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【精品】五年級(jí)的作文300字集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，書，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览�。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。
這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇�？墒�，有一天，雷鋒開(kāi)著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問(wèn)了我們?cè)S多課外書上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世，沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問(wèn)了我，她的問(wèn)題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書蟲(chóng)，在書的'海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。
書，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它全身都是白毛，長(zhǎng)著一只黑色的鼻子，我給它系了一個(gè)漂亮的鈴鐺，它向你跑來(lái)你肯定會(huì)覺(jué)得它很可愛(ài)的，記得有一次我把作業(yè)做完后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把玻璃球拿出來(lái)玩，玩的正起勁的`時(shí)候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開(kāi)始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒(méi)找到。我正著急的時(shí)候，小狗叫了一聲：“汪，汪”!我向小狗那里跑去，見(jiàn)小狗面前有一個(gè)玻璃球，我想這一定是小狗找到的。我真高興，撫摸著它棉花似的皮毛。
小狗真懂事。還有一次放學(xué)回家，看到我的小狗，就想跟它開(kāi)個(gè)玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過(guò)來(lái)，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn)，小狗沒(méi)搶到，就重新再來(lái)。這次小狗向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來(lái)，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，小狗在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛(ài)。
我愛(ài)我家的小狗，它是我最好的好伙伴。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我們的家鄉(xiāng)——余杭，有一顆明亮的珍珠——南湖。
清晨，湖面風(fēng)平浪靜，偶爾幾艘小船，幾只野鴨劃過(guò)湖面，打破了平靜，也增添了幾份生機(jī)。
中午，人們?cè)诤墟覒�、游泳，這標(biāo)志，是夏天的�？粗麄�，感到幾分炎熱，也想跳入水中打鬧。笑聲、水聲、白鷺的叫聲交錯(cuò)在一起，成了夏日交響樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)鉆進(jìn)了湖水，或許它已汗流浹背，想好好洗個(gè)澡。霞光像一條條細(xì)線，不停地織啊織，織出了南湖這塊彩色的錦�；蛟S一位仙女想讓錦變得更大，便把天和水縫在一起，可又變成了一個(gè)大包裹，把湖面上的.小島包了起來(lái)，打算送給誰(shuí)呢？
雨中的南湖更美麗。天上正舉行一次演出。幾道亮光閃過(guò)——那是禮花被發(fā)射了；接著“轟隆”一聲——那是禮炮炸開(kāi)了。演出的節(jié)目是什么？聽(tīng)那“沙沙沙”的歌聲吧；想知道節(jié)目精彩不精彩？那雜亂的掌聲會(huì)告訴你。
雨停了，彩虹橋架在湖面上，似乎在說(shuō)：“上來(lái)吧！走過(guò)我，就能通向更美好的世界！”
我愛(ài)余杭，更愛(ài)這顆珍珠！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我，今年9歲，活潑可愛(ài)，個(gè)子不高不矮，高高的眉毛底下有一雙黑白分明的大眼睛，腦子轉(zhuǎn)的.很快，當(dāng)然我也是個(gè)急性子，比如有一天中午作業(yè)是生字，我想最后一節(jié)課寫完，快下課了，我還有8個(gè)生字沒(méi)寫完，我急了，稀里糊涂的給他寫上，就給組長(zhǎng)交了，可作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻后悔了，應(yīng)為我急，沒(méi)得“好”，唉！我要是不急的話，還能得“好”呢！
我的愛(ài)好是玩電腦，我可是個(gè)電腦高手，當(dāng)然我也很沉迷電腦，就說(shuō)星期五吧，我回來(lái)連書包都不放，就去玩電腦，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把書包放下再玩。”我把書包放下以后，就去玩電腦了，不久吃飯了，爸爸硬拉著我吃飯，我哪有心思吃飯呀，隨便吃了幾口飯，就去打電腦了，媽媽垂頭喪氣的說(shuō)：“兒子發(fā)神經(jīng)了。”爸爸高呼：“耶！耶！我有同盟軍啦！”
我以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好孩子！
五年級(jí)的作文300字 篇5
有人說(shuō)，你喜歡什么課時(shí)，很多人不敢下決定，而我卻會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課，我聽(tīng)到有很多人感嘆了，“語(yǔ)文課不就是教我們生子詞語(yǔ)背背古詩(shī)之類的嗎，哪里有那么好。”“是啊語(yǔ)文課就是這樣但是，他給我了很多快樂(lè)”
