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【推薦】六年級年的作文300字匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
云,那真是一種變幻莫測的神秘景象。它可以引人入勝,引人遐想,它一年四季,各具風(fēng)采,似乎有無窮無盡的美,讓人贊嘆不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飄飄悠悠的是浮云。它隨風(fēng)起舞,悠然自在,好象在互相追逐,戲耍,顯得格外活潑可愛,為天空增添了不少生機(jī)。 夕陽西下時的火燒云,那真是一大奇觀:它將黃燦燦的光輝灑向大地,使整個大地都洋溢著詩意。而且,它像一個魔術(shù)師,時如黃茸的小兔在跳躍;時如長嘯的駿馬在奔騰;時如張牙舞爪的巨龍在騰飛;時如五彩繽紛的孔雀在開屏……真是應(yīng)有盡有,目不暇接。然而這些變得太快了,令人眼花繚亂,無法細(xì)細(xì)欣賞。如果我有一架高級攝影機(jī)將這些生動的景象全部照下來,那該是多么美好的事呀! 現(xiàn)在我們再來看看雷雨前的'烏云吧!從那邊隱隱的雷聲中,烏云涌來了。不一會兒,烏云越聚越多,越多越濃,最后竟像風(fēng)暴,席卷長空,似乎即將要傾向大地的不是大雨,而是濃濃的墨汁,令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的,像中國畫那樣,深淺分明,這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來。 云,變幻無窮的云,美不勝收的云…… 我喜歡它,我經(jīng)常久久呆立著,看著云,猜想著它變出的種種故事。 看,天邊又飄來了幾抹美麗的云彩……
六年級年的作文300字 篇2
我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子,使他(她)也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個完整的身體。使他(她)們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣,是人類有更好的'生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆,給被污染的小河變回原來的面貌,使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個純潔的心,有保護(hù)環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的力量給世界上的每一個未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長大為祖國獻(xiàn)一份力。
我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的神力消滅所有排出對人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的生長繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺萬能的機(jī)器。它能吸收人類排出的二氧化碳,把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個地球,畫一個沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續(xù)。
六年級年的作文300字 篇3
見慣了驚心動魄,這鬼神的非凡,只會敬仰別人非凡的人生,卻從來沒有想到過,平淡如水的人生,平平凡凡的日子原來也有意義非凡的感觸。
每天都是三點(diǎn)一線的生活,上學(xué)-回家-放學(xué),平淡的沒有一點(diǎn)波動,已經(jīng)麻木了路途的風(fēng)景。不會再幻想的世界經(jīng)不住太多的轟轟烈烈,我平凡的日子,安寧的人生。
課上,老虎激動的'講課,座位上的我,早已神游天外,腦子里心心念念的只有放假,裝不下其他。課下,暈暈乎乎的坐著座位上,心心念念的還是放假,看不出熱火的青春,這每一天過的,是實(shí)實(shí)在在的平凡。
又是體育課,習(xí)慣性的皺了皺頭,手上的傷尚未愈合,心里默默地埋怨自己的癲狂,可下一秒,卻又迷失在汗水的淋漓中,年年如此,日日如此。
語文課,又是寫作文,《平凡的一天》,教室里怨聲四起,并未發(fā)表看法,可是眉頭卻從未舒展過,平凡,什么是平凡,每天流水賬一般的生活,這,或許是最平凡的吧!
現(xiàn)在,沒有非凡的愿望,永遠(yuǎn)活在迷茫的明天,平凡的這一天,平凡的世界!
六年級年的作文300字 篇4
我是一棵大樹,有著挺撥的身軀,蓬松的樹冠,還有細(xì)長的樹枝。
春天,我在大森林與同伴訴說著春天的美好,等得看風(fēng)姐姐為我們梳著美麗的長發(fā),使我們變的更加漂亮,太陽公公在向我們打招呼呢!快說“太陽公公好,太陽公公好……
夏天,是個多么好的季節(jié)呀!孩子們吃著冰激凌,對媽媽撒嬌的說:“媽媽,我還要吃,還要吃。媽媽沒有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的'說”最后一個,中能吃一個喔!而我們了也一樣,一到夏天,弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料,我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長發(fā)來到我們面前,對著我們嚴(yán)肅地說“秋云,正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié),我們要用心靈來鼓勵農(nóng)民公公的莊稼好!
