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四年級有趣的作文300字

時間:2023-04-21 12:07:18 作文 我要投稿
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【精品】四年級有趣的作文300字錦集8篇

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級有趣的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】四年級有趣的作文300字錦集8篇

四年級有趣的作文300字 篇1

  星期一的早晨,小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油!”或“又失敗了”!這是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

  原來是我們準備做實驗?zāi)兀±蠋熖岢隽艘粋問題:一張紙能對折九次嗎?同學們有的說可以,有的說不可以,還有的說無法確定,于是老師就讓我們做實驗。

  第一次實驗開始,材料——A4紙。由我負責折紙,我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難,第四次時開始有些吃力,第六次時,我已經(jīng)氣喘吁吁,第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次,我就無地自容。我往旁邊的'小組瞅了一眼,發(fā)現(xiàn)同學正在用牙咬那張紙,企圖將它對折,這情景讓我忍俊不禁。

  第二次實驗開始了,材料A3紙。這種紙比A4紙大的多,老師先讓一位同學試了一次,可還是失敗了,同學們很失望。這時,小明自告奮勇:“讓我來!”同學們的眼中又放出了光彩,但結(jié)果仍以失敗告終。

  這次要用面紙做第三次實驗。分為一層和三層分別做,其中一層成功了,三層卻失敗了。

  這次實驗讓我明白:紙對折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地,還讓我懂得了要做一個大膽猜測,勇于嘗試的人。

四年級有趣的作文300字 篇2

  傍晚,我和爸爸媽媽吃好飯后,坐在家門口,看見天邊出現(xiàn)了很多顏色:一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半黃半紫的,一會兒半紅半白的,還有一些見也沒見過的顏色。

  過了一會兒,天邊出現(xiàn)了一只小老鼠,那是一只可愛又好玩的老鼠,它正在冰箱里偷東西吃呢!你瞧,它正用那可愛又利索的小手不停地往嘴里塞著東西,過了三四秒鐘那只老鼠的肚子越來越大了,慢慢變模糊了,最后消失在天邊。

  又過了一會兒,天空竟然出現(xiàn)了一只小兔子,小兔子在樹林中一蹦一跳地采著蘑菇,邊采邊回頭,好像在告訴我們這蘑菇有多新鮮多好吃!慢慢地,小兔子越來越遠,直到不見……

  看!遠處又來了一對正在追逐著的一只老鼠和小貓,老鼠不時地回過頭去看小貓是不是追來,一邊拼命地往前跑著。小貓也緊追其后,喵喵叫著仿佛跟老鼠在說著“我一定要吃了你,因為我餓了!你是跑不掉的!惫鼈冏分鹬,嬉鬧著,不見了。

  多好看的火燒云!可惜很快就過去了,要是能夠多停會兒那該有多好啊!直到晚上睡覺,我都在跟爸爸媽媽訴說著我所看到的'一切,快樂不已。下次我一定會看到更多更好看的火燒云!

四年級有趣的作文300字 篇3

  今天,我們班又迎來了傳統(tǒng)文化體驗課,這一次,我們要體驗的是——太極拳。

  上課鈴一響,同學們有序地排著隊,來到了操場上。我們看到了幾個大字,“動中存心意——太極”。這時,走來了一位老師,這位老師身穿太極服飾,表情看起來十分嚴肅。他說:“大家好,我是今天教你們太極拳的老師。”全班同學以熱烈的掌聲表示歡迎。

  接著,老師為我們表演了一段太極拳。他的動作時而輕巧,時而有力;時而飛快,時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳,我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們,太極要以柔克剛。就是看似軟弱,卻能以弱制強,壓強制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W去推他,我們使勁地推,卻推都推不動。我們十分佩服:他竟然有這么大的力氣,真不愧是全國冠軍!

  老師似乎看懂了我們的心思,微微一笑:“只要你們領(lǐng)悟了太極的`要領(lǐng),其實,每個人都可以做到的!蓖瑢W們躍躍欲試,開始學起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認真,我們也學得十分認真。

  時間過得十分飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下課時間,同學們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課啊!

四年級有趣的作文300字 篇4

  星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚,我聽了高興得一蹦三尺高。

  我和媽媽放好車子,走了很遠一段路才到釣魚池那里。我們挑了一跟藍色的魚竿,我一手拿著魚食,找了一個放著一小盆水的地方坐下來。然后,拿出一點點魚食,揉成米粒大小的樣子,把他勾在魚鉤上慢慢地放進水里。一會兒,我看到魚鉤動了一下,我心里一慌,趕緊挑起魚竿一看,哎,沒想到不僅沒有釣到魚,反而魚食被魚叼走給吃下去了。我心里頓時沒了希望,釣魚這么難呀。這時,媽媽走過來說:“孩子,釣魚是需要耐心的,你連這點耐心都沒有,這不是向困難低頭嗎?”媽媽的話使我又有了勇氣,我又振作起來試了幾次,結(jié)果魚食都被魚吃了,不過我并沒有氣餒,而是一直在堅持,終于,我一提魚竿,一條魚馬上被我“鉤”了上來,我趕緊把這條魚放到水盆里,我仔細觀察了一下這條魚。它的魚鰭和魚尾巴都是白色的,剩下的地方都是紅色的',美麗極了。這條魚使我信心大增,讓我迫不及待的想釣上第二條魚來,我就又釣了一會兒,可是,非常遺憾,我沒釣上第二條魚來,但是我還是很高興,因為我已經(jīng)釣上一條魚來了。