一次語(yǔ)文課，余老師來(lái)聽(tīng)課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來(lái)聽(tīng)課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時(shí)我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來(lái)到了我們的教師，漫不經(jīng)心的'做了下來(lái)，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說(shuō)什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽(tīng)話了，終于救星來(lái)了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說(shuō)，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個(gè)好榜樣，聽(tīng)了這話我們個(gè)個(gè)都低下了頭來(lái)。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。
五年級(jí)的作文300字 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，她給世間萬(wàn)物帶來(lái)了五彩繽紛的服飾：“婚紗”、“禮服”、“旗袍”……我打算親自去大自然，尋找著奇妙的色彩，領(lǐng)略春的到來(lái)。
化了，化了！皚皚白雪在不知不覺(jué)中消逝，山川、平原全部蘇醒過(guò)來(lái)，一片片枯黃的草中隱約著星星點(diǎn)點(diǎn)的`新綠，讓我想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。大樹(shù)也抽新芽，透出綠色，枝條從直脆變成了少女般的柔韌。我第一次領(lǐng)略到小草、樹(shù)木召回了春天，讓春天披上了朦朧綠色的婚紗。
換了，換了！風(fēng)姑娘宛如穿著禮服的少女，伸出一雙溫柔的大手擁抱著我，那么柔和，那么美，讓我就像回到了母親的懷抱。這一刻我愛(ài)上了春風(fēng)，愛(ài)春風(fēng)的柔，悄無(wú)聲息地送來(lái)新綠，愛(ài)春風(fēng)的暖，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，正所謂“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。
不一樣了，不一樣了！春天的陽(yáng)光普照著大地，是那么和煦地讓我暖洋洋的，這柔讓你親切入骨，沒(méi)有夏日的火辣，沒(méi)有冬日的生冷，一切隨和，讓人們?cè)诖喝盏年?yáng)光下，奔跑、嬉戲，感覺(jué)春日的溫暖。正如詩(shī)中所說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅還是春”�？窗�！不多時(shí)日，春將換上彩色旗袍。
春天是五彩繽紛的，是生機(jī)盎然的，我熱愛(ài)春天的一切。在春中尋找到了我的所愛(ài)——春暖人間！
五年級(jí)的作文300字 篇7
珠江，擁有著幾千年的歷史變化，也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
白天，單是兩岸的樹(shù)木，就能給人一種舒服的感覺(jué)。那些樹(shù)木高大挺拔，葉子翠綠翠綠的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)輕輕地飄動(dòng)，珠江水就像一塊透明的綢緞。
中午，江水變藍(lán)了，白云倒映在水中。陽(yáng)光照射在珠江上，穿上了一件金色的紗衣。
華燈初上，這座繁華的廣州塔便換上了華麗的晚禮服，以亮麗動(dòng)人的一面展示在人們面前。緩緩流動(dòng)的.江面倒影著岸上晶光閃耀的景物，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，好像夜空中閃爍的星星。微風(fēng)吹過(guò)，江面就像一個(gè)變化莫測(cè)的小仙女，時(shí)而波光粼粼，如睡夢(mèng)中的天使；時(shí)而水花四濺，使倒影微微晃動(dòng)；時(shí)而翻起浪花，像沸騰的開(kāi)水。望著鮮艷奪目的燈飾，如同在欣賞一顆璀璨的夜明珠，使人不禁陶醉其中。
我趴在欄桿上，不禁環(huán)顧四周，想到改革開(kāi)放給人民的美好生活，頭頂?shù)脑铝撂貏e圓，她好像也在微笑著，看看我們這個(gè)可愛(ài)的城市。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折�！泵慨�(dāng)我讀起鄭板橋的這句詩(shī)，就會(huì)想起我家鄉(xiāng)的竹林。
春天，嫩黃色的筍像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，掙脫了大地媽媽的懷抱，悄悄地從土里探出了頭來(lái)，早從土里探出頭的竹筍們已經(jīng)有一尺來(lái)高了，她們換上了棕色的.“舞裙”，像一個(gè)個(gè)美麗的少女一樣�！班膏膏浮钡碾u鳴聲喚醒了沉睡的大地。小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在談?wù)撝蛞棺龅拿缐?mèng)。
炎熱的盛夏，竹筍一節(jié)一節(jié)漲高了，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外蒼翠挺拔，孩子們?cè)谥窳掷锉寂埽覒蛑�，快�?lè)的笑聲在竹林里回蕩著。
秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林里掀起了一陣陣綠色的波浪，一浪蓋一浪。
嚴(yán)寒的冬天，各種植物都被大雪壓垮了，只有竹子依然挺拔，知道嗎？竹子也是歲寒三友之一哦。面對(duì)那呼呼而來(lái)到大雪，竹子一點(diǎn)也不畏懼，好像在說(shuō)：“我不怕你，想壓倒我，沒(méi)門！”
家鄉(xiāng)的竹林一年四季陪伴著我，讓我看到了多姿多彩的竹林，我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林。
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