冬天,雪花飄飄,北風(fēng)嘯嘯,雪妹妹跟我激動的說,我盼望已久的冬天終于來到了,我是多么的開心啊!說完,雪妹妹急忙去跟我的同伴去訴說著他的喜悅。
我是大樹,下雨的時候可以遮雨,天氣熱的時候可以用我乘涼,我是大樹,我還可以凈化空氣,使空氣變得更加清新,這就是我,一個作用非凡的我!
六年級年的作文300字 篇5
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤著我們,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著!啊,老師,您的好,永記我心!
那一次,因為我的語文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個時候,老師叫我到辦公室。心想:大難要臨頭,一定會被周美蓮老師說得體無完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見她長長的頭發(fā)披在肩上,大大的.眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一顆痣,我覺得那顆痣應(yīng)該是智慧的象征吧!“你為什么會考這么差呢?”老師的話語之中帶著溫和的語氣。
“我……我……”我緊張得很,吞吞吐吐的,話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思,連忙微笑著說:“沒關(guān)系,這次的成績并不代表永遠(yuǎn)的成績,相信你會不斷進(jìn)步的!給自己信心哦!放學(xué)時你多待幾分鐘,我給你講講你還不懂的,可以嗎?”我吃驚萬分,以為自己在做夢。聽著老師娓娓道來的話語,仿佛悅耳得像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……就這樣,我總算跟上節(jié)奏。
周老師,您對我的關(guān)懷令我永遠(yuǎn)難忘。您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
周老師,您永遠(yuǎn)是我的好老師!
六年級年的作文300字 篇6
說到書,大家一定都不陌生,我讀過許多書,可我最喜歡的一本書是曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫的都是鄉(xiāng)村故事,以一個小學(xué)生為背景,寫了發(fā)生在那里的許多故事!恫莘孔印分邪S多道理,細(xì)細(xì)讀起來,十分耐人尋味。
《草房子》講了這樣一個故事:善良的小學(xué)生桑桑在油麻地小學(xué)讀書,雖然他的父親是校長,但他從不驕傲;他對待每一個都很真誠,從不說謊……
讀完這本書,我明白了一個深刻的道理,生活要真誠。如果生活中沒有了真誠,就好像彩虹失去了顏色。也正是如此,曹文軒才不惜用大量筆墨去寫桑桑的真吧。桑桑對紙月很真誠,對白雀和蔣一輪很真誠,對杜小康也很真誠,所以,他收獲了別人對他的信任與關(guān)懷。
在生活中,我們也要真誠地對待每一個人,真誠地對待父母的關(guān)心;真誠地對待老師的`教誨;真誠地對待朋友的祝福……如果有一天你發(fā)現(xiàn),你真誠地對待了別人,別人也真誠地對待你,那一定是一件令人十分愉快的事吧!
《草房子》是我最喜歡的一本書,也是我的一位良師,一位益友。好讀書,讀好書,讓我們一起在書海中暢游吧!
六年級年的作文300字 篇7
我們每個人心中都有自己最害怕的東西,人或事物。有的人最害怕狗,有的人最害怕貓,也有的人害怕失去某個對他很重要的人。而我最害怕的卻是戰(zhàn)爭。
僅僅一場戰(zhàn)爭便可奪去上千人的性命,讓很多人都無家可歸。雖然我們現(xiàn)在和平了,但以后呢?誰能保證這個世界永遠(yuǎn)和平,永遠(yuǎn)無戰(zhàn)爭呢?
發(fā)生戰(zhàn)爭是我們所有人的不希望看到的事情,因為只需要一場戰(zhàn)爭便可讓我們妻離子散。戰(zhàn)爭讓我們有家不能回,把我們生活已久的'家園破壞得雜亂不堪,烏煙瘴氣。
戰(zhàn)爭,除了死亡和毀滅,什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶,也留下了英雄,為了正義與和平所現(xiàn)身的英雄。
戰(zhàn)爭是生命碾壓車,它給我們帶來了死亡和傷痛;戰(zhàn)爭是仇恨的播撒者,它給我們帶來了憤怒和瘋狂;戰(zhàn)爭是不可控制的火,它給我們帶來了吞噬萬物的烈焰;戰(zhàn)爭是鋪天蓋地的水,它給我們帶來了淹沒所有的漩渦。
為了正義,為了永久的和平,為了孩子們的幸福,為了家中年邁的父母,不要再有戰(zhàn)爭吧!