  這次釣魚讓我懂得了做什么事情都要有耐心。

四年級有趣的作文300字 篇5

  習作 星期五下午,上綜合實踐課,我們按老師的要求,帶來了餃皮、餃餡與一些包好的餃子。一切工作準備就緒,我們只等下午“開戰(zhàn)”了。

  “嘀鈴鈴——”上課鈴響了,我們便開始包餃子了。只見同學們有的拿餃皮,有的舀餃餡,有的往餃皮上蘸點水,讓餃皮更好地粘在一起,還有的`手忙腳亂地往匾中放餃子……,匾中的餃子,五花八門。有的像“包子”,有的像“扁豆”。看來,我們這些“小公主”、“小王子”,在家只會吃餃子,不會包餃子!

  看看別組的鄧志睿,包餃子竟然拿一張餃皮,舀點餡,再按幾下,一個“扁豆”餃子就誕生了。我笑他說:“你太有創(chuàng)造力了!”他回敬了我一串笑聲。

  輪到我了,我先拿張餃皮,在上面蘸點水,舀上滿滿一勺餡,使勁合上。可沒等我放好,它就破了。于是,我吸取了上次的教訓,餡放少了點,這才勉強放進去。

  第一鍋餃子煮好了!吃到了自己包的餃子,享受著自己的勞動果實,我心里比吃了蜜還甜。

  通過這次實踐活動,我體會到“自己動手,豐衣足食”的樂趣。

四年級有趣的作文300字 篇6

  在學校里,我們正在上科學課?茖W老師正在講一個實驗的做法,實驗名叫“鹽水變淡水”。

  實驗的做法是這樣的:現(xiàn)在一個大碗里倒一些鹽水,再在大碗里放一個小碗,蓋上保鮮膜,然后在小碗的上方放一塊石頭,最后放到陽光下曬?茖W老師還賣了一個關(guān)子:“如想知道它是怎么變淡水的,就自己回家做一做吧!”

  中午回到家,我迅速寫完作業(yè),開始做實驗。我先做了一些鹽水,再按老師說的',把東西放在太陽底下,躲到屋子里觀察起來。

  不一會兒鹽水就開始變成水蒸氣來到保鮮膜上,慢慢形成了一個個小水珠,因為有石頭壓著水珠,都順著向下匯聚最后積少成多,便落到了小碗里。

  小碗里的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水,我取出小碗嘗了一下,已經(jīng)沒有什么鹽味了,就和人脫水時喝的鹽水一樣。我用這些水再試了幾次,就完全變成淡水了。

  這次實驗讓我體會到大自然無窮的奧秘,也讓我感到科學實驗的樂趣,這真是一次有意思、有收獲的實驗。

四年級有趣的作文300字 篇7

  今天,我做了一個有趣的小實驗。

  我找來一個奶奶用來澆花的噴壺,把噴壺里的土漬洗得干干凈凈,然后給里面灌滿了水,準備就緒,我胡亂穿好衣服,連鞋帶都沒有系好,就急切地沖進了電梯。終于,到樓下了,我跑到院里陽光充足的地方,還沒來得及對準太陽,就猛地按下了噴鈕,只聽“噗”的一聲,一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒有掃興,再次對準了陽光又按下了噴鈕,只見好像變魔術(shù)一般神奇的景象發(fā)生了:水霧躍到了陽光下,在陽光的照射下竟然變成了七彩的,!它們像霞光一樣美麗,像寶石一樣透亮,像仙女的飄帶一樣夢幻;它們裊裊婷婷,姿態(tài)輕盈,晶瑩透亮,宛如一個婀娜多姿的少女在燦爛的陽光下翩翩起舞,給人以無盡的`遐思。

  忽然間,它化為一個幻影,落在了我身上,瞬間,七彩的水霧好像消失了一般,無影無蹤了,我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。

  我仿佛走進了一個夢幻似的童話世界,頓悟到生活當中的奧妙,神奇和未知的東西太多了,需要我們?nèi)ヌ剿、研究。我要努力學習,將來爭取做一個科學家,在科學的海洋中暢游!

四年級有趣的作文300字 篇8

  未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去哪兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

  來到我們神奇的教室,就像來到了糖果屋一樣,教室里散發(fā)著一股清涼的香味,地上鋪著像雪一樣的地毯,墻的四周是綠色的,這可是我們學習的好地方。

  教室的講臺是鐵的,有三層,第一層是放筆和其他東西,第二層是放老師沒收的東西和老師的'還有書,第三層是放電腦的,而且每個箱子都是用一個鑰匙,更加方便安全。

  教室的黑板有一個很大的變化,現(xiàn)在的黑板一擦就會有粉筆末,想要去掉也很難,而未來的黑板只要老師在心里默念,黑板上就會出現(xiàn)字,也不用手寫,只要說聲“擦”,黑板上的字就消失了,地面上也一塵不染。

  教室的課桌更是不同了,都安裝上了學生專用書桌。上面有一臺讀書郎,這可不是讓你玩的,上面全是教課教材,做作業(yè)也是在這上面做的,你把答案寫上面,老師用手機一看,就知道對錯了。

  這就是我想象的神奇的教室。雖然現(xiàn)在沒有,但我相信總有一天會有這么一個教室的。

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