喜悅……

　　我體會到了成功的滋味！還知道了：想要成功就要去努力，去拼搏，才可到達(dá)勝利的岸。

成功作文300字 篇2

　　‘失敗乃成功之母�！�這是我的座右銘，大家聽了一定耳熟能詳。這個座右銘是這樣來的：

　　暑假的`一天，姐姐正好到我家里玩幾天。吃完晚飯后，我正在寫作業(yè)，其它人都到后院里玩。媽媽推著姐姐的自行車走到門口，說：“來出來練一練騎車子吧！”我一聽，便興奮地和媽媽一起到后院里練騎車子。我騎上車子，媽媽在后面扶著車子。我騎了起來，卻騎得左搖右晃，要不是媽媽扶著車子，我早就摔得滿身土。我才騎了一回就氣餒了，吵著要回屋去，媽媽對我說：“‘失敗乃成功之母’就再練一會兒，說不定還能練會呢！”我聽了，只好聽從母親的話，繼續(xù)練習(xí)，媽媽又彎下腰來扶車子。起了幾回，媽媽就累得腰酸背痛，就讓我自己練習(xí)。姐姐在一旁對我說：“先把一只腳放上去，然后一蹬，另一只腳在快速地放上去，然后再蹬，這樣就行了。”我聽完，點點頭，又開始練起來。我不是沒掌握住平衡，就是反應(yīng)太遲鈍了。經(jīng)過了幾次失敗，我在最后一次練的時候，竟然像我姐姐一樣把自行車騎起來了。媽媽和姐姐直夸我厲害，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。我看著漫天眨著眼睛的星星，心中感到無比的自豪。

　　那一天，我還把媽媽所說的‘失敗乃成功之母’永遠(yuǎn)記在了自己的心間，并把它作為我的座右銘。

成功作文300字 篇3

　　今天，我去美術(shù)教室畫畫，我第一次嘗到了成功的滋味。

　　我從小就喜歡畫畫，媽媽就請了美術(shù)老師教我畫畫，因為今年高中生要考美術(shù)院校，所以全部是高中生，就我一個小學(xué)生，畫的畫也理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖歉咧谢虺踔挟嫷牧恕?/p>

　　老師給我一張圖片，讓我照著上面的畫畫，而且要有明暗度，而且要有漸變，這可真難�。∥胰滩蛔【o張起來，越緊張就越著急，一張畫不到十分鐘就搞定了，給老師一看，不是這兒深，就是那兒淺，老師給我補(bǔ)了點，稍稍修改了一下，讓我在加工一下，不過幾分鐘，又給老師看，就這樣，不停地來回跑，不停地修改，我甚至對自己失去了信心，這時，老師走過來對我說：“其實，你是可以畫好的'，主要是你性子太急，沒有認(rèn)真去畫，要靜下心來，仔細(xì)畫，認(rèn)真畫�！蔽艺J(rèn)真的點點頭，努力的讓自己的心平靜下來，仔細(xì)對照書上的樣子，不停地修改，忙活了大半天，很成功的完成了這幅畫，老師贊賞的點了點頭，我的心頓時像吃了蜜一樣甜，真高興！

　　成功的感覺，真好！

成功作文300字 篇4

　　此時，我的心怦怦跳，怎么回事？什么會讓我如此緊張？原來，我參加了我們班的“班級秀場——魔術(shù)專場”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場的主要負(fù)責(zé)人。她聽說我要參加，立刻給我安排了一個特別特別重要的`位置——壓軸。雖然我已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可我要面對三十多雙雪亮的眼睛啊。一個又一個精彩的表演結(jié)束了，可我知道，我的魔術(shù)難度系數(shù)是最高的，可是……唉……

　　聽見吳佩林一聲響亮的聲音：“下面，有請魔術(shù)師王嘉瑞上場！”在我上去時，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數(shù)上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習(xí)時的狀態(tài)盡量發(fā)揮。第一個魔術(shù)剛表演就有人識破了。第二個魔術(shù)應(yīng)該是我比較有把握的，因為我在私下找了幾個隱蔽的幫手，請他們上來幫忙保證萬無一失。果然，我的第二個魔術(shù)成功了，沒人看出究竟來，他們還互相問：“咋回事、咋回事？”這時，我的心情指數(shù)上揚(yáng)，壓力馬上變?yōu)閯恿�。�?dāng)然不用說了，我的第三個魔術(shù)又成功了，而且效果最好，從表演完到退場，沒漏出一點點破綻。

　　下了課，好多同學(xué)都向我請教。此時，我心里想：吳佩林啊吳佩林，你萬萬沒有想到吧？你以為我會緊張出丑，可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你��！

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