六年級年的作文300字 篇8
雨"嘩啦啦"的下個不停,像珠簾一樣從天而降.一陣"轟隆。⒌穆曇粼谏峡毡P旋,是雷,這是夏天特有的雷聲.
平常那么寧靜的海,如今卻波濤洶涌,浪花四濺.雨越下越大,風(fēng)越刮越狂,風(fēng)雨交加電閃雷鳴,洶涌的浪象瘋了一樣的咆哮著向沙灘襲來.
慢慢的,慢慢的,風(fēng)象受到安撫的小孩,不再那么發(fā)脾氣了;漸漸的,漸漸的,雨也不再那么肆無忌憚的大鬧,云彩移開了,天空中出現(xiàn)了光亮的縫隙,又過了一會兒,藍(lán)色的天空重新露出了笑臉,一彎彩虹斜掛在天上.
天空中飄過朵朵白云,像一串白金項鏈,天空小姐戴上它,嫵媚動人的.笑了.
我光著腳丫,快樂的奔跑在雨后清新的沙灘上,浪花調(diào)皮的沖刷著我的腳,我咯咯的笑著跑著.我時而追逐海浪時而躲避著浪花的追逐,沙灘上留下我和大海響亮的歡笑聲.
跑累了,笑痛了肚子,我把自己交給寬闊的沙灘,我像一個"大"字一樣躺在那里,看著藍(lán)藍(lán)的天空白白的云朵,心兒飛到了大海的深處,啊,美麗的大海,我好喜歡你!
傍晚,我揀了好多貝殼,我要送給我親愛的媽媽,我要告訴媽媽,這是大海托我給媽媽的禮物.
六年級年的作文300字 篇9
我有一個朋友,是我們班的班長。她勤奮好學(xué),刻苦努力,工作認(rèn)真,是老師的好助手。
她長著一副瓜子臉,彎彎的眉毛下兩顆珍珠似的大眼睛,看上去炯炯有神。一個靈巧的鼻子和一張善于提問的小嘴,使她更可愛。
她酷愛學(xué)習(xí),善于思考。一次數(shù)學(xué)課上,劉老師給我們出了一道應(yīng)用題,讓全班同學(xué)認(rèn)真思考。我們想了很久,都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看,也沒有說什么,因為這道題實(shí)在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事,可是這道題卻在她的腦海里留下了深刻地印象。事后,她還在演草紙上反復(fù)做,反復(fù)計算,還是不能理解題意;丶液,她又拿出幾本奧數(shù)書,想從上面得到一些啟示,可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的.時刻,她想到了王老師,便向王老師請教,王老師見她這么好學(xué),就給她指點(diǎn)迷津。就這樣,她知道了解題方法后,連夜把這道題做出來了。第二天上午,她在班里宣布自己的答案,我們既吃驚又佩服。
她就是這樣愛學(xué)習(xí),我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
六年級年的作文300字 篇10
未來的世界與現(xiàn)在可不一樣,未來的科技比現(xiàn)在要發(fā)達(dá)很多,有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品,像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品,會讓我們的生活非常方便。
今天我來說說說我們腳上穿的鞋子,我想象未來的鞋子的'功能有很多,比如說,鞋子可以給我送來歡樂,因為他是智能的,可以感知我什么時候快樂,什么時候難過,在我難過的時候,他會給我講笑話,讓我忘記煩惱。在我快樂的時候他會給我播放音樂,讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力。可以讓我在黑暗的地方看到光明,無論在哪里,只要一黑,他就亮了,但大家別擔(dān)心電從哪里來,它具備儲電的能力,還具備太陽能發(fā)電的功能,只要你將鞋子放在太陽下面曬上幾分鐘,他就有電了。 再比如說,鞋子也可以幫你學(xué)習(xí),你有不會的題目,就可以說出來,讓他聽見以后,他就會告訴你這個題目怎么做,他還可以給你檢查題目的對錯,只要你說出題目,再把答案說給她,他就能馬上判斷對錯,教給你正確的做法,就像一個小老師。
未來鞋子的功能還有很多,我們可以大膽猜想,并且努力學(xué)習(xí),以后自己設(shè)計制造我們喜愛的鞋子。